A. 求2019智慧樹山海經單元測試最新答案第一章第二章答案
題目 答案 我們的一舉一動， 都應以 ____為准則，不使一物失其性。 天地 把黃土文化和藍色海洋文化結合發展起來， 就是生生不 綠色 息的 _____。
世世代代傳承的文明東流入海，培養這種 ______和
海洋精神;大洋氣魄
_______是我們當務之急。
陶淵明先生在讀山海經時寫下《讀山海經? 其一》 ，泛 覽《周王傳》，流觀《山海》圖。
俯仰終宇宙 ; 不樂復何如
B. 課時優化同步導學第一章到第二章的隨堂測評的答案
好好學習天天向上
C. 跪求貿易實務平時作業二答案
一。
1.C,
2.C,
3.A,
4.A,
5.C,
6.B,
7.C,
8.B,
9.C.
二：
1. ABCD
2. ABCD
3. ABD
4. ABCD
5. AB
6. BCD
D. 求2019智慧樹字體設計單元測試答案第一章第二章答案
聖書體、僧侶體、世俗體是的演變。拉丁字母結構筆畫名稱不包含有在字體的藝術創意設計時，取得設計成功的關鍵是很好的把握哪一個不是應用字體設計藝術創意的宗旨...全文
E. 求2019智慧樹創意學經濟單元測試最新答案第一章第二章完整答案
這篇題為「我看到了一條河」的文章,主要敘述了「我」童年時如何學會游泳的經歷.在敘事過程中,作者採用了多種描寫方式,如景物描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等,這些描寫的准確運用形象而准確地表現了「我」的勇敢,推動了故事情節的發展. 第1題考查的是漢字的拼寫,答題時要注意同音字和形近字的辨別.答案：①度；②既 第2題考查的是描寫方式的辨識及其作用的分析.答題的前提是要對常見的描寫方式有所認識,答題的關鍵是要具備結合具體語句辨識描寫方式及分析相關作用的能力.答案：景物描寫(或自然環境描寫)；烘托童年時「我」游泳的勇敢. 第3題考查的是對文章內容的理解能力和語言概括能力,答題時要認真閱讀全文,理清文章脈絡.答案：①歲時,獨自回家迷路；②度假期間,在海里練游泳；③回家的路上,終於在大河裡學會了游泳. 第4題考查的是分析問題的能力和篩選信息的能力.結合題干閱讀文章,可以發現文章的開頭兩段側重於對這一問題的解說,從中可以找出相關答案.答案示例：因為這些事情,養成了「我」從小樂於接受挑戰的品質. 第5題考查的是對句子表達效果的分析能力,答題時應仔細品讀並比較兩個句子,還應結合全文內容來理解.答案：①句表達效果好.此句突出了「我」學會游泳後的喜悅心情,這種喜悅,沖淡了冷、臟、痛的感覺；而②句在語氣上比較舒緩,表達效果不如①句. 第6題,對題目含義的理解應建立在充分理解文章內容的基礎上,另外,對題目含義的理解不能僅僅局限於對字面意義的理解,應結合文章內容分析出其比喻義等深層含義.答案：這個題目點明了事情發生的原因和地點,也意在說明「我」找到了一次挑戰的機會,看似直白,實則含義深刻. 第7題考查的是綜合探究能力,為開放性試題,觀點言之有理即可.答案示例一：文中父母的教育方式是可取的.溫室里長不出茁壯的松柏,父母放手讓孩子接受挑戰,培養其獨立精神的做法是十分明智的.答案示例二：文中父母的教育方式是不可取的.這種做法太冒險,四五歲的孩子還沒有自理能力,放手讓孩子自由活動,存在不安全因素.