乙杠桿是否平衡

A. 如圖所示的杠桿是平衡的．若如圖乙所示，在支點兩側的物體下方分別加掛一個等重的物體，杠桿（）

B. 杠桿靜止或勻速運動都算平衡嗎杠桿為什麼能非水平平衡

下面是幾道探究杠桿平衡條件的實驗習題，這是初槁，今後我還會再完善他，今天就再續寫了，我還有其他的事，希望它能幫到閱讀者的忙，有什麼要求請閱讀者留言。 1、如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實驗裝置圖．實驗結束後，通過分析數據，有的同學指出：杠桿的平衡條件也可以是「動力×支點到動力作用點的距離=阻力× 支點到阻力作用點的距離」．平時許多同學也經常用這種觀點分析杠桿問題．事實上這種觀點是片面的，因為支點到動（阻）力作用點的距離並不總是力臂．請你在本實驗的基礎上再補充一些器材，通過實驗證明杠桿平衡條件在普遍情況下應該是「動力× 動力臂=阻力× 阻力臂」.( l )你補充的器材有： 、 。( 2 )寫出操作步驟： 2、在「研究杠桿平衡條件」實驗中（1）實驗前出現圖19甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母A向調（填「左」或「右」）
（2）實驗過程中出現圖19乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向（填「左」或「右」）移動格。 （3）圖乙中杠桿水平平衡後，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將。（填「保持水平平衡」、「順時針轉動」或「逆時針轉動」）（4）物理課本中有這樣一句話「托盤天平是支點在中間的等臂杠桿，天平平衡時砝碼的質量等於被測物體的質量」。實際上使用天平經常同時用到砝碼和游碼，此時被測物體的質量應砝碼的質量（填「大於」「小於」或「等於」）。（5）如圖19丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理。3、甲乙兩個實驗小組在探究「杠桿的平衡條件」時，分別得到下面兩組數據和結論。他們在交流時，甲組發現了自己實驗結論的錯誤和產生錯誤的原因。你認為甲組產生錯誤的原因有那些？甲 組 乙 組次數動力動力臂阻力阻力臂動力動力臂阻力阻力臂14554742142344364833 45210結論動力+ 動力臂=阻力+阻力臂動力 動力臂=阻力 阻力臂 甲組產生錯誤的原因： 。4、圖是小華同學探究杠桿平衡條件的實驗裝置。 (1)請你在圖8中畫出鉤碼受到重力G的示意圖和此時杠桿受到動力F1的力臂l1；(2)現在小華同學想使杠桿在水平位置平衡，以便測量力臂，她可以採取的做法是： (寫出一條即可)；(3)右表是小華得到的一組實驗數據，由此她得出動力F 1 /N動力臂l1／cm阻力F2/N阻力臂l2／cm 3 4 4 3 「動力+動力臂=阻力+阻力臂」的結論。你認為她的實驗結論是否正確?如果不正確，造成錯誤的原因是什麼? 。4、(1)圖略。重力示意圖； 動力臂(2)增大拉力(彈簧測力計向左移動、鉤碼向左移動)(3)不正確；因為只測量了一組數據，具有偶然性(不能得出普遍規律),不同的物理量不能相加.5、在「探究杠桿平衡條件」實驗中：（1）實驗前，先把杠桿的中點支在支架上，調節兩端的平衡螺母，使杠桿在______位置平衡，這樣做的目的是 ，如果杠桿左邊低右端高，則調節平衡螺母應向 移動。此後在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側的平衡螺母？ 。（圖中杠桿上每格距離相等）（2）實驗中，改變支點兩側的鉤碼位置和個數，一般要實驗中多次測量,得到多組數據並進行分析，這樣做的目的是：_____________________________________________。（3）如圖所示，杠桿處於平衡狀態。如果在支點兩側的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼後，杠桿_________保持平衡（選填「能」或「不能」），若不能， 端向下傾斜；（4）如果兩邊各減少一個鉤碼，杠桿________端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向外側移動一個格子，杠桿________端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向內側移動一個格子，杠桿________端向下傾斜。 5、（1）水平、便於直接在杠桿上讀出力臂、左、不要。（2）防止試驗的偶然性得出錯誤的結論（3）不能、左。（4）B、B、A（08山東棗庄）在探究「杠桿的平衡條件」的實驗中，某同學記錄了三次實驗數據如下表：實驗次數動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05 （1）這三次實驗數據中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數是 ，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是 。

