㈠ 林清泉的代表性學術成果
2009,《金融工程》(第二版),中國人民大學出版社
2009,《計量經濟學》(第二版),中國人民大學出版社
2009,《公司債務定價理論與實證——基於條款約束視角》,中國人民大學
2007,《數理金融學》,中國人民大學出版社
2007,《金融工程(雙語教材)》,中國人民大學
2006,《計量經濟學》,中國人民大學出版社
2005,《金融工程》,中國人民大學出版社
2005,《固定收益證券》,武漢大學出版社 2011,《我國金融衍生品市場發展模式與路徑選擇》,《經濟學動態》第4期
2010,《從克魯格曼經濟學的特色看當前經濟理論發展的新趨勢》,《經濟理論與經濟管理》第2期
2009,《均值-VaR 模型的一種新解法:鞍點近似、遺傳演算法》,《數理統計與管理》第1期
2008,《公司債務定價與資本結構:一個綜述》,《管理世界》第1期
2008,《CVaR的鞍點解析式及其在CreditRisk+框架下的應用》,《系統工程》第2期
2008,《時變貝塔資本資產定價模型實證研究》,《經濟理論與經濟管理》第12期
2007,《中國信用體系建設中的個人信用模糊評估》,《山西財經大學學報》第2期
2007,《帶跳倒向隨機微分方程最小g-上解》(英文),《應用概率統計》第3期
2007,《中國進出口貿易的J曲線效應分析》,《數量經濟技術經濟研究》第9期
QingQuan Ling(2007),The smallest g-supersolution for BSDE with jumps, Chinese Journal of Applied Probability and Statistics,No.2.
2006,《利率互換產品及其在我國的應用》,《湖北社會科學》第6期
2004,《倒向隨機微分方程解的光滑性》,《數學物理學報》第1期
2004,《利率市場化下的商業銀行風險管理》,《河南大學學報(社會科學版)》第4期
2004,《非Lipschitz條件下g-上鞅的非線性Doob-Meyer分解》,《數學物理學報》第10期
2004,《從宏觀調控看商業銀行制度缺陷》,《學習論壇》第12期
2004,《交易市場中的混沌及預測》,《現代金融-理論探索與實踐》第12期
2004,《利率市場化條件下的商業銀行風險管理》,《河南大學學報》第4期
QingQuan Ling (2003),Nonlinear Doob-Meyer Decomposition with Jumps,Acta Mathematica Sinica,English Series,Vol.1. No.1. 69-78(SCI)
2003,《債券價格、期限以及收益率分析方法》,《現代金融》第10期
2003,《衍生金融工具:信用風險管理的重要方法》,《現代金融》第10期
QingQuan Ling (2002),The weak solution for stochastic differential equations with terminal conditions, SCIENCE IN CHINA SERIES A-MATHEMATICS PHYSICS ASTRONOMY, Vol.45. No.12. 1518-1522 (SCI)
2002,《信用風險管理方法》,《投資與證券》第6期
2002,The weak solution for Backward stochastic differential equations,《應用概率統計》第3期
2002,《期權套期保值》,《貨幣金融評論》第9期
2002,《期貨收益與風險分析》,中國人民大學出版社
2002,《信用風險管理方法》,《中國人民大學報刊復印資料》第10期
2002,Nonlinear Doob-Meyer De composition for G.F.《應用數學學報》第12期
2002,Nonlinear Doob-Meyer Decomposition with Jumps,《數學學報》(英文版)第1期
2001,《中國資本市場流動性分析》,中國人民大學出版社
2001,《一類導向隨機微分方程比較定理》,《華中科技大學學報》第6期
2001,《金融與混沌》,《經濟導刊》第11期
2000,《帶跳擬連續倒向隨機微分方程的解》,《山東大學學報》第6期
2000,Malliavin Derivatives of Solutions for BSDE,《應用概率統計》第8期
2000,Smallest g-supersolution with Constraint,《高校應用數學學報》第9期
