A. 有没有一些关于初二物理杠杆计算题的题目
1.一把杆秤不计自重，用来称质量是2 kg的物体，提纽到秤钩距离是4 cm，秤砣质量是250 g，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长60 cm，则这把秤最大能称量多少千克的物体？
2.如果已知弹簧秤对杠杆拉力的力臂与钩码对杠杆拉力的力臂之比为7∶3，弹簧秤的读数是4.2 N，杠杆重力忽略不计，那么钩码多重？
3.
某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，如图是这个机械一个组成部分的示意图．OA是个钢管，每米长受重力为30牛顿；0是转动轴；重物的质量m为150千克，挂在B处，0B=1米；拉力F加在A点，竖直向上．取g=1 0牛／千克．为维持平衡，钢管OA为多长时所用的拉力最小?这个最小拉力是多少?
12、小华用一根长6米、半径7.5厘米的均匀粗木棒为爸爸设计了一架能搬运柴草的简易起重机（如图所示）。他把支架安在木棒的1/4长处，每捆柴草重1000牛，为了使木棒平衡以达到省力的目的，他又在另一端吊一块配重的石头,请你算出这块配重的石头应有多重？（木棒密度0.8103千克/米3，g取10牛顿/千克。）
13、为保证市场的公平交易，我国已有不少地区禁止在市场中使用杆秤。杆秤确实容易为不法商贩坑骗顾客提供可乘之机。请看下例。
秤砣质量为1千克，秤杆和秤盘总质量为0.5千克，定盘星到提纽的距离为2厘米，秤盘到提纽的距离为10厘米（图9）。若有人换了一个质量为0.8千克的秤驼，售出2.5千克的物品，物品的实际质量是多少？
14、如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体，杠杆处于水平静止状态．已知OA长为1250px，OC长为750px，∠OAB=30º．
(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂．
(2)拉力F的大小是多少?
15、某科学兴趣小组利用硬棒（质量一可忽略不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在 C 处挂一待测物体 B ，当重为 8 牛的物体 A 挂在 D 处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得 OC 为 6 厘米， OD 为 18 厘米。
( 1 ）此时物体 B 的重力是多少牛？
( 2 ）保持 O 点位置和物体 A 的重力不变，在 C 处挂上不同重力的物体，移动物体 A 的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在 OE 上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由。
16、图20为用道钉撬来撬铁路枕木上道钉的图片，若阻力F2为1500N，根
B. 求杠杆的经典题型
1. 填空题：（25分）
1. 在拉力F作用下，重为100牛的物体做水平匀速直线运动， 拉力F为20N，则拉力所做的功为________，摩擦力为________。重力所做的功为________焦。
2. 如图所示，轻质杠杆OB静止于水平位置上，且BO=2OA，物体C所受的重力为100牛，则力F为________牛。
3. 下列属于省力杠杆的是：________________等臂杠杆的是：________________。天平、钓鱼杆、理发的剪刀、剪铁皮的剪刀、定滑轮、动滑轮。
4. 如图所示，物体A和B所受到重力都为1000牛，滑轮重力不计。当用力分别匀速提起物体A和B时，力FA为________牛，力FB为________牛。
5. 功率是指：________________________它是用来反应做功的________。
6. 滑轮组之所以有引入额外功是因为考虑到：________和________两个因素。
7. 起重机以0。2米/秒的速度将一重2000N的货物匀速提高10米，起重机所做的功为：________W，合：________KW。提上后又在水平转动了20米，则这过程中起重机做的功是：________。
8. 某人用一个动滑轮匀速提起一个重400牛的物体，10秒钟绳子的自由端移动的距离为10米。所用的拉力是250牛，则拉力做功的功为________，功率为________。所做的有用功是________。
9. 卫星从远地点向近地点移时，重力势能________，动能________，速度________。
10. 指出下列物体具有何种能：
（1）公路上奔跑的汽车； （2）天空的飞机；
（3）树上的苹果； （4）拉紧的弹簧
2. 选择题：（18分）
1、如图所示，一直杆可绕O点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟直杆垂直的力F使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在这个过程中这个直杆（ ）
(A)始终是省力杠杆 (B)始终是费力杠杆
(C)先是省力的，后是费力的 (D)先是费力的，后是省力的
2、下列几个力中最省力的
(A)F1 (B)F2 (C)F3 (D)F4