（2）.如下圖所示，當在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在C處掛 個鉤碼。（每個鉤碼的質量相等）。(3)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點，如圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa,若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為Fb，則Fa Fb (填「大於、小於、等於」)

C. 如圖甲所示的杠桿是平衡的,若如圖乙所示,在支點兩側的物體下方分別加掛一個等重的物體，

沒有圖
你的圖應該是杠桿沒有在中間，這樣兩邊加上等重的物體之後，會出現兩種情況：
第一是不平衡。
第二是當重量和長度正好是一定比例，則平衡。

選擇C
但是一般情況下容易當B是正確的。具體看你的題目中顯示的數據關系。

D. 如圖所示，杠桿甲、乙在F1、F2的作用下都處於靜止狀態．（1）此時的杠桿乙是否處於平衡狀態______（選

（1）杠桿的平衡狀態包括兩種：靜止狀態或勻速轉動狀態，由題意可知，杠桿乙在F₁、F₂的作用下處於靜止狀態，故可判斷此時的杠桿乙處於平衡狀態．
（2）已知支點為O，過點O作力F₁的垂線段L₁，作力F₂的垂線段L₂，那麼L₁、L₂即為所求作的力臂，如圖所示：

杠桿甲的力臂L₁=20cm，阻力臂L₂=10cm；
（3）根據杠桿的平衡條件：F₁L₁=F₂L₂，
2N×20cm=4N×10cm，
則F₂=4N．
故答案為：（1）是；（2）圖乙中動力臂L₁和阻力臂L₂見解答圖示；20；10；（3）4；F₁L₁=F₂L₂．

E. 如圖所示，在下列各圖中，杠桿有可能平衡的是（）A．B．C．D

甲圖，F₁、F₂的作用效果都會使杠桿沿逆時針方向加速轉動，不會使杠桿平衡；
乙圖，F₂的作用線通過支點，力臂為0，對杠桿是否平衡不起作用，F₁會使杠桿沿順時針方向加速轉動，不會使杠桿平衡；
丙圖，F₁、F₂的作用效果都會使杠桿沿順時針方向加速轉動，不會使杠桿平衡；
丁圖，F₁的作用效果使杠桿沿逆時針方向轉動，F₂的作用效果使杠桿沿順時針方向轉動，作用效果相反，可以使杠桿平衡．
故選D．

F. 如圖甲所示的杠桿是平衡的,若如圖乙所示,在支點兩側的物體下方分別加掛一個等重的物體，杠桿會……

答：F1L1=F2L2，但是分別加掛一個等重的物體後（F1+G）L1≠（F2+G）L2。並不是如你所說的
F1F2擴大了相同的倍數。

G. 在乙圖中畫出杠桿平衡時

連接OB（即力臂L），然後過B點做垂直於力臂斜向下的力F；如圖所示：

H. （2009達州）如圖所示的杠桿是平衡的．若如圖乙所示，在支點兩側的物體下方分別加掛一個等重的物體，杠

甲圖杠桿平衡是因為：2×2=1×4；
乙圖分別加掛一個等重的物體後：
左邊：3×2，
右邊：2×4，
∵3×2＜2×4，
∴杠桿不能平衡，A端上升；
故選B．

I. 杠桿傾斜是否處於平衡狀態

⑴左 水平 ⑵動力與動力臂的乘積等於阻力與阻力臂的乘積 不合理 實驗次數太少 結論具有偶然性 ⑶在C點掛4個鉤碼或在D點掛3個鉤碼⑷杠桿有自重 ⑸對 乙 便於從杠桿上直接測出力臂