指标化

1. 什么叫目标指标化

就是指既定目标或项目完成过程及结束所需要的量化及其他的要求。比如一个项目，我们把它的保质保量保时的完成这是我们的目标，但是完成这个目标我们需要将过程中既定指标比如说项目完成的过程具体方案，每道工序的具体开、完工时间及负责人、所需经费等等，都要在项目或目标开始之前目标指标化，以保质保量保时的完成项目或目标。
我的解释如对你的问题有所帮助，请及时采纳，谢谢！！！

2. 请问什么是衍射数据指标化急 急

衍射数据指标化是指将晶体衍射后所得到的图像进行标定。所得图像为一坐标系中的曲线，横坐标为角度值，纵坐标为衍射强度，该曲线具有数个峰值，每个强度峰对应一定的角度值。前人已经记录了每个晶体物质的衍射强度峰与角度及衍射晶面的对应关系，要将其标定只要在此类数据库（如ASTM库）找到对应的数据，即可对衍射数据进行标定。

3. 两物相指标化是否要两次标定

如果你可以一次性做完，就不需要两次标定。

4. 电子衍射指标化会不会标定出两种晶带轴

这涉及到非常高深的晶体点阵学知识，我原来请教过一个高人，可惜学了很长时间都没有学会
你可以看看孙世刚和夏幼男的文章，里面有些阐述的
衍射斑点是有倒格子空间，所以量衍射中心到某点的距离后，还需要转到正空间得到相应的数值，把这个数值与PDF卡片对照可以确定相当的晶面。你所给出的三幅图是如下得到的：1.低倍透射得a;
2.
SAED得b;
3.
在a中白框处放大得到高分辨的c图。c的插图是对高分辨相进行快速傅立叶变换得到。
这里关键是标定b,如上所说这很容易。标定c,直接量出间距，并对着标尺换算就可以。b,c互相对比吻合确定下晶面。
很显然这里的晶面是等同的，几个晶向当然也是等同的。
只要会基本的TEM标定分析，解析这个比较容易。

5. 为什么要对衍射指数进行指标化

点阵点、直线点阵和平面点阵的指标

1.点阵点指标uvw

晶体中的原子是空间点阵中的一个点阵点。一般化的点用uvw表示，它代表由空间点阵原点向该点所引向量r在三个轴上的分量分别是三轴基矢a、b、c的uvw倍，即

r=ua+vb+wc

u、v、w三个数字可以是正值，如412；也可以是负值，负值表示是基矢反方向，把负号“-”放在该数字的上方，如（-1）2（-3）【负号是画在它后面数字的上方】 。超过9的数值可在下部划线以表示其整体是u或v或w的数值，如1212【第三、第四数字下有画线】表u=1,v=2,w=12的点阵点。余类推。

2.晶向指标[uvw]或直线点阵或晶棱指标

通过原子的直线称原子列。原子列的取向称晶向。晶向指标或指数也由三个数字依次排列组成，该数字是过原点且平行于所给方向的直线上最简三整数的点阵点坐标。一般化，[uvw]，放方括号内表示方向。理解要点（1）：与uvw三个数字n倍的方向[nunvnw]与[uvw]是同一方向，如[131]和[(1/3)1(1/3)]（三个竖式数字：第一个是竖放的1/3,第二个是1，第三个也是竖放的1/3)是同一个晶向、[263]和[4126]是同一个晶向。它们的方向指标（或指数）是[263]，2、6、3是互质三整数。要点（2）：与uvw三个数字相反的数构成的方向(-u)(-v)(-w) 【负号均在字母之上】与[uvw]方向也相反，如(写为[1(-2)3])与（写成[（-1）2（-3）]）【负号均在字母之上】两方向相反。

3.晶面指数或点阵平面指数（hkl）

通过晶体中原子的平面称晶面。晶面指数也用仨互质数字放圆括号内表示。该平面与坐标轴三个交点的截距为m、n、p，把仨截距m、n、p先取倒数，再化为互质整数比1/m:1/n:1/p=h:k:l，放圆括号（）内，即是该晶面的指数。如此严格处理后的晶面指数又称为米勒指数（Millerindices），一般化，（hkl）表示与互质的hkl仨数字代表的晶面互相平行且相邻两晶面间距均等于dhkl的一簇晶平面，理解要点：

（1）与某轴平行的理面在该轴的截距为∞，其倒数为0。（000）平面没有意义，不能使用。

（2）指数互为相反数的两平面互相平行，如（写成[1(-2）3]）与（写成[(-1)2(-3)]）平行。

（3）面（hkl）平行于面（nknknl），如晶面（100）、（200）、（400）、（600）均互相平行。

（4）指数相同的晶向和晶面互相垂直。如[123]垂直于（123），故[hkl]是（hkl）的法线方向指标。这在解析XRD谱时非常有用。晶面可用其法线方向指数代替或代表，因而可构建真实的晶体正点阵的倒易点阵。倒易点阵与虚拟的鬼怪的（spectral）衍射图案相联系，解析XRD衍射谱或图案花样，可以获得真实晶体的结构参数信息。

部分指数化的点阵（晶）平面的例子见图5-12。d100和d200分别表示（100）和（200）晶面系列中相邻两晶面间的晶面间距。余类推。

图5-12几种不同米勒指数的晶面

4面网指数、等效点阵面和多重性因子

描述晶体结构内的面网可用面网符号表示。面网符号的确定方法是把晶胞三轴单位a、b、c被面网分割为h、k、l等分，则该面网符号为（hkl），hkl称为面网指数。

晶体指数和面网指数的区别在于，晶体指数hkl是互质的，不含公约数；面网指数可含公约数，不一定是互质的，如110、220、330等都可以是面网指数，但只有110可作晶面指数。面网符号表示具有相同面间距的一组平行面网。如，（110）面网中包含了（220）面网、（330）面网等，但（220）面网并不包括（110）面网中的某些面。（220）面网的面间距只是（110）面网的间距的一半。同理，（300）面网面间距是（110）面网面间距的1/3。余类推。

