杠桿平衡中考實驗題

Ⅰ 杠桿實驗設計題（物理學）

(1)在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上相等的重量，它們將平衡；(2)在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上不相等的重量，重的一端將下傾；(3)在無重量的桿的兩端離支點不相等距離處掛上相等重量，距離遠的一端將下傾；(4)一個重物的作用可以用幾個均勻分布的重物的作用來代替，只要重心的位置保持不變。相反，幾個均勻分布的重物可以用一個懸掛在它們的重心處的重物來代替；

Ⅱ 根據「探究杠桿平衡的條件」實驗要求，完成下列各題：（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖1所示．小李同學想

解答：解：（1）杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動．
（2）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，從杠桿上直接讀出力臂大小．
（3）（a）延長力F'的作用線，從支點向力的作用線作垂線．標出l'．
（b）杠桿在水平位置平衡時，當彈簧測力計豎直拉動杠桿時，力臂在杠桿上，並且最長；當彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，力臂不在杠桿上，力臂變小．
阻力不變，阻力臂不變，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數變大．
故答案為：（1）右；（2）從杠桿上直接讀出力臂大小；（3）如上圖；（4）變大．

Ⅲ 八年級物理杠桿實驗題

實驗步驟 1、用刻度尺找出木棒的重心（均勻木棒的重心在它的中心），用鉛筆做出記號； 2、用細繩系住鉤碼套在木棒的一端，另用細繩系住木棒的某處（懸點），使木棒懸起來，調節鉤碼或懸點的位置，使木棒在水平位置平衡，懸點便為杠桿的支點； 3、鉤碼與木棒的重心分居在支點的兩側，用刻度尺分別量出支點到木棒重心的距離L1及支點到鉤碼處的距離L2； 計算式推導：設木棒的質量為M，鉤碼質量為m 。 根據杠桿的平衡條件，得MgL1=mgL2 木棒的質量M=mL2/L1

採納哦

Ⅳ 中考實驗加試中的物理試題四杠桿如何調平衡

杠桿安裝好後，輕輕轉動一下，若能轉動2——3圈，以表示摩擦很小，繼續實驗，調節兩側的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣便於後面直接讀取利弊長度

Ⅳ 一道杠桿實驗題，求詳解。

解:把支點放在質地均勻的杠桿中間，目的是使沒有掛重物時杠桿平衡或近似平衡，使之容易調節。
實驗時，首先調節杠桿兩端的平衡螺母，並使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了避免杠桿重力影響實驗。

Ⅵ 杠桿的習題，及答案

1.在力的作用下能夠繞固定點轉動的________叫杠桿；杠桿處於靜止或________的狀態叫杠桿平衡，杠桿的平衡條件是________；當杠桿的動力臂比阻力臂________時是費力杠桿，但可省________.
答案：硬棒 勻速轉動 F1L1=F2L2 短 距離
2.下面舉出的是幾種根據杠桿原理製成的工具：A.鉗子；B.鍘刀；C.鑷子；D.理發剪子；E.剪鐵皮剪子；F.天平；G.定滑輪；H.起釘錘；I.指甲刀;J.起子； K.縫紉機踏板.其中________是省力杠桿，________是費力杠桿，________等臂杠桿.
答案：ABEHIJ CDK FG
3.滑輪組是由________和________組成的，使用滑輪組既可________又可以改變用力的________.
答案：定滑輪 動滑輪 省力 方向
4.天平實質上是一個________杠桿，它的工作原理是________；定滑輪實質是一個________，它不省力，但可以改變力的________；動滑輪的實質是________，它可以省________力，但不改變力的________.輪軸實質上是一個可以________的杠桿.
答案：等臂 杠桿原理 等臂杠桿 方向 動力臂是阻力臂2倍的杠桿 一半 方向 連續旋轉
5.在研究杠桿平衡的條件實驗中，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架台、鉤碼、線和________等，在圖中每一個鉤碼質量均相同，杠桿已平衡，如果此時將兩邊的鉤碼同時遠離支點一格，則杠桿將________平衡(填「能」「不能」).

Ⅶ 初二物理杠桿簡單實驗題

好明顯用杠桿原理：把米尺在中間用手指支起來，左邊距支點L1遠掛書包，在右邊距支點L2遠綁細繩，下綁彈簧測力計，G書包*L1=F*L2 即可求得書包重。考慮彈簧測力計量程，L1要遠小於L2，如果L2=50cm，L1不要超過7cm。

Ⅷ 初二杠桿實驗題

扶住兩邊，眼鏡要水平方向看著杠杠

Ⅸ 關於杠桿的實驗題

1.向右移動。
2.進行有關杠桿定律探究的實驗（便於測量力臂）