避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响（或 杠杆重心在支点上、杠杆重力作用线过支点）；便于测量力臂； F
1 l
1 =F
2 l
2 (或 动力×动力臂=阻力×阻力臂)；
2（表格中的数据）； 1 ； 1个钩码
Ⅵ 探究杠杆的平衡条件中开始为什么要使杠杆处于平衡状态
这样可以直接读出动力臂和阻力臂的大小 因为此时是平衡的，力臂与杠杆垂直，则支点到力臂的距离就是那段杠杆的长度【就用不着做垂线了...】 如有不明，欢迎追问。 知道我是谁吗？哈哈///I AM LORA ... 采纳。很感谢。 对了，忘了还你红笔，考试叫人带给你哦~
Ⅶ 在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠
（1）杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的左端移动．
（2）根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2得，
实验序号1中F1l1≠F2l2，不符合杠杆平衡条件．
2N×l1=1N×10cm，
所以，l1=5cm．
实验序号2符合杠杆平衡条件．
（3）通过实验总结实验结论时，要进行多次实验，只有一组实验数据得出结论是不科学的．
故答案为：（1）左；（2）5；（3）只有一组数据不能得出结论．
Ⅷ 探究杠杆平衡条件的原理是什么
运用能量守恒定律。杠杆在平衡时才得出你提问的那个平衡公式。而版力所做的功权（该力产生的能量）等于：力的大小*力的方向移动的距离。杠杆左右两端只能做围绕支撑点（可以看作圆心）作圆弧运动，凡是经过支撑点（圆心）的力都不做功，因为支撑点是固定的，力通过该点都不产生位移，能量也为零。所以，运用力的分解原理，杠杆一端所受的力都可以分解成垂直于杠杆的力与平行于杠杆的力，该两个力中，平行于杠杆的力（实际就是沿着杠杆方向的力）因为通过圆心而不做功，而垂直杠杆的力要达到两边平衡（能量守恒）：力*位移 两边要相等。位移的大小就是圆弧的长度，因为杠杆两端只能作标准圆周运动：由数学得知，圆弧长度只与半径成正比，那就得出了：力*半径 要两半相等，而该垂直力的力臂就是半径的长度，由此得出该公式的成立。
Ⅸ 在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平
（1）杠杆的右端低，说明这一侧力与力臂的乘积大，应将平衡螺母向左调节，以减小这一侧的力臂．因为重力的方向是竖直向下的，杠杆只有在水平位置平衡时，支点到力的作用线的距离才正好在杠杆上，也就是正好等于相应杠杆的长，这样测量起来会比较方便．
（2）设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表L，
图甲中，杠杆的左端：4G×3L=12GL，
B处的力臂为4L，杠杆的右端：F2×4L=12GL，解得F2=3G，即在B处挂3个同样的钩码；在水平位置平衡时，便于测量力臂；
（3）如图乙，当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂减小，为保持杠杆平衡，拉力要增大，所以弹簧测力计示数会变大．
（4）甲组只从一次实验研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现．力和力臂是单位不同的两个物理量，故不能相加．
故答案为：（1）左；便于测量力臂．（2）3；便于测量力臂；（3）变大；（4）只做一次实验就得出结论，且实验数据还具有特殊性，不同单位的物理量不能相加．
Ⅹ 探究杠杆平衡条件
探究杠杆平衡条件的实验中，要把杠杆水平调平，可以消除杠杆重力对杠杆平衡的影响。
即：把杠杆的重心调节到支点处，于是杠杆自身的重力的力臂为0，这样，杠杆自身的重力既不属于动力，又不属于阻力，可以不考虑了。