QingQuan Ling(2000),Smallest g-supersolution for BSDE with continuous drift coefficients, China. Ann. Of Math.,Vol.21. No.3. 356-366 (SCI) 2009,中國金融市場微觀結構,2009020015
2009,金融危機背景下中國衍生品市場發展模式與路徑選擇--基於現代正倒向隨機分析技術的研究,來源:教育部人文社科項目基地重大項目
2008,隨機與分析的應用,2008300022
2006,金融工程專業建設項目,2006000714
2006,中國上市公司違約預警模型研究,2006000388
2006,正向隨機及其在金融市場中的應用,916
㈡ 求文檔: 大興區2010-2011學年度高一第一學期期末檢測試卷
高一年級語文科試題
(考試時間:150分鍾 試卷滿分:150分)
說明:本試卷分為第I卷(選擇題)部分和第II卷(非選擇題)部分。試卷滿分為150分,考試時間 為150分鍾。
第Ⅰ卷 (選擇題,共33分)
一、(15分,每小題3分)
1. 下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是( )
A.凝重(níng) 婆娑(suō ) 撰寫(juàn ) 舉世矚目(zhǔ)
B.噙淚(qín) 落蕊(lěi) 禱告(dǎo) 陽光明媚(mèi)
C.羞澀(sè) 點綴(zhuì) 酣(hān)眠 脈(mài)脈
D.蓊(wěng)郁 惦(diàn)著 宛(wǎn)然 酣(hān)眠
2.下面語段中畫線的詞語,使用不恰當的一項是( ) [來源:學科網]
這幾天,謝亞龍出盡了「風頭」。先是因為謝亞龍不僅上了中央電視台《新聞聯播》的頭條,還因為謝亞龍案的撲朔迷離,翻來覆去牽動著億萬球迷的心。臭名昭著如謝亞龍的,政府官員無出其右者。有足球比賽的地方,「謝亞龍下課」的吼叫聲就會驚天動地。2010年9月,一位外國的足球巨星對媒體說,我喜歡中國球迷,他們對自己喜歡的球隊不喊「加油!」,而喊「謝亞龍下課」!
A. 撲朔迷離 B. 臭名昭著 C. 無出其右 D. 驚天動地
3.下列句子中詞語書寫完全正確的一項是( )
A.樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大義罷了。
B.譬如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等。
C.路上只我一個人,背著手度著。
D.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見豐致了。
4.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.對亞運火炬是否在境外傳遞的問題,廣州亞組委執委會討論決定,基於節約成本的考慮,廣州亞運火炬傳遞只在中國境內進行。[來源:Zxxk.Com]
B.新版《紅樓夢》的熱播,引發人們對劇中演員的氣質、服裝、對白等問題的諸多爭議,在這些贊與批之間,導演李少紅體味著人間的溫情。
C.菲律賓多年來經濟發展緩慢,國家對警隊的投入不足,致使警隊能應對「恐怖事件」的先進設備非常奇缺,警察處理「恐怖事件」的能力不足。
D.2010年8月8日,甘肅南部舟曲縣突發特大泥石流災害,據中央電視台報道,在遇難的150多人中有70多人傷情嚴重,另有2000多人失蹤。
5. 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )(3分)
朱光潛先生說過,詩是培養趣味的最好媒介。不懂得詩,人生便無趣味。
, , ,________, 。
①譬如讀小說只見到故事而不見到它的詩,就像看到了花架而忘了架子上的花
②同樣,不懂得詩,文學的趣味也必然低下
③因為一切文學都要有詩的特質,文學的各種樣式都可當成一首詩看
④如果對詩沒有興趣,對於別的文學作品的佳妙處終不免有些隔膜
⑤所以,要養成純正的文學趣味,必須從讀詩入手
A.③④⑤①② B.②③①⑤④ C.②③④①⑤ D.②③④⑤①
二、(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成6-8題。
奧林匹克精神的背離
一百多年來,人們在奧運會上寄託了關於和平和奇跡的夢想,奧運也經歷了戰爭的戕害、冷戰的對壘,承載了眾多體育所無法承載的東西,比如意識形態和民族主義。隨著奧運經濟模式的轉變、高科技的發展,在不斷向「更快、更高、更強」發起沖擊的同時,現代奧林匹克運動也出現了與自身精神的背離,繼續承載著超過體育本身的訴求,比如追求財富,比如展示國力。
