Ⅰ 8年级下册物理杠杆知识点与浮力知识点。
动力臂是阻力臂的几倍就省几倍的力。浮力就是，G排等于G浮，(F大于G上浮)(F等于G悬浮)(F小于G下沉)等等还有很多~
Ⅱ 八年级下册物理题粹第一节杠杆
铁球的密度大于水的密度，铁球在水中下沉，V铁=m/ρ铁=390克/7.8克/立方厘米=50立方厘米，F1铁=ρ水gV排=ρ水gV铁=0.49N。铁球的密度小于水银的密度，铁球在水银中漂浮，F2铁=G铁=mg=3.822N.g取9.8，国际单位制
Ⅲ 初中物理杠杆知识点
【
等臂，费力，省力
】杠杆
【动力，阻力】臂的位置。支点
【动力阻力】大小
Ⅳ 八年级下物理杠杆知识题目
没有图呀
Ⅳ 八年级物理-杠杆原理
力臂是0，自然不会对杠杆产生任何作用
这题要明确的就是力臂是什么
力臂不是力的作用点到支回点的距答离，而是过支点向该力所在直线引垂线，其垂线段的长。根据此题情境，显然力的作用线过支点时无法画出垂线段，即力臂是0。
至于力臂是0为什么不会对杠杆产生任何作用，你可以这样想（杠杆平衡时的性质总归知道吧？F1*L1=F2*L2，其中L1和L2都是力臂）假设F1*L1是一个有限的量，但因为F2的作用线过支点导致其力臂趋向与0，那么若要与F1*L1平衡，则必然要求F2趋向于无穷大（一个方面不够就要用另一方面弥补嘛），而F2不可能无穷大，所以只要F2还是一个有限的值就不会对杠杆产生任何作用。
这样说不知是否理解？
Ⅵ 关于初中物理杠杆所有的知识点
杠杆
1、
定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。
2、
五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O
表示。
②动力：使杠杆转动的力。用字母
F1
表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母
F2
表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。
3、
研究杠杆的平衡条件：
杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2
也可写成：F1
/
F2=l2
/
l1
4、应用：
名称
结
构
特
征
特
点
应用举例
省力
杠杆
动力臂
大于
阻力臂
省力、
费距离
撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力
杠杆
动力臂
小于
阻力臂
费力、
省距离
缝纫机踏板、起重臂
人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂
杠杆
动力臂等于阻力臂
不省力
不费力
天平，定滑轮
五、滑轮
1、
定滑轮：
①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆
③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
2、
动滑轮：
①定义：和重物一起移动的滑轮。
②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍
的省力杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
3、
滑轮组
①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向
Ⅶ 八年级下册物理问题：杠杆原理相关
第一题我感觉题目好像不完整，“全尺长的”后面应该有个几分之几吧？
第二题确实选D。有公式：F1*L1=F2*L2 其中，F表示杠杆的支点以左（或右）部分的施力，而L则是杠杆的支点以左（或右）部分的长度。
根据公式，并运用排除的方法：由选项可知，A、B选项的意思是相同的，所以可以直接来看C、D。那么，乙图中可看出，左边是小和尚，而右边是老和尚。而为了减轻老和尚的负担，那么若水桶向老和尚移动，则支点向他方向移动，L就变小，为了维持平衡，那么就需要老和尚的施力，也就是F要变大，所以，老和尚这时会显得更吃力。
所以，不正确的选项应该是D。
Ⅷ 八年级物理杠杆
经过支点朝力的作用线做垂线段。这个垂线段就是力臂。
关于“力的作用线经过支点”什么意思，力的作用线不能经过支点的。怎么能作用在支点上呢。