3、使用简单机械时，下列说法中正确的是：
(A)可以省功 (B)可以省力但不省功
(C) 可以省力又能省功 (D)以上说法都有不对
4、使用动滑轮（ ）
(A)不省力，但可以改变施力的方向 (B)不省力，也不改变施力的方向
(C)省力，又可以改变施力的方向 (D)省力，但不改变施力的方向
5、下列说法中正确的是（ ）
(A)机械效率越高机械做功越快 (B)做功越多的机械，机械效率越高
(C)功率越大的机械做功越多 (D)做功越快的机械功率越大
6、水平路面上有一个重600牛的小车，在60牛的水平拉力作用下，匀速向前移动了6米，在这一过程中（ ）
(A)车受到的阻力是600牛 (B)车受到的阻力是100牛
(C)拉力对车做功360焦 (D)重力对车做功3600焦
7、雨点匀速下落的过程中：（ ）
1. 动能减少，机械能减小； （B）势能减小，动能增加；
（C）势能减少，动能不变； （D）势能减少，机械能不变；
8、下列各运动过程中，属于动能转化为势能的是：
（A）单摆由下至上摆 (B)跳高运动员过杆后下落
(C)汽车在平直公路上加速行驶 (D)拧紧的钟表发条带动指针走动
9、下列情况中，力对物体做了功的是：（ ）
（A）用力把足球踢开 (B)手提重物在空中停留不动
(C)手提重物在水平地面上匀速行驶 (D)吊车提重物在空中水平移动
3. 作图题；（24分）
1．
2、
4. 说理题：
1. 为什么滑轮组的机械效率小于1？（4分）
2. 分析自行车下坡过程中的能的转化。（4分）
5. 计算题：
1、图中所示为用滑轮组提起重物的装置，如果物重8000牛顿，滑轮组机械效率为80%，6秒内将重物匀速提起2米，问：（10分）
（1）需要多大的拉力？ （2）拉力的功率？
2、将一水平路上重为5000牛的物体，用100牛的力匀速向右推了5秒前进了20米，则拉力所做的功是多少？功率多大？重力所做的功是多少？（6分）
3、用如图所示的滑轮组把一重480牛的物体在1分钟内匀速提高了3米，若滑轮的机械效率是80%，求：（1）总功（2）F的大小（3）拉力的功率。（9分）
C. 八年级物理杠杆计算题
设杠杆长为L，质心在P奌，BO=(1/2)L，AO=L/8
AP=L/2，OP=L/2-L/8=(3/8)L，杠杆自重为G
G(3/8)L=120L/8
G=40N
D. 初二物理杠杆、浮力练习题
滑轮练习题 姓名： 学号：
一、是非题：
1．旗杆顶上装有滑轮，升旗时可以省力。 （ ）
2．滑轮是变形的杠杆，所以使用滑轮不一定省力。 （ ）
3．使用动滑轮可以省一半力，也能省一半距离。 （ ）
4．使用一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组，最多只能省一半力。 （ ）
5．又省力又省距离的滑轮是没有的。 （ ）
二、填充题：
1．图1中A是____滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。如果A重2牛，要提起50牛的物体，至少要用____牛的拉力。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。
2．如图2所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。
3．如图3所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力F为2牛，木块所受摩擦力为____
4．如图7所示，使用动滑轮提起重物G时，拉力F=____G（不计滑轮重和摩擦）。若用斜向上的力拉绳子，所需拉力F’____F（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
5．如图8所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1＝____G，F2=____G。
6. 下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N，物体乙所受的合力为__________N。
7．如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=__________，F1=_________，F1=_________，不计滑轮本身的重和摩擦。
8. 如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果M1=5kg，那么M2应等于__________ kg。
三．选择题
1．使用图4所示的装置匀速提起重物G所用的拉力中，力 [ ]
A．F1最大 B．F2最大
C．F3最大 D．一样大
2．使用滑轮组可以 [ ]
A．省力又省距离
B．可以省力，但不能改变力的方向
C．既可省力又可改变力的方向
D．费了力但可以省距离
3．如图5所示甲、乙两个装置，已知A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲与F乙的大小分别为 [ ]
A．40牛，20牛 B．20牛，40牛
C．40牛，40牛 D．20牛，20牛
4．利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体，最小的拉力是（不计动滑轮重力及摩擦） [ ]
