八年級下物理杠桿原理

A. 八年級下冊物理問題：杠桿原理相關

第一題我感覺題目好像不完整，「全尺長的」後面應該有個幾分之幾吧？

第二題確實選D。有公式：F1*L1=F2*L2 其中，F表示杠桿的支點以左（或右）部分的施力，而L則是杠桿的支點以左（或右）部分的長度。

根據公式，並運用排除的方法：由選項可知，A、B選項的意思是相同的，所以可以直接來看C、D。那麼，乙圖中可看出，左邊是小和尚，而右邊是老和尚。而為了減輕老和尚的負擔，那麼若水桶向老和尚移動，則支點向他方向移動，L就變小，為了維持平衡，那麼就需要老和尚的施力，也就是F要變大，所以，老和尚這時會顯得更吃力。

所以，不正確的選項應該是D。

B. 初二物理杠桿求講解

設此木棒重力為G，粗的一頭到木棒重心距離為Y1，細的一頭到木棒重心距離為Y2。

當抬粗端時，回有：答

80N*2m=G*Y1

當抬細端時，有：

70N*2m=G*Y2

兩式相加

G（Y1+Y2）=300N*m

因為Y1+Y2=2m

所以G=150N

補充LZ：

因為杠桿平衡時F1L1=F2L2啊

支點為O，所以拉力到O的距離就是兩米啦！

G*Y1是木棒重力與阻力臂的乘積，根據杠桿原理，它要和你抬起木頭時的力與

動力臂的乘積相等

C. 八年級下冊物理杠桿原理，麻煩大家了

21、因為火車是勻速運動的，所以火車受平衡力的作用，牽引力F=阻力f=9000N
2）因為重力方向上沒有移動的距離，所以重力做功為0
180km/h=50m/s

1分鍾通過的距離S=vt=50m/s×60s=3000m
W=FS=9000N×3000m=27000000J
P=W/t=27000000J/60s=450000W
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D. 物理八年級杠桿原理，求解答啊啊

動力臂是圖中的A`O；在三角形AA`O中，A`O=（1/2）AO=（1/2）2X4=4cm； 阻力臂=2X3=6cm；動力臂小於阻力臂；費力杠桿； 彈簧秤的示數=3N； F1L1=F2L2；3X4=F2X6，F2=2N； 答案：D。

E. 八年級物理杠桿

從支點向力來的作用線做垂線自，這根垂線就是力臂，但是這個力臂不一定是最長的，力臂長短決定於力的方向如何，如果力的方向和杠桿是垂直的，這個時候做力臂是最長的，如果力的方向和杠桿不是垂直的，銳角或者鈍尖都會讓力臂變短

F. 初二物理關於杠桿原理

因為力的作用效果與力的作用點有關，在不同的作用點用力，所用力的大小不同。
離門軸越近，其動力臂變短，其餘不變，所以動力變大。

學習愉快

G. 初二物理杠桿原理

力臂的畫法：①首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線。③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂。④用字母L1或l2標出。

如圖

H. 八年級物理-杠桿原理

力臂是0，自然不會對杠桿產生任何作用
這題要明確的就是力臂是什麼
力臂不是力的作用點到支回點的距答離，而是過支點向該力所在直線引垂線，其垂線段的長。根據此題情境，顯然力的作用線過支點時無法畫出垂線段，即力臂是0。
至於力臂是0為什麼不會對杠桿產生任何作用，你可以這樣想（杠桿平衡時的性質總歸知道吧？F1*L1=F2*L2，其中L1和L2都是力臂）假設F1*L1是一個有限的量，但因為F2的作用線過支點導致其力臂趨向與0，那麼若要與F1*L1平衡，則必然要求F2趨向於無窮大（一個方面不夠就要用另一方面彌補嘛），而F2不可能無窮大，所以只要F2還是一個有限的值就不會對杠桿產生任何作用。
這樣說不知是否理解？

I. 初中物理杠桿原理 謝謝 急

To be honest ，這題我不會做，這不應該是初中物理了吧？
但是你的解是有問題的， 你求得L1，是按照已焊接E後所求的，也就是說你的L1是已知焊接E後重心已調整至軸心來求的，再之後你在將L1代入其中，又求L2 當然是等於0的。 我高中剛畢業，只是個學渣，沒辦法幫助解答。不知所說能不能對你有所幫助。