黑馬王子量學通達信指標公式

Ⅰ 股海明燈論壇 黑馬王子 張得一的 量柱 量線 理論可信嗎

您的問題質量不高，描述得不清楚，導致24小時之內沒有網友回答您的問題，或者網路知道沒有採納到最佳答案。提問就都會被關閉。 建議補充問題或重新編寫簡訊提問。 通過搜索獲取更多相似內容，網路熱心腸人很多的。

Ⅱ 股海明燈論壇 黑馬王子 張得一的 量柱 量線 理論可信嗎求過來人解惑

炒股票能賺到錢的話也不用費那麼多力氣天天去尋找漲停了的幾天的股票出來描述，令人感覺是一早就選出來的一樣。畫了多根水平線不夠用，就畫斜線，還不夠用，再畫圓圈。布了那麼多地雷，有時也會響一聲的。偶爾蒙對了一次半次，就會狂吼，並會踩幾腳教人炒股票的同行，蒙對的也一律是馬後炮。

Ⅲ 如何把黑馬王子量柱擒漲停指標公式導入通達信

{量柱擒漲停（黑馬王子量柱理論）}

VOLUME:VOL,VOLSTICK;

|:COUNT(CLOSE>REF(CLOSE,1),2)=2 AND COUNT(VOL<REF(VOL,1),2)=2;

STICKLINE(|,0,V,1,0),COLORGREEN;

DRAWTEXT(|,VOL+3000,'降'),COLORGREEN;

T:=DYNAINFO(8)>0;

VO:VOL=LLV(VOL,100) AND T;

地量柱:T AND VO,COLORBLUE;

STICKLINE(地量柱,0,V,1,0),COLORBLUE;

DRAWTEXT(地量柱,VOL+3000,'地'),COLORBLUE;

BLZ:=VOL>REF(V,1)*1.9;

BLZ1:=VOL<REF(LLV(VOL,13),1);

BLZ2:=VOL<REF(LLV(VOL,55),1);

STICKLINE(BLZ,0,V,1,0),COLORYELLOW;

倍量柱:BLZ,COLORYELLOW;

DRAWTEXT(倍量柱,VOL+3000,'倍'),COLORYELLOW;

HJZ:=(3*C+H+L+O)/6;

HJZ2:=(8*HJZ+7*REF(HJZ,1)+6*REF(HJZ,2)+5*REF(HJZ,3)+4*REF(HJZ,4)+3*REF(HJZ,5)+2*REF(HJZ,6)+REF(HJZ,8))/36;

HJZ3:=VOL=HHV(VOL,10) AND VOL>2*REF(VOL,1) AND CLOSE>HJZ2 AND C>O;

黃金柱:FILTER(HJZ3,5),STICK,COLORRED,LINETHICK4;

STICKLINE(黃金柱,0,V,1,0),COLORRED;

DRAWTEXT(黃金柱,VOL+10000,'黃'),COLORRED;

價漲量縮:|,COLORGREEN;

FLZ:=V>REF(V,1)*0.98 AND V<REF(V,1)*1.02,LINETHICK0;

STICKLINE(FLZ,0,V,1,0),COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(FLZ,VOL+3000,'平'),COLORMAGENTA;

平量柱:FLZ,COLORMAGENTA;

Ⅳ 求助黑馬王子量遍選股公式

黑馬王子是幹嘛滴？

Ⅳ 黑馬王子股票技術如何 理論實用嗎

來黑馬王子理論很有借鑒意義源。當然不能說單單靠理論就保證能夠賺錢，但是學習一下對於開闊思想和培養不同的思考角度很有用。
通達信黑馬王子量柱指標公式
量柱:V/CAPITAL*100,VOLSTICK;
倍量柱:=IF(V/REF(V,1)>1.9 AND C>REF(C,1),1,0);
高量柱:=IF(V=HHV(V,10),3,2);
低量柱:=IF(V=LLV(V,10),9,8);
並肩平量柱:=IF((V/REF(V,1)>0.95 AND V/REF(V,1)<1.05),7,6);
縮量柱:=IF(V<REF(V,1) AND REF(V,1)<REF(V,2) AND REF(V,2)<REF(V,3),25,35);
梯量柱:=IF(V>REF(V,1) AND REF(V,1)>REF(V,2) AND REF(V,2)>REF(V,3),11,10);

Ⅵ 有在學習黑馬王子量學的嗎

看過的，4本書，抄其中有康量過橋等，劃線及其復雜，沒多大用，就是基本的k線理論加上量學的一些東西，但是量方面，他不定量，只是定性，懂什麼意思嗎？就是2個量，一個可以看做倍量，另一個差不多的不能看成。就跟波浪一樣，建議你學習纏論，定量的東西，纏論是從價格入手的，量是輔助，價格的分級別區間套走勢類型很穩健，不是「千人千浪」

Ⅶ 求通達信公式 個股主圖上疊加預警大盤skdj指標60 30 15分鍾同時高位（大於80）

這個不現實。日線只能引用日線及以上級別的數據，不能引用比他小的級別的數據。