研究杠桿時必須在杠桿平衡時收集數據

⑴ （2011來賓）在「研究杠桿平衡條件」實驗中：（1）在做實驗時，要求杠桿在水平位置平衡的目的是______．

（1）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便於測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．
如圖，杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動．
（2）F₁L₁=3N×0.05m=0.15N?m，
F₂L₂=1N×0.15m=0.15N?m，
∴F₁L₁=F₂L₂．
（3）探究杠桿平衡的條件、探究串聯電路中的電流規律、探究動滑輪特點時進行多次實驗，通過實驗數據總結實驗結論，使實驗結論具有普遍性，避免偶然性．
伏安法測定值電阻的阻值進行多次實驗，利用多組實驗數據求電阻平均值，減小誤差．
故答案為：（1）便於測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響；左；
（2）F₁L₁=F₂L₂；
（3）①③④；為了使實驗結論具有普遍性．

⑵ 在「探究杠桿的平衡條件」實驗中，首先應調節杠桿兩端的______，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為

（1）實驗前應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是專：排除杠桿自重對實驗的影屬響，便於測量力臂大小；杠桿的左端偏高，使杠桿左端或右端的平衡螺母向偏高的左端移動．
（2）第1次實驗：根據杠桿平衡條件f1l1=f2l2得，1.5n×10cm=1n×l2，∴l2=15cm．
第2次實驗：根據杠桿平衡條件f1l1=f2l2得，1n×20cm=f2×10cm，∴f2=2n．
（3）杠桿在水平位置平衡，f1的方向垂直於杠桿時，力臂才在杠桿上．如圖，f1傾斜拉動杠桿在水平位置平衡，力臂不在杠桿上，所以動力臂l1讀取錯誤．
（4）若兩端都用鉤碼，則需不斷調節鉤碼的位置及數量使杠桿平衡，可能操作有些麻煩，若另一端用彈簧測力計豎直向下拉的方法做實驗，這樣只要確定測力計的位置，通過改變力的大小便可很快使杠桿在水平位置平衡，更加方便．
故答案為：（1）水平；排除杠桿自重對實驗的影響，便於測量力臂大小；便於讀出力臂；左；左；
（2）15；2；
（3）l1讀錯了；
（4）用彈簧測力計豎直向下拉杠桿時，由於測力計的力可以連續變化，容易得到所需要的力，不需要調整力臂，所以這種方法很容易使杠桿平衡．

⑶ 在做研究杠桿平衡的條件實驗時，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在______位置平衡；如發現杠桿如圖1

實驗前先要調節杠桿兩端的螺母，使其在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響，如果杠桿右高左低，應將杠桿左端的螺母向右調或將右端的螺母向右調；
實驗時左邊下沉，應將左邊鉤碼向右調節，以減小左邊力與力臂的乘積，達到與右邊的力與力臂的成績相等．
（1）因杠桿仍在水平位置平衡，所以設計的拉力方向不要與杠桿垂直即可，如圖：
支點到力的作用點的距離不再是力臂，這樣做研究杠桿平衡的條件實驗，
得到結論就不能是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．
故杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂如圖所示：

（2）力與力臂的乘積一定時，力臂最大為支點到力的作用點的距離，此時力應豎直向下．小華應進行多次試驗，分析多組數據去總結結論．
故答案為：水平；右；不平衡；將左邊鉤碼向右調節；
（1）如上圖；
（2）豎直向下；不合理；沒有多做幾次實驗，得到多組數據，分析得出結論