A．600牛 B．300牛C．200牛 D．100牛
5．如图9所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2千克，物体B质量为5千克，体积为103厘米3。先用手握住A，待放手后 [ ]
A．物体B将沉到杯底 B．物体 B将停留在水面下任何地方
C．物体B将离开水面上升 D．物体B最后浮在水面上
6.如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（ ）
A、F1＞F2＞F3 B、F1＜F2＜F3 C、F2＞F1＞F3 D、F2＜F1＜F3
7如图所示装置中，若拉力F=4N，则甲、乙两弹簧的读数分别为( )
A．8N，8N B.12N，8N C．8N，12N D．12N，12N
8有一滑轮组由三根绳子与动滑轮连接，已知动滑轮重20N，提起物体重70N，不计绳重和摩擦，则使重物匀速上升时所用的拉力( )
A．90N B．50N
C．270N D．30N
9如图所示，G1=20N，台秤示数8N，不计滑轮重，物体G2重( )
A．2N B．18N
C．28N D．20N
10如图所示，装置处于静止状态，不计滑轮和绳的重力，如果物体的重力为Gl和G2，那么G1与G2的关系是( )
A．G1=G2
B．G1=2G2
C．G1= G2
D．无法判断
四.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，提升重力为G的物体（滑轮重力和摩擦力不计），在图6中分别根据对绳子拉力F的要求，画出绳子的绕法。
五．使用一滑轮组把100N的重物吊起lm，绳子自由端被拉上5m，请画出该滑轮组的装配图．求
所用拉力的大小．(滑轮组、绳重和摩擦均不计)
答案：
一 1.× 2。√ 3. × 4× 5. √ 二 1.动 上 26 4 2.4 22 40 3.4N 4.1/2 =
5.1/5 1/4 6.6 0 7.G 1/2G 1/3G 8. 10 三 1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D
9.B 10.B 四。略 五20N
E. 初二杠杆问题
若支点在距离细端1.5m处,则恰好平衡
这就说明了,杠杆的重点就是距细端1.5m米.这就是下一个平衡的阻力作用点了.
若支点在距离粗端1.5m,则需在细端加98n力才平衡.
说明阻力作用点距支点1m,这就是平衡时的阻力臂.阻力大小就等于棒的重力.
98N就是动力了.动力臂就是细端到支点的距离.即0.5m.
根据杠杆平衡条件就可以算出棒重49N.
值得注意的是:这里有两次平衡.第一次平衡只是给出重心的位置,第二次平衡才可以用杠杆平衡条件.所以动力臂阻力臂都是以第二次支点来说的.
因为你好象是初学者,所以说得详细点.
F. 八年级杠杆问题
我是会啦,但是图不清晰 ,角度是关键，30度就是了，利用数学的原理求出另1个的长度，然后，太不清楚了，有没搞错啊．这么不清楚．．．．．．．．．
G. 初中物理简单杠杆题目（要解析）
重力的作用点在重心即A点
(阻力)
手向上支撑的力F看作动力,其作用点在手掌处设为B点
(动力)
支点只能是在脚尖处,设为O点
由杠杆原理:
G
x
OA
=
F
x
OB
F=
G
x
OA
÷OB
=
600x1.5÷0.9
=1000N
H. 初中初三杠杆部分的经典题型以及解这些所用到的基础知识和解法。 求质量好的题总结， 以及解题过程详细。
基础知识：
1.力的作用三要素——大小/方向/作用点（要深刻理解常见力的作用要素特征，如重力/弹力/摩擦力/）
2.力的平衡（等大，相反，作用点相同）
3.力的分解与合成（平行四边形原则）
4.杠杆原理（力臂越大，力越小）
解法：
第一步，将各个力分解到x轴和y轴；（此处注意，有时候未知力方向未知，可以预先假定一个方向，根据第四步的结果来确定其实际方向，若答案为正数，则假设正确，若答案为负数，说明实际力的方向与假设相反）
第二步，列力的平衡方程；
第三步，列力矩平衡方程；
第四步，解方程，求出答案。
I. 初中杠杆题
1．某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端，F始终与直杆垂直，专如图12—4所示，则在抬属起直杆的过程中
A．F逐渐变大
B．F逐渐变小
C．F保持不变
D．无法确定
2、如图2所示，用方向不变的力F，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小变化情况有
A．保持不变 B．逐渐变小 C．逐渐变大 D．无法判定
3、如图，一支长梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，人沿着梯子往上爬的过程中，梯子对墙壁的压力将如何变化？（地面粗糙，梯子不滑动）
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小
答案：1.B
阻力大小不变,动力臂长度不变.在杠杆被抬起时,阻力臂逐渐变小,所以所需的动力也会变小
2.A
动力、阻力的方向始终为竖直方向，则动力臂与阻力臂之比保持不变，可知：所需的动力大小不变
3.A
以梯子的着地点为支点
重力大小不变，力臂不断变大
而梯子对墙壁的力臂不变，所以梯子对墙壁的压力会逐渐变大