奧林匹克運動尋求的是一種在努力中發現快樂的生活方式,是良好價值觀的典範,能夠使人們尊重普適的基本道德觀念。然而,現在奧林匹克倡導的價值觀離人們越來越遠。
更快,更高,更強?在雅典,希臘兩名短跑名將肯特里斯、薩努涉嫌逃避檢測,成為雅典奧運會第一起涉嫌興奮劑事件的運動員。隨後的十幾天來,興奮劑如瘟疫一般在雅典城迅速泛濫。盡管世界反興奮劑組織聲稱雅典奧運會是反對興奮劑戰爭的一個轉折點。這場戰爭將取得勝利;但是一些專業人士認為,雅典甚至很可能會成為最後一屆「干凈」的奧運會。一位常年進行興奮劑檢測工作的人表示,「按照目前人類科技的發展,在下一屆奧運會之前,人類將會研製並應用更不容易檢測的『基因興奮劑』,用可以提高運動成績的DNA對運動員進行基因改造,以獲取競技優勢」。
精神愉悅的代價?7月份葡萄牙剛剛舉辦2004年歐洲杯,8月希臘又迎來了奧運會。這兩個 國家都是歐洲的小國,在歐盟15國中是最窮的,它們充滿地緣上的、政治上的和經濟上的焦慮。葡萄牙用了6.6億歐元為4個星期的比賽興建了10個足球場,對於一個經濟連續30年衰退的國家來說,真是一個壯舉!但是,葡萄牙卻為了這次比賽成為歐元區12國中第一個突破《穩定和增長公約》預算赤字的國家。希臘也同樣希望通過成功地舉辦本屆奧運會,吸引旅遊者和投資支持經濟增長。但是,目前奧運會的投資已經超過預期,而收益還不確定。如果在奧運會之後,希臘今年四季度的經濟增長明顯減緩,或者雅典的就業減少,人們就會懷疑:舉辦奧運會值得嗎?希臘真的因為奧運會改變了嗎?
奧運會成為民族國家?國際奧運會對自己的版圖 有著清晰的定義:比賽場館、運動員村,只有那些有票和得到許可的人乘坐專用的交通工具才能到達;奧運會有著自己的「移民」程序,只有奧運會的大家庭的成員才能使用奧運會「護照」進入機場;在行政事務上,有統一著裝的志願者為運動會服務;奧運會也有自己的貨幣,在奧運場館和運動員村,人們只能用「維薩卡」買東西;奧運會還有自己的秘密警察,那些穿著黑色金屬光澤衣服的人負責在開幕式上保證運動員和其他人的安全。奧運會越來越具備民族國家的特徵。而對普通人來說,奧運會給予了他們什麼特別的關照呢?希臘奧運會的老闆們曾經爭論,無需給觀眾提供更多的東西,因為門票收入還不到奧運會預算的10%。
奧林匹克運動在21世紀得到了發揚光大,在規模上、場館建設上,還有在她展示的雄心上;但是如果普通人不再願意親臨現場去體驗她,奧運會就將失去她的魅力。
(選自9月26日新華網 有改動 記者白瑞雪、孫彥新、張汨汨)
6. 作者認為「奧林匹克所倡導的價值觀離人們越來越 遠」,下列不能作為這種觀點的論據的一項是 ( )
A.奧林匹克承載著體育所無法承載的意識形態、民族主義、追求財富和展示國力等需求。
B.對「更快,更高,更強」「精神愉悅的代價」和「奧運會成為民族國家」質疑。
C.希臘兩名短跑 名將涉嫌興奮劑事件後,興奮劑如瘟疫一般在雅典城迅速泛濫。
D.希臘希望通過成功地舉辦雅典奧運會,以便吸引旅遊者和投資來支持國家經濟增長。
7.下列理解符合原文意思的一項是 ( )
A.奧林 匹克運動能夠給人們帶來精神的愉悅,但是需要為此付出代價。
B.東道主對奧運會充滿地緣上的、政治上的和經濟上的渴求,只能是一廂情願。
C.科技的發展,致使運動員為獲取競技優勢而應用更不容易檢測的「基因興奮劑」。
D.奧林匹克運動在21世紀的確得到了發揚光大,但奧林匹克精神的背離更為嚴重。
8.根據本文提供的信息,下列推斷不正確的一項是 ( )
A.現代奧林匹克運動背離自身精神,與奧運經濟模式的轉變和高科技的發展不無關系。
B.門票銷售收入越少奧運會的老闆們就越限制給予普通觀眾的需求。
C.雅典奧運會之後,希臘今年四季度的經濟增長會明顯減緩,就業崗位會減少。
D.普通人不再願意親臨現場去觀看奧運會之時 ,就是奧運會失去魅力之日。
三、(9分,每小題3分)
閱讀下面的文言文,完成9-11題。
既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言於秦王曰:「燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,願舉國為內臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳,謹斬樊於期頭 ,及獻燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送於庭,使使以聞大王。唯大王命之。」秦王聞之,大喜。乃朝服,設九賓,見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:「北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,願大王少假借之,使畢使於前。」