繩子能不能做杠桿6

1. 對繩作用的力臂

選擇重物,兩繩子的合力=重物的重力.

2. 學校旁邊買了條繩子 怎麼編6條線

紅繩手鏈編織，教你一步一步用紅繩手鏈編織。

編譯6紅繩手鏈。

所需材料的25綉線，准備6條約長1米綉線菊。

系列手鐲第1步：選擇你喜歡的顏色，上所示：A線紅色，B線橙色，C黃線，D線綠色，E藍線，F線粉紅色。六種不同顏色的紅繩，按你喜歡的顏色排列的一端，並用透明膠粘好，所以它不能被移動步驟編譯一個固定的手鐲：一個行會採取對B線之上，編織手鏈的第一步開始

手鏈編織步驟：。一個圓形的傷口B線從頂部到底部，編織手鏈第四步：AB線繞了一圈，然後重復一次，然後擰緊座位。
手鏈編織第五步：接下來，傷口線圓C 2，然後擰緊兩線手鏈編織第六步：以同樣的方式A線順序與D線，E線，F線圈2次。
手鏈編織第七步：接著，B和C線連續線，D線，E線，F線和A線的兩倍每圈手鏈編織第八步：該行的第三排，第四電纜.. ....等等。
編譯到合適的長度，粗幼的長度，因為每個人的手腕可能。登錄到到網兩端切掉多餘的線。

可在該行3編織編織的兩端
豐富多彩的幸運紅繩完成後，手鏈編織編織這么簡單，還不快試試身手？

3. 關於做功和杠桿的問題

按下杠桿時，你只對杠桿的一端做功，而不是直接對物體做功，你的力作用在杠桿的一端，而那一段的位移是向下啊，而物體是杠桿對他做功，定滑輪也是這個道理，你只對繩子做功而不是直接對物體做功

用動滑輪的時候，物體移動2m的高度，而你的手或者你手接觸的那端繩子移動了4m的高度
還有什麼不明白可以發消息問我

4. 一條繩子能做什麼

扎頭發、跳繩、做鞭子、編中國結、做探險用的梯子、做安全帶（攀登或救人用）、製作手工裁減畫（像蛇哦）、可以作測量用（粗測、比較）、捆東西、點燃後可以暫時照明 綁人 玩翻繩 絆馬索 頭繩 上吊 穿珠子 空降 鞋帶 把別人的腳綁上捉弄人

5. 如何利用杠桿的原理繩子和長木棍 將重物 抬起來

一. 導入
講述：阿基米德的故事
問：要幫助阿基米德實現他的設想，我們要提供哪些最基本的條件？
二. 新授
1、杠桿三要素。
生討論回答：支點、長棍、用力點。
師：由此可見，要使木棍成為杠桿必須滿足三個要素：支點、動力點、阻力點。
1. 將重物抬起來
師：根據大家的討論結果，想辦法利用繩子和木棍製作一種簡單機械，將重物輕易的抬起來。
學生實驗製作，記錄。
匯報交流。
交流小結：實驗中能繞一個支點旋轉的棍子就成為杠桿。
認識杠桿的三個點：動力點、支點、阻力點。
在自己的記錄表中標明杠桿的三個點。
2、怎樣使杠桿保持平衡
出示杠桿尺，簡單介紹。
提出探究任務：怎樣使杠桿尺保持平衡？
小組討論，涉及探究的方法過程並簡單記錄。
匯報交流，完善研究方法。

6. 杠桿的繞線方法

（1）過支點O分別畫動力作用線和阻力作用線的垂線段即可，如圖所示：

7. 畫出繩子對杠桿拉力F的力臂

8. 為什麼我用繩子掛著筆做一個簡易杠桿,水平時無法平衡,傾斜時卻能達到平衡

筆是有一定粗細的，並不是沒粗細的線條。筆是有重心的，繩子必須過重心，筆才能平衡。估計是沒栓在重心處，所以筆傾斜一點，這時候繩子的受力就過了重心，就能平衡了。記住，這時候不能把筆當做沒有粗細的桿子。

9. 一根繩子最大限度能承受490N的拉力，使用這根繩子能不能提起質量是60kg的物體（兩種方法）

可以
1 60*9.8=588N 中間用一個動滑輪減小一半的力588/2=294N 294N〈490 N
中心軸跟重物一起移動的滑輪叫動滑輪，是變形的不等臂杠桿，能省一半力，但不改變用力的方向。
2 就是對折下490*2=980N 980N〈490N

10. 繩子拉東西是不是杠桿原理

繩子拉東西就是杠桿原理！支點是手和繩子接觸部位，用力點是胳膊關節！