⑴ 杠杆原理，帮我啊
对的，比如你和一个力气比你小的人拔河，绳子两端的拉力一样大。
⑵ 关于杠杆原理。
1、题意是“保持F的方向不变”而不是“保持F的方向与杠杆间的夹角不变”，所以答案是对的。你可以画画图，就明白了。
2、加力臂减力是指在力矩不变的情况下增加力臂可以减小力。这道题是说左边低----说明左边的力矩稍大------平衡螺母向右移动、则该螺母的力臂小了-------左边总的力矩变小--------杠杆就会向水平变化。
3、应该是G=F+F'。你对物体做力的分析是需要画3个力，一个是地面支持力F'，方向向上；一个是绳子的拉力F，方向向上；一个是物体的重力G，方向向下。 物体静止则这3个力是平衡的。你的问题是凭想象解题而不是凭物理学定理（定律）解题。
⑶ 起重机杠杆原理示意图
重机正在吊起一集装箱的示意图，它的起重臂是一个
⑷ 杠杆原理是什么（简要点）
杠杆平衡时，动力和动力臂的乘积等于阻力和阻力臂的乘积。
注意，是杠杆平衡的时候。
⑸ 杠杆原理
9,2N；
10,6N，10,cm/s，12cm
⑹ 用简单的话解释一下杠杆原理，最好有图解。。
杠杆原理：要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·
L1=F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动力的几倍。
图解：
⑺ 如何利用杠杆的原理绳子和长木棍 将重物 抬起来
一. 导入
讲述：阿基米德的故事
问：要帮助阿基米德实现他的设想，我们要提供哪些最基本的条件？
二. 新授
1、杠杆三要素。
生讨论回答：支点、长棍、用力点。
师：由此可见，要使木棍成为杠杆必须满足三个要素：支点、动力点、阻力点。
1. 将重物抬起来
师：根据大家的讨论结果，想办法利用绳子和木棍制作一种简单机械，将重物轻易的抬起来。
学生实验制作，记录。
汇报交流。
交流小结：实验中能绕一个支点旋转的棍子就成为杠杆。
认识杠杆的三个点：动力点、支点、阻力点。
在自己的记录表中标明杠杆的三个点。
2、怎样使杠杆保持平衡
出示杠杆尺，简单介绍。
提出探究任务：怎样使杠杆尺保持平衡？
小组讨论，涉及探究的方法过程并简单记录。
汇报交流，完善研究方法。
⑻ 小杆秤利用杠杆原理，相当于杠杆支点的部分是【 】 A秤盘或秤钩 B提绳 C秤砣
B，提绳就是支点，秤盘（加上里面物体的质量）*它到提绳的距离=秤砣质量*它到提绳的距离。
⑼ 绳子拉东西是不是杠杆原理
绳子拉东西就是杠杆原理！支点是手和绳子接触部位，用力点是胳膊关节！
⑽ 请给我讲解杠杆原理
杠杆原理
杠杆是一种简单机械；一根结实的棍子（最好不会弯又非常轻），就能当作一根杠杆了。上图中，方形代表重物、圆形代表支持点、箭头代表用力点，这样，你看出来了吧？(图1)中，在杠杆右边向下用力，就可以把左方的重物抬起来了；在(图2)中，在杠杆右边向上用力，也能把重物抬起来；在(图3)中，支点在左边、重物在右边，力点在中间，向上用力，也能把重物抬起来。
你注意到了吗？在(图1)中，支点在杠杆中间，物理学里，把这类杠杆叫做第一种杠杆；(图2)是重点在中间，叫做第二种杠杆；(图3)是力点在中间，叫做第三种杠杆。
第一种杠杆例如：剪刀、钉鎚、拔钉器……这种杠杆可能省力可能费力，也可能既不省力也不费力。这要看力点和支点的距离(图1)：力点离支点愈远则愈省力，愈近就愈费力；如果重点、力点距离支点一样远，就不省力也不费力，只是改变了用力的方向。
第二种杠杆例如：开瓶器、榨汁器、胡桃钳……这种杠杆的力点一定比重点距离支点远，所以永远是省力的。
第三种杠杆例如：镊子、烤肉夹子、筷子…… 这种杠杆的力点一定比重点距离支点近，所以永远是费力的。
如果我们分别用花剪（刀刃比较短）和洋裁剪刀（刀刃比较长）来剪纸板，花剪较省力但是费时；而洋裁剪则费力但是省时。