秦王謂軻曰:「起,取武陽所持圖!」軻既取圖奉之,發圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。荊軻逐秦王,秦王還柱而走。 群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。是時,侍醫夏無且以其所奉葯囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:「王負劍!王負劍!」遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復擊軻,被八創。軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:「事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。」左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。
9、下列各句中加點字的解釋有誤的一項是( )
A.持千金之資幣物 幣:禮品。 B.唯大王命之 唯:只。
C.卒起不意,盡失其度 度:常態。 D.而秦武陽奉地圖匣,以次進 次:次序,先後次序。
10.下列各句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )
11.下列各句中加點詞意思不同的一組是( )
第II卷(非選擇題,共117分)
四、(24分)
12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1) 燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,願舉國為內臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟。
譯文:
(2)群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。
譯文:
(3)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。[來源:學&科&網Z&X&X&K]
譯文:
閱讀下面一首宋詞,完成13—14題
同諸隱者夜登四明山
施肩吾注
半夜尋幽上四明,手攀松桂觸雲行。
相呼已到無人境,何處玉蕭吹一聲。
【注】施肩吾,字希聖。北宋道士。自號華陽子。生卒年不詳。少年習佛,博學經史,工詞章,後轉而學道,隱居西山(在今江西南昌)學仙。
13.這首詩表現了詩人什麼樣的心境?(2分)
14.這首詩寫出了山高幽靜的特點,詩人是怎樣來表現這一特點的?請簡要分析。(6分)
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)長風破浪會有時, 。」(李白《行路難》)
(2)滿載一船星輝, 。(徐志摩《再別康橋》)
(3) ,又如碧天里的星星, 。(朱自清《荷塘月色》)
(4)子曰: ,思而不學則殆。(《為政》)
(5)復為慷慨羽聲, ,發盡上指冠 (《荊軻刺秦》)
五、(10分)
16.閱讀下列兩則材料,回答問題。(6分)
材料一:據俄新社報道,塔吉克3月10日推出了一個措施:所有中小學師生今後在學校禁用手機,目的在於提高學校的教學質量。
材料二:一位中學教師在他的博客中寫道:我在上課時總是把手機調到靜音狀態,不接電話也不打電話,沒課時還真離不開手機;家長為學生配手機,是為了方便聯系。
(1)用一句話概括以上材料的內容。(2分)
答:
(2)你對上述材料有何看法?請簡要闡述。(4分)
答:
17.依照下面兩個比喻句的句式,以「時間」開頭,寫兩個句式相同的比喻句。(不超過60個字)(4分)
書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
________________________________________________________________________________六、(23分)閱讀下面的新聞,完成18-21題
侯晶晶:輪椅上「走」出精彩人生
侯冠宇
她是中 國第一位「坐在輪椅上的女博士」,「中國十大女傑」之一。不久前,她又登上了第十七屆「中國十大傑出青年」的領獎台。面對諸多榮譽,侯晶晶更習慣將自己定位為南京師范大學教育科學學院的一名普通教師。「我只是個普通人,做了分內的事,榮譽是很偶然的。」
侯晶晶,1975年出生於安徽省當塗縣。因為從小迷戀讀書寫字,4歲時就被父母送進小學。讓大家驚訝的是,在第一次單元測驗中,她就得了雙百分。很快,侯晶晶成為一名品學兼優的學生。
