给杠杆两端挂上不同数量的钩码

1. 第二次在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置,使杠杆在水平位置从新平衡,其目的是力臂的大小可以

调节水平是为了便于测出力臂

2. 在杠杆两端挂不同数目的钩码，调节什么的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，目的是什么

调节支点的位置， 目的是防止一次实验产生的偶然数据而的出错误的结论

3. 探究杠杆平衡条件的实验中两次要挂上不同数量的钩码并移动距离多做几次为什么

你好，挂上不同数量的钩码就是为了改变阻力和动力的大小，动力和阻力的大小改变了，为了使杠杆保持平衡，动力臂和阻力臂的大小就会改变。

多做几次实验，就是我们说的多次实验，多次实验的目的有两个：多次实验求平均值，减小误差；寻找普遍规律，使结论更具有普遍性。

在该实验中，没有求平均值的过程，所以多次实验的目的就是为了得出普遍规律。

其实在该实验中还有其他的注意事项，也对你说下：

1.为什么要使杠杆在水平位置平衡，其目地是便于读出力臂的大小。

2.为什么将杠杆的重心作为支点，其目地是排除杠杆重力对实验结果的影响。

3.是让杠杆处于静止还是匀速运动，处于静止，是为了便于判断杠杆的是否平衡。

4.如何调节平衡螺母，右上右调，左上左调。

4. 给杠杆两端挂上不同的钩码，移动钩码的位置，使它在水平方向保持平横，其目的是：————

验证动力*动力臂=阻力*阻力臂

5. （2013山西）小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩

“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，此时的力臂正是支点到力作用点的距离．为得出普遍结论，应改变力的方向使力臂不等于支点到力作用点的距离，多做几次实验，得出实验结论，故正确的实验操作应该是B、去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉．
故选B．

6. 如图，杠杆的两端各挂质量相等的钩码几个，杠杆水平平衡，若将悬挂点同时向O点移动2格，则杠杆将（）

设每个钩码的重力为G，每个小格的长度为L，若将悬挂点同时向O点移动2格，则：
左边=2G×4L=8GL；右边=3G×2L=6GL，
8GL＞6GL
所以杠杆的左端下沉．
故选B．

7. 图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中： （1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处

（1）零； （2）方便直接从杠杆上读出（或测出）力臂（答案只要合理即可）

8. 如图1所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力（F2、F3）时的平衡条件．在已调节好的杠杆两端挂上不同数量

（1）将数据中的各自的力与力臂相乘，结果如下表格：

实验次数	动力F1	动力臂L1	F1 L1	动力F2	动力臂L2	F2 L2	动力F3	动力臂L3	F3 L3
1	1	5	5	1	1	1	2	2	4
2	2	6	12	1	2	2	2	5	10
3	3	7	21	1	5	5	4	4	16

分析可知：F₁l₁≠F₂l₂，F₁l₁≠F₃l₃，而是F₁l₁=F₂l₂+F₃l₃．
（2）小云设计的测量秤砣质量M的实验方案中，
①用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提扭O的距离x，表明测出重物的质量和秤砣产生的力臂；
②用刻度尺重物产生的力臂，即测量挂钩到提纽的距离l；
③在m-x关系图象中任意读取两组数据x₁、m₁和x₂、m₂；
④处理数据：设杆秤自重G₀，重心到提扭的距离l₀，
由m-x关系图象中可知，当杆秤不挂重物时，秤砣右侧在10cm处，能使杆秤平衡，可知杆秤自重G₀的重心在支点的左侧，据杠杆平衡条件得：
Mgx₁=m₁gl+G₀l₀；
Mgx₂=m₂gl+G₀l₀；
两式相减得 M=

(m2?m1)l

x2?x1

．
故答案为：（1）F₁l₁=F₂l₂+F₃l₃；
（2）②提纽；④m₁gl，Mgx₂，

(m2?m1)l

x2?x1

．

9. （2013平房区一模）如图所示，轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量

设一个钩码重为G，每一个格的长度为L，
原来杠杆：4G×3L=3G×4L，所以杠杆平衡，
现在：3G×3L＞2G×4L，杠杆不再平衡，杠杆向逆时针方向转动．
故答案为：向逆时针方向转动