初中物理杠杆平衡条件ppt

❶ 初中物理，杠杆

（1）第一空你填对了，第二空：使力臂沿着杠杆，便于测量力臂长度；

第三空：使杠杆的重心通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。

（2）A处离杠杆的支点O有3 个单位长度，B处离支点O的4个单位长度；

根据杠杆的平衡条件，F1L1=F2L2，F1=4，L1=3、L2=4，F2=4*3/4=3，所以在B处挂同样的钩码3个。

（3）变大，因为当弹簧秤向右倾斜时，力的方向变了，力的力臂变小（如图）所以拉力变大，即弹簧秤示数变大。

❷ 初中物理 关于探究杠杆平衡条件的问题

螺母的调节使重力作用线通过了支点~螺母应该被视为杠杆的一部分~

❸ 杠杆平衡（初三物理）在线等。！！！！！

L1小于L2且平衡 所以铜重 因为铜的密度较大 所以铁的体积比铜大 在液体中中受的浮力相对较多 所以1不平衡 向铜倾斜 2因为水银密度大于两者 所以平衡 4水银密度比铁大 铜沉了 铁浮着 所以不平衡 向铜倾斜 3我懒得算了 很麻烦 5平衡 相当于把杠杆整个放在水中还是平衡 我是初三的 回答有问题请不要见怪 偶没看资料

❹ 初中物理 研究杠杆平衡条件时为什么杠杆在水平位置平衡

它的重心还在不在几何中心上。
追问均匀杠杆在非水平位置平衡时。你的猜想正确均匀的杠杆可以在非水平位置平衡，重心一直在杠杆的几何中心上不会变？？
回答均匀的杠杆中，所以才要实验前在水平位置保持平衡，正是因为没有绝对均匀的杠杆，因为还存在摩擦力

❺ 求高手指点初中物理 关于杠杆的平衡条件！

你这有点钻牛角尖了！
一：一般情况下，平衡水平位置的杠杆更容易被接受！实际上，平衡是指两边的受力一样！即有了：F1L1=F2L2。初中的知识比较简单，只介绍静态平衡，实际上还有动态平衡！动态平衡也比较好理解！即：两边受力的平均值相等。手推独轮车就是一个不规则的动态平衡。当两边的受力有规律的变化，并且两边受力的平均值在单位时间内相等，就是一个规律的动态平衡。
二：这句话就不对！F1L1=F2L2这个公式本来就是杠杆平衡的公式，当然要衡时才成立。
三：这个问题是将这个动作静态化！注意：道钉撬撬起道钉时，这就又是你陷入文字游戏的陷阱了！时，这就是讲的一个瞬间，也就是静态化了！撬起道钉这个动作绝对不是平衡，有位移，位移就有有启动有停止，就有加速度，就有个加速度的力，我想你时这样理解的吧？？须知，这是你简单的问题复杂化了！那你考虑了加速度，有没有考虑环境？重力？气压？温度？湿度的影响？

❻ 初中物理。研究杠杆平衡条件的实验。让杠杆在水平位置平衡

忽略杠杆自身重力的影响。

❼ 初中物理关于"探究杠杆平衡条件"的题目，急！！

（1）平衡；右；便于测量力臂大小，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响。

❽ 急求:初三物理"杠杆的平衡条件"实验报告

某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，设计了一份探究性实验报告，报告的内容如下：
探究目的 探究杠杆的平衡条件
实验器材 杠杆（含支架）、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和 A 。
探究假设 杠杆的平衡可能与“动力和动力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。
实验方案
设计 步骤1.调节杠杆两端的 B ，使横梁平衡。
步骤2.在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码，（假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2，右端钩码的重力产生的拉力为动力F1，）先固定F1大小和动力臂l1的大小，再选择适当的阻力F2，然后移动阻力作用点，即改变阻力臂l 2大小，直至杠杆平衡，分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l 2的数值，并将实验数据记录在表格中。
步骤3.固定F1大小和动力臂l1的大小，改变阻力F2的大小，再移动阻力作用点，即改变阻力臂l 2大小，直至杠杆平衡，记录下此时的阻力F2和阻力臂l 2的数值，并填入到实验记录表格中。
步骤4.改变动力F1的大小，保持动力臂l1的大小以及阻力F2大小不变，再改变阻力F2作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力F1大小和阻力臂l 2的大小，并填入到实验数据记录表。
步骤5.改变动力臂l1的大小，保持动力F1和阻力F2不变，移动阻力作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力臂l1、阻力臂l 2的数值，并填入到实验数据表中。
步骤6.整理实验器材。
数据记录 实验数据记录表如下：
动力F1
（N） 动力臂l1
(cm) 动力×动力臂
(N•m) 阻力F2
(N) 阻力臂l2
(cm) 阻力×阻力臂
(N•m)
1 10 C 2 5 0.1

分析论证 根据实验记录数据，探究结论是： D 。
（1）依次完成上述探究报告中的A、B、C、D四个相应部分的内容：(每空1分)
A ； B ；
C ； D ；
（2）在上述探究实验中，为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡？
。
（3）在探究报告中，该同学所设计的实验数据记录表是否存在一些缺陷，如何改进？
1）A、B、C B、螺母
C、0.1 D、动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
（2）便于在杠杆上测量力臂（读取力臂）（3）记录数据只有一组，应多测多记几组数据
(你自己想一下吧)