11歲那年,這個活潑的小女孩因為一次誤診,從此失去了行動能力,癱瘓在床,不得不告別校園。侯晶晶坦言自己當時也曾很低落、絕望,但家人的愛給了她極大的支持。父母從不在她面前嘆息流淚,總是樂觀地告訴她不要放棄希望。遠方的姑父姑媽長年與她通信,鼓勵她自學成才。
病床上的侯晶晶拿起書本開始在家自學。在長達10年的自學歷程里,每一步她都要付出常人難以想像的艱辛。坐在專用沙發上看書,時間久了下肢會因血流不暢而浮腫,每隔一兩個小時侯晶晶就必須把腿放直,讓母親按摩一會兒。最難熬的還是冬季,由於下肢沒有知覺,晚上睡覺時,她的腿經常被放在被褥里的熱水袋燙得血肉模糊,幾乎每次都要到第二年春天才能蛻痂。
1994年,侯晶晶第一次坐在輪椅上進入自學考試的考場,這幾乎也是她8年來第一次出門,當時的情景讓她至今難忘。雖然既激動又緊張,但基礎英語3個小時的考試她只用了1個多小時就自信地交卷了,大學語文也考得非常順利。最終,侯晶晶的基礎英語獲得了馬鞍山市第一名的好成績。
認識侯晶晶的人都評價她「意志如鋼」,她則淡淡地說:「認准一個正確的價值方向,化為點滴行動,堅持不懈,我只是在努力這樣做。」在侯晶晶的人生道路上,她就是以這樣的態度一直堅持著對知識的渴望與追求的。
1998年,侯晶晶以外語專業總分第一的成績被錄取為南京師大外國語學院的碩士研究生。結束了10年的自學生涯,她開始了最大限度地挑戰體能與耐力的學校生活。由於控制不了上廁所的時間,又無法用一般的公共設施,每次離開宿捨去聽課,她都提前幾小時禁水。即便如此,她也總是背著一個大書包,裡面裝著用來方便的器具。
畢業的那一年,侯晶晶又以專業方向第一名的成績跨專業考上了南京師大教育科學學院教育學專業的博士。為了完成關於內爾·諾丁斯關懷教育理論的博士論文,她硬是啃下了13本諾丁斯的英文原版著作,其中有12本著作在國內還沒有中文版。侯晶晶還設計了兩種調查問卷,坐著輪椅深入各師范院校、中小學、幼兒園,觀察調研關懷教育在中國學校的開展狀況。博導朱小蔓教授評價說,侯晶晶的調查發現和結論對關懷教育在中國教育界的運用有著積極的理論價值和實踐價值。
如今,侯晶晶終於圓了小時候的「教師夢」,成為南京師大的一名教師。盡管「走」上講台的時間並不長,但她很快贏得了學生們的喜愛,已經連續兩個學期被評為該校「最受歡迎的老師」。
現在侯晶晶的生活,仍然是以教學和科研工作為主。她一直以一種從容冷靜的態度對待種種榮譽:「人生似波浪起伏,有波峰波谷。無論處於何種境遇,都應該盡量沉下心來做點事情,不要迷失方向。」(選自《中國青年報》)
18.下列對文章內容的理解和分析,不正確的兩項是 ( )(5分)
A.這則新聞的標題非常耐人尋味,「坐」在輪椅上卻能「走」,將看似不合理的內容放在一起,含意深遠,也更吸引讀者。
B.侯晶晶因誤診癱瘓在床,失去了行動能力,但她從不灰心、絕望,在家人和親戚的鼓勵下,走上了自學成才的道路。
C.侯晶晶認准一個正確的方向後,就會堅持不懈地朝著目標努力奮斗,所以她才能實現心中的理想,事業有成。[來源:Zxxk.Com]
D.侯晶晶結束10年自學生涯後,第一次坐輪椅參加了自學考試,後來以外語專業總分第一的成績進入南京師大外國語學院讀研究生。
E.侯晶晶在挫折面前能保持積極樂觀的心態,在榮譽面前,也能保持從容冷靜的態度。這一點十分值得我們青少年學習。
19.文章第一段屬於新聞基本構成中的哪個部分?請結合文本分析其作用。(4分)[來源:Z|xx|k.Com]
答:
20.結合文章內容回答:侯晶晶的成功經驗主要有哪些?(6分)
答:
21.侯晶晶身殘志堅、最終取得成功的故事對你的人生有什麼啟迪?試聯系實際談談你自己的感想。(8分)
答:
七、(60分)
22.題目:那年 (春天、夏天、秋天、冬天)
要求:從括弧中選擇一個詞,把題目補充完整,寫一篇不少於800字的記敘文。
2010-2011學年度第一學期期末考試
高一語文科參考答案
1 D
2.【答案】C 【解析】 出:超出;右:上,古代以右為尊。沒有能超過他的。指在某方面[來源:學.科.網]
居領先地位,沒有人能勝過他。褒義)
3. B
4.【答案】A 【解析】B,只能「贊」與「溫情」搭配,「批」不能。一面與兩面搭配不當。C,成分贅余,「奇」已經有「非常」的意思。去掉「非常」。D,「遇難者」與「傷情嚴重」不合邏輯。
5.【答案】C 【解析】第②句,承前文,把話題引到「文學趣味」上來。第③句是對前文原因的表述。第④句假設論證,進一步闡明觀點,第①句舉例論證,同時也是對前文假設論證的進一步說明。第 ⑤句,得出結論,收結全文。
6.B(源流倒置 因為「奧林匹克所倡導的價值觀離人們越來越遠」,才引起作者對「更快,更高,更強」「精神愉悅的代價」和「奧運會成為民族國家」的質疑。)