⑷ 在探究「杠桿的平衡條件「的實驗中：（1）在實驗時，使杠桿應在______位置平衡，其目的是______．（2）若

（1）在實驗時，應使杠桿在水平位置平衡，此時力臂恰好沿著桿的方向，可以直接在杠桿上讀出力臂；
（2）由圖知，杠桿左端下沉，右端上翹，所以應將平衡螺母向右調；
（3）根據杠桿的平衡條件：F_左L_左=F_右L_右，左端=3×2=6，所以右端滿足鉤碼個數和格數乘積等於6便可，可以在第2個格上掛3個鉤碼或在第3個格上掛2個鉤碼；
（4）如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，用同樣的方法一般要做三次實驗，得到三組不同的數據並進行分析，這樣做的目的是為了尋找杠桿平衡的普遍規律；
（5）該同學只測量了一組數據便得出結論，結論具有片面性，同時力臂和力是兩個不同的概念，不能相加，應多測幾組數據進行分析得出結論．
故答案為：（1）水平；可以直接在杠桿上讀出力臂；（2）右；（3）將兩個鉤碼放在3格處（或將三個鉤碼放在兩格處）；（4）為了尋找杠桿平衡的普遍規律；（5）不能只評一組數據得到結論，必須在多次實驗的基礎上通過分析才能得出結論．

⑸ （1）在研究杠桿平衡條件的實驗中，首先要使杠桿在水平位置平衡，其目的是使______；小華用如圖所示的裝

（1）杠桿在水平位置平衡後，杠桿上的刻度能表示力臂（或便於測量力臂）；
力臂是指從支點到力的作用線的垂線段的長度，當彈簧測力計傾斜時L₁不是F的力臂，因此，不滿足杠桿平衡的條件；
（2）該滑輪組有3段繩子承擔滑輪的重故F=

⑹ 在研究杠桿平衡條件的實驗中，總是使杠桿在______位置平衡，這是為了測量______簡便，在調節杠桿平衡時，

實驗中，為了測量力臂簡便，應使杠桿在水平位置平衡；
在調節杠桿平衡時，發現杠桿右端高，這時應向右調節平衡螺母，直到杠桿平衡，在支點兩邊掛上鉤碼以後，若杠桿右端下沉，為使杠桿平衡應將左端的鉤碼向左移動；
第一次數據：F₁L₁=F₂L₂
1N×0.2m=F2×0.1m
解得F2=2N
F₁L₁=F₂L₂=0.2N?m
第二組數據：F₁L₁=F₂L₂
F₁×0.3m=3N×0.2m
解得F₁=2N
F₁L₁=F₂L₂=0.6N?m
杠桿的平衡條件為：F₁L₁=F₂L₂．
故答案為：水平；力臂；平衡螺母；右；左；

⑺ 在「研究杠桿的平衡條件」實驗中：（1）本實驗要保證杠桿在______位置平衡，目的是方便______．實驗前，

（1）調節杠桿在水平位置平衡，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便於測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．
杠桿f端偏高，f端的平衡螺母應向上翹的f端移動．
（十）如圖（b）所示的狀態，左低f高，可以將f端鉤碼的位置向f移；
（3）杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂；
（4）該實驗小組只做了一次實驗，不能得出實驗結論，因為一次實驗獲得的數據具有偶然性，不能反映普遍規律；
（5）得出「動力+動力臂=阻力+阻力臂」的結論是錯誤的，因為數據具有偶然性，不能得出普遍規律，單位不同的物理量不能相加．
故答案為：
（1）水平；測量力臂大小；f；
（十）f；
（3）動力×動力臂=阻力×阻力臂；
（4）不能得出實驗結論；因為一次實驗獲得的數據具有偶然性，不能反映普遍規律；
（5）錯誤的；數據具有偶然性，不能得出普遍規律，單位不同的物理量不能相加．

⑻ 杠桿沒有平衡就探究杠桿平衡的條件會對實驗產生什麼影響

: 如果杠桿重心在左側,杠桿會自動向左偏轉,相當於左側掛了重物,這樣,左側施加的力就會減小,影響對平衡規律的判斷.

⑼ 在研究杠桿平衡條件時,為什麼在實驗前要把杠桿調成水平平衡

如果不調成水平平衡的話，在實驗的時候相當於有一個預加的質量，影響測量的精度。

⑽ 在探究杠桿的平衡條件的實驗中，要使杠桿在水平位置平衡，其中一個原因是消除重力對杠桿平衡的影響，為什

如果支點沒有正好在杠桿的重心上，而是水平時在支點正上方或正下方的話，當杠桿沒在水平方向平衡時，重力也有力臂，會影響正確得出杠桿的平衡條件。

不明歡迎追問。