在一个晶胞中有若干组由对称性相联系的等效面，称为等效点阵面。如，立方晶系中的（100）、（010）（001）（-100）（0（-1）0）（00（-1））【负号均在其后数字之上】六个面是等效点阵面，用｛100｝代表，同属于｛100｝晶面族。属于同一个晶面族的等效面的数目，称为多重性因子（或重复性因子或倍数因子）。晶面｛100｝和｛h00｝、｛0k0｝、｛00l｝的多重性因子都是6。多重性因子在X射线衍射分析和X射线物相定量分析中发挥作用。

【来自我的书稿】

6. ④ 电子衍射实验中，为什么要用指标化的方法来处理实验数据

全国电子工程师技术水平考试是在信息产业部领导下，信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心组织实施的，面向从事电子及相关类专业的企业工程技术人员、企业技术工人、各普通院校学生及技工学校学生。
全国电子技术水平考试按照市场对电子专业人才不同岗位的需求，将认证由低到高分为三个级别：一级对应能力水平相当于电子助理工程师；二级对应能力水平相当于电子工程师；三级对应能力水平相当于电子高级工程师。
内容包括了电力电子器件、模拟电子技术、数字电子技术、现代通信技术、CMOS数字集成电路、单片机应用系统、信号与系统分析基础八门课程，涵盖了电子技术应用人才所需的理论知识、技能水平和项目设计实施能力。参加考试合格后，学员可获得信息产业部颁发的相应级别的认证证书和成绩单。
证书中对通过该级别考试后所掌握的知识和具备的能力进行了详细的描述，既可作为学员职业能力的证明，也可作为企事业单位选聘人才依据。

7. 什么叫病虫害的指标化防治如何有效地把握防治适期

每种病虫害都有一个最适防治时期，错过这个时期，就难以达到最佳的防治效果。如果无病先防，见虫就治，喷药次数多，不但多花费劳力和农药，也增加了农药残留，而且使一些病虫害的抗药性增强。柑桔病虫害的指标化防治，就是对每种病虫确定一个防治指标，这个指标的确定根据经济损失的最低限值，也就是说，当病虫危害没有达到经济损失的程度时不必防治，允许不影响经济效益的轻度危害。确定喷药时，根据季节和病虫发生情况，把握好喷药时间，同时搞好各种农药的优化组合，做到一喷多治，一药多治，最终达到减少喷药次数，降低生产成本，提高防治效益的目的。

柑桔主要病虫害的防治指标见表8。

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表8 柑桔主要病虫害的指标化防治

8. 现在的教育评价指标化，对孩子学习有什么不利影响

教育评价是关于教育发展方向的。地区教育评价体系建设要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义经营方向，履行李德洙人的根本任务，建立以改革系统为中心的分类绩效评价机制。

但是，还需要进一步探索如何具体化业绩评价指标，确立容易操作的观察点，以及如何评价。特别是要革新基础教育评价改革的实施机制。

第一，改革地方党委和政府教育事业评价机制。完善党对教育事业全面领导的体制机制是地方党委教育事业评价的总体内容。

但是，如何完善审查内容和审查指标仍然需要进一步细化。从内容上看，党政主要责任同志除了要建立教育一线调查、师生上相课程、学校联系、年末叙述、教育工作等制度外，还要加强对党委的重大教育政策制定和实施效果、解决重大教育难题、重大政策实施效果等。

9. 为什么粉末线在指标化以前不能确定衍射指标

由于对已收集单晶或多晶衍射强度实验数据组在正当晶格晶轴系基向量 或倒易晶格晶轴系基向量基础上逐个赋予每个衍射以衍射指标hkl的操作过程称为(衍射)指标化。所以不能用粉末线确定衍射指标。

对不同晶态样品及不同收集衍射实验数据的方法，如粉晶法、回摆法、旋进法、四圆单晶仪法、面探测仪法等，其指标化的方式、进程与难易程度均各不相同，但其共同前提是先需明确确定晶体晶轴系对应的三个基向量。

(9)指标化扩展阅读：

点阵点、直线点阵和平面点阵的指标。点阵点指标uvw。

晶体中的原子是空间点阵中的一个点阵点。一般化的点用uvw表示，它代表由空间点阵原点向该点所引向量r在三个轴上的分量分别是三轴基矢a、b、c的uvw倍，即

r=ua+vb+wc

u、v、w三个数字可以是正值，如412；也可以是负值，负值表示是基矢反方向，把负号“-”放在该数字的上方，如（-1）2（-3） 。超过9的数值可在下部划线以表示其整体是u或v或w的数值，如1212表u=1,v=2,w=12的点阵点。余类推。

10. 指标化治理最大的问题是什么

大体而言：首先,指标的设定本身可能是不科学的,是拍脑袋的结果,很多指标在实行过程中并不具有可测量性和可操作性。其次,指标并不总是能衡量真实的治理效果,同一指标可能并不适用于情况迥异的不同地区。再次,指标具有弄虚作假的空间,指标的不切实际或者考核的政治性后果太过严重,事实上间接逼迫各级政府造假,造成“数字出官、官出数字”[，地方政府为了完成指标可以在做好材料上狠下功夫。最后,指标可能被选择性执行，基层官员在面临多项考核指标时往往做出自己的排序,指标的执行与否取决于其是否被赋予更高的政治权重。