7. A(B項 或然變必然 東道主的渴求不一定是一廂情願,因為希臘的對奧運會的渴求是否實現還有待事實的說明。C項 必要變充分 「科技的發展」只是為「運動員應用『基因興奮劑』」提供 了條件,而非根本誘因。 D項 無中生有 作者的確認為「奧林匹克運動在21世紀得到了發揚光大」,但並沒有指出「奧林匹克精神的背離更為嚴重」。) '
8. C(或然變必然 在文中作者只是推測,並不是必然的結果。)
9.答案:B 解析:B項,唯:希望。
10.答案:A
解析:A項,之:代詞,他,指荊軻。B項,①連詞,於是,就;②副詞,才。C項,①介詞,向,對;②介詞,在。D項,①連詞,表修飾;②連詞,表轉折。
11.答案:D
解析:D項,①動詞,掙斷;②副詞,極,非常。A項,「顧」都為「回頭看」。B項,「既」都為「已經」。C項,「就」都為「完成」。
12.(1)燕王確實是懼怕大王的威勢,不敢起兵來抗拒大王,願意全國上下都做秦國的臣民,排在諸侯的行列里,象秦國的郡縣那樣貢納稅賦,只要能夠守住祖先的宗廟。(誠1分,比1分,大意2分)
(2)群臣都驚呆了,事情突然發生沒有意料到,大家都失去常態。(卒1分,度1分,大意1 分)
(3)事情所以沒有成功,是因為想劫制你訂立盟約,一定要得到盟約來報答太子啊。(判斷句式1分,大意2分)
13、(2分)這首詩表現了詩人淡遠超逸的心境。(2分,意思相近即可)
14、(6分)(1)採用了側面描寫的手法寫出四明山的高(1分);本詩第二句寫手攀松桂在浮雲中行走,側面表現了四明山山高的特點(2分);(2)用以聲襯靜的手法寫出四明山的幽靜(1分);本詩三、四句寫在「無人境」聽到不知何處傳來的一聲蕭鳴,反襯出山的幽靜(2分)。
15.(1)直掛雲帆濟滄海(2)在星輝斑斕里放歌(3)正如一粒粒明珠,又如剛出浴的美人[來源:Z|xx|k.Com]
(4)學而不思則罔 (5)士皆嗔目
16.(1)(2分) 答案示例:對中小學校園里使用手機有不同看(做)法。
(2)(4分) 答案示例 1:用行政手段禁止在校園內使用手機的決定太過僵化。有違資訊時代人們及時溝通、及時獲取信息的需要,只要能夠協調好學習工作與資訊溝通的關系,手機進校園也不是不可以的。[來源:學科網]
答案示例2:中小學校園內不應該使用手機。校園內師生因為工作學習的特性,對資訊獲取的及時性要求並不太高。隨身帶著手機進入校園,會讓師生在工作學習中分心,降低工作學習效率。(觀點1分,分析3分)
17時間好比一陣清風,它能幫助我們吹散心頭的愁雲;時間如同一場細雨,它能協助我們洗去心頭的雜質;
時間好比一池清泉,它能幫助我們洗滌心靈上的塵垢;時間如同一股流水,它能協助我們沖談心靈上痛苦的回憶。
時間好比一劑良葯,它能幫助我們減輕心靈上的傷痛;時間如同一把利刃,它能協助我們切除思想上的毒瘤……
18.答案:BD
B項,「但她從不灰心、絕望」有誤,原文第三段說侯晶晶坦言她當時「也曾很低落、絕望」。D項「第一次坐輪椅參加了自學考試」是在1994年,她癱瘓8年後。
19.答案:屬於導語部分。作用:集中介紹新聞要報道的人物,為整篇新聞定下感情基調,激發讀者的閱讀興趣等。
解析:本題考查考生分析文本的文體基本特徵的能力。回答此題應緊扣新聞的文體特點,在總體把握作品內容的基礎上分析相關語段在文中的作用。題干明確指出是「文章第一段」,根據新聞的文體特徵、本段的內容及其與下文的關系。
20答案:①認准人生的方向。侯晶晶雖然遭遇了這么大的挫折,但仍堅持自學,渴望成為一名教師。②堅持不懈的努力。多年來,侯晶晶最大限度地挑戰體能與耐力,持之以恆地學習,為實現自己的目標而努力。③戰勝自我,保持積極向上的心態。侯晶晶也曾低落過、絕望過,但在家人的鼓勵下,她終於找回了自我,以積極的態度面對人生,最終事業有成。[來源:學。科。網]
解析:本題考查考生篩選並整合文中信息的能力。解答此類題,首先要立足全文,明確文中講了人物哪些事件,然後注意題干中所說的「成功經驗」,以此為出發點篩選信息。
21.答案:人的一生不可能一帆風順,要勇於面對人生的挫折,找准生活的目標,不斷進取,終將會有所收獲。(意思對即可)
解析:本題考查從不同的角度和層面發掘文本所反映的人生價值和時代精神的能力。此類試題一般沒有固定答案。在對全文內容有了一定了解的基礎上,深入思考,聯系實際談自己的真實感想,切忌空洞。
㈢ 尼克森貝利 模型
參考文獻
第一章 金融市場概論
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第二章 貨幣市場
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第三章 資本市場
