① 物理杠杆作图技巧
回答框中不支持画图,我只能教你方法:
将三角板直角一边竖直与力的作用线重合,然后将直角的另一边倒向支点,最后移动直角直到三角板的一边与力重合,另一边通过支点,这样从支点到直角顶点的距离就是力臂了.
关键之处是你要找准支点,并判断好动力和阻力
② 怎么学好物理杠杆
定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆
五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
力臂画法：一找点、二画线、三连距离、四标力臂
杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动
实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡
目的：可以方便的从杠杆上读出力臂
结论：杠杆的平衡条件：动力Cheng动力臂＝阻力cheng阻力臂
公式：F1ChengL1＝F2ChengL2
等臂杠杆
不省力也不省距离
省力杠杆
省力但费距离
费力杠杆
费力但省距离
背熟＋理解＝高分
③ 怎么学好物理杠杆还有力那章的内容
一，首先要了解杠杆的五要素1.支点2动力3阻力
4动力臂5阻力臂
二，其次要能正确作出力臂。方法：1找到杠杆的支点，如果不好找，可以假使让杠杆转起来，看它绕那点转动，那这点就是
该杠杆的支点。
2过支点向力的作用线引垂线，这就是力臂。
三，知道什么是杠杆的平衡条件，既杠杆静止或匀速转动时杠杆就平衡，就满足公式F1L1=F2L2
四，知道杠杆分为三类，1省力杠杆（L1大于L2）2费力杠杆（L1小于L2）3等臂杠杆（L1等于L2）。了解生活中的一些杠杆，知道它属于哪类
五，要会找最小动力，方法：找出支点到杠杆一端的最大距离，然后在末端作出垂直杠杆的力，则改力就是最小力。
2，力。
（1）首先知道力是一个物体对另一个物体的作用（定义），力不可离开物体而存在；当有力发生时，至少要有两个物体。力不需要物体相互接触而产生。
（2）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也对它施力，所以该物体既是施力物体也是受力物体。
（3）要知道力的三要素，即大小，方向，作用点。会利用力的三要素来作物体受力示意图；作图时用一个带箭头的线段来表示力，线段的起点代表力的作用点，线段的长短代表力的大小，箭头方向代表力的方向。
（4）熟记一些常见力的三要素。比如重力，作用点在物体的重心上，方向是竖直向下，大小利用G=mg计算。
（5）会解释常见的有关力的现象。理解重力，摩擦力产生的条件及特性。
（6）知道摩擦力的大小和什么因素有关。既接触面的粗糙程度和压力的大小有关；知道摩擦力的利弊。
（7）知道测量力的工具：弹簧测力计，原理，用法。
④ 物理杠杆不懂啊，怎么学好啊
记住杠杆的力学关系即可
⑤ 初二物理杠杆怎样学好
定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆五要素：支点、动力、阻回力、动力臂、答阻力臂力臂画法：一找点、二画线、三连距离、四标力臂杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡目的：可以方便的从杠杆上读出力臂结论：杠杆的平衡条件：动力Cheng动力臂＝阻力cheng阻力臂公式：F1ChengL1＝F2ChengL2 等臂杠杆 不省力也不省距离省力杠杆 省力但费距离费力杠杆 费力但省距离背熟＋理解＝高分
⑥ 物理杠杆一节有什么学习的好方法
使杠杆绕你期望的方向旋转的力为动力，其力臂为动力臂，阻碍这种力的力为阻力，其力臂为阻力臂，若模棱两可的话考试时不会让你区分，直接称为F1,F2和L1,L2
⑦ 物理杠杆好难
初中知识？我觉得挺简单的啊
⑧ 怎么学会物理杠杆定理
你只需要找到支点，动力作用线及阻力作用线，再做垂线就行了。就求出了力臂，再根据公式进行计算。
在画一个与实际有关的物体时，尽量把它联系在生活中。先想想你在生活中怎么用，用这个机械的目的是什么。然后再判断动力和阻力。
⑨ 怎样才能学好物理的杠杆原理。
1. 定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒（有直的也有弯的）。 2. 有关杠杆的名词术语： （1）支点：杠杆绕着转动的点“O”； （2）动力：使杠杆转动的力“F1”； （3）阻力：阻碍杠杆转动的力“F2”； 注：动力和阻力使杠杆转动的方向相反，但它们的方向不一定相反。 （4）动力臂：从支点到动力作用线的距离“L1”； （5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离“L2”。 3. 画杠杆的示意图： （1）先画实际杠杆简图； （2）体会F1与F2的方向，自作用点画出力的示意图； （3）定出支点，自支点向二力作用线引垂线：力臂。 4. 杠杆原理： （1）杠杆平衡：杠杆静止或匀速转动 。 （2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2 。 物理意义：杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。 （二）杠杆的应用 1. 三种杠杆： （1）省力杠杆：L1>L2，F1<F2 。动力臂越长越省力（费距离）。 （2）费力杠杆：L1<L2，F1>F2 。动力臂越短越费力（省距离）。 （3）等臂杠杆：L1=L2，F1=F2 。不省力也不费力。 2. 天平和秤： （1）天平是支点在中间的等臂杠杆。 （2）案秤、杆秤都是测量质量的工具，它们是支秤盘离支点近，砝码离支点远的不等臂杠杆 。杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1
⑩ 有没有学习“物理杠杆”部分的学习技巧分享
学习物理的方法很多，综合和分析是一般的思维方式，有时采用特殊方法进行思考，可以使问题简单化。下面粗略介绍几种供同学们选择。
1、因素分析法，运用有关物理公式，列出与问题有关的和类关系式，了解不变因素，分析问题涉及的变量，作出解答，例如同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动，摩擦力的大小怎样变化。
2、图示法，认真审题，把题设景象通过画图表示出来，便如力学中受力分析示意图，光学中的光路图，电学中的电路图。
3、极端法，有意扩大变量差异，扩大变化可使问题更加明显，易辩加深对问题的讨论。例如测量中的误差。
4、整体法，把研究的几个相关联的对象作为一个整体考虑，可化简为易。
5、反证法，对一些命题举出反例给予否定。对于“一定”“肯定”等字眼特别有效。更多知识点可以关注下北京新东方中学全科教育的中考物理课程，新东方中学教师独特的教学方式，授人以渔的学习方法，帮学员扫清学习障碍。享受独到的新东方中学课程服务体系，严格的考勤管理，更多的增值服务等待学员及家长来亲身体验。