1.(美)威廉·F·夏普、戈登·J·亞歷山大、傑佛里·V·貝利.投資學,北京:中國人民大學出版社,1996
2.[美]威廉·F·夏普,《投資組合理論與資本市場》,機械工業出版社,2001年
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第四章 外匯市場
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2.[美]弗蘭克·J. 法博奇,弗郎哥·莫迪利亞尼,唐旭等譯,《資本市場:機構與工具》(第二版),北京:經濟科學出版社,1998
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第五章 衍生市場
1.[美]約翰·馬歇爾、維普爾·班塞爾著,宋逢明、朱寶憲、張陶偉譯,《金融工程》,北京:清華大學出版社,1998
2.[英]洛倫茲·格利茨著,唐旭等譯,《金融工程學》,北京:經濟科學出版社,1998
3.[美]約翰·赫爾著,張陶偉譯,《期權、期貨和衍生證券》,華夏出版社,1997
4.葉永剛主編,《金融工程學》,大連:東北財經大學出版社,2002
5.[美]茲維·博迪,亞歷克斯·凱恩,艾倫·馬庫斯,《投資學》,機械工業出版社,2002年
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第六章 利率機制
1. [美]米什金著,李楊譯,《貨幣金融學》,北京:中國人民大學出版社,1998
2. 胡慶康編著,《現代貨幣銀行學教程》,上海,復旦大學出版社,2004
3. 姜波克,《國際金融學》,高等教育出版社,1999
4. 博迪,莫頓:《金融學》,北京:中國人民大學出版社,2000
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第七章 風險機制
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第八章 風險資產定價
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第九章 效率市場假說
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7. 李興緒,上海證券市場有效性的實證分析,統計與決策, 2004年 08期
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第十章 債券價值分析
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4. [美]茲維·博迪,亞歷克斯·凱恩,艾倫·馬庫斯,《投資學》,機械工業出版社,2002年
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第十一章 普通股定價
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5. [美]Stephen A.Ross,Randolph W.Westerfield,Jeffrey F.Jaffe著,吳世農、沈藝峰等譯,《公司理財(第5版)》(MBA教材精品譯叢),機械工業出版社2000年8月
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第十二章 遠期與期貨的定價
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第十三章 期權的定價
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5. 宋逢明著,《金融工程原理——無套利均衡分析》,清華大學出版社, 1999 年出版
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第十四章 投資管理
1. [美]威廉·F·夏普,《投資組合理論與資本市場》,機械工業出版社,2001年
2. [美]小詹姆斯 L.法雷爾,沃爾特 J. 雷哈特著,齊寅峰等譯,《投資組合管理,理論與應用》,北京:機械工業出版社,2000年
3. [美]茲維·博迪,亞歷克斯·凱恩,艾倫·馬庫斯,《投資學》,機械工業出版社,2002年
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5. 博迪,莫頓:金融學,北京:中國人民大學出版社,2000
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第十五章 金融市場監管
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4. 周英著,《金融監管論》中國金融出版社,2002
5. 謝伏瞻主編,《金融監管與金融改革》,中國發展出版社,2002
6. 趙錫軍著,《論證券監管》,中國人民大學出版社,2000
7. 尹龍,金融創新理論的發展與金融監管體制演進,金融研究, 2005年 03期
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㈣ 我要考人大金融的研究生,要准備什麼教材,我是學應用數學的。大二。
1《政治經濟學概論》宋濤 中國人民大學出版社 2006年
2 《政治經濟學》逄錦洪 洪銀興 林崗 劉偉 高等教育出版社
3《西方經濟學》高鴻業 中國人民大學出版社第三版
4《金融學》黃達 中國人民大學出版社 2007
5《公司理財》A·羅斯 著 吳世農 等譯 機械工業出版社
6 《金融工程》林清泉 中國人民大學出版社 2007
7《固定收益證券》林清泉 武漢大學出版社 2005
註:以上只供參考,因為從09年伊始,人大不再提供各種考研參考書,希望於你有用。
㈤ 中國人民大學課程表
我可以提供研究生的課表 但是本科生就不行了 只能到教務處那查
課 程 列 表
學生類別 主講教師 課程名稱 學分 周學時 總學時 上課時間 教室 首次上課
時間 課程
類別 人數
限制 備注
博士生 戴穩勝 [計量經濟分析] 3 3 51 星期三14:00 明主0308 2009-09-16 方法課 70
碩士生 鄭志剛 [博弈論] 2 4 34 星期三08:00 明法0302 2009-11-11 方法課 100 後九周
碩士生 戴穩勝 [多元統計分析] 2 4 34 星期三08:00 明法0302 2009-09-16 方法課 105 前九周
碩士生 張成思 [計量金融學] 3 3 51 星期二08:00 明法0302 2009-09-15 方法課 100
碩士生 劉振亞 [計量經濟學] 3 3 51 星期一14:00 明法0401 2009-09-14 方法課 105
碩士生 魏麗 [數理分析方法] 3 3 51 星期三18:00 明法0401 2009-09-16 方法課 100
碩士生 岳樹民 [財政經濟學] 3 3 51 星期四08:00 明法0301 2009-09-17 學基課 221
碩士生 瞿強 [貨幣銀行學] 3 3 51 星期四14:00 明法0301 2009-09-17 學基課 200
碩士生 龐紅 [理財規劃] 2 4 34 星期三18:00 明主0308 2009-09-16 選修課 60 前九周
碩士生 和宏明 [理財規劃] 2 4 34 星期四18:00 明主0308 2009-09-17 選修課 60 前九周
碩士生 張俊岩 [保險政策研究(必修)] 2 4 34 星期四14:00 明主0308 2009-09-17 專業課 50 前九周
碩士生 許榮 [保險資金運用] 2 4 34 星期一08:00 明主0411 2009-09-14 專業課 30 前九周
碩士生 張鶴 [財政政策] 2 3 34 星期五08:00 明主0411 2009-09-18 專業課 35
碩士生 陳忠陽 [風險管理] 2 4 34 星期四14:00 明主0308 2009-11-12 專業課 61 後九周
碩士生 劉曼紅 [風險投資與風險投資管理(必修)] 3 3 51 星期二18:00 明主0411 2009-09-15 專業課 35
碩士生 向東 [公司財務] 3 3 51 星期四14:00 明商0104 2009-09-17 專業課 62
碩士生 林清泉 [固定收益證券] 2 3 34 星期一18:00 明主0308 2009-09-14 專業課 41
碩士生 瞿強 [貨幣金融學] 3 3 51 星期二14:00 明法0302 2009-09-15 專業課 115
碩士生 庄毓敏 [商業銀行管理] 2 4 34 星期一18:00 明法0202 2009-09-14 專業課 110 前九周
碩士生 林清泉 [數理金融學] 2 3 34 星期四18:00 明主0411 2009-09-17 專業課 25
碩士生 張中秀 [稅務籌劃] 2 3 34 星期二08:00 明主0308 2009-09-15 專業課 50
碩士生 荊霞 [稅務代理] 2 2 34 星期一12:00 明主0411 2009-09-14 專業課 30
㈥ 林清泉的講授課程
金融工程
固定收益證券
連續時間金融
計量經濟學