昀搖股票

『壹』 龍昀這個名字好不好

屬於一般：

三才配置：【金火水】

吉凶分析：【凶】

命格簡批：成功運被壓抑，不能成功，有腦溢血，發狂，遭難，變死等不祥之事，不成不安的極凶配搭。

成功運被壓抑，難以成功，應勤於努力。（凶）

1、總論：這種很不幸的配置被您碰上了，中年以前不知要經過多少的挫折苦悶，又有急厄災變要您去克服，漫長的黑夜總有過去的時候，拿出魄力及耐力，最後成功還是屬於您的。

2、性格：待人心性急，不耐獨處生活，頭腦急智活潑，舉止優雅，易與異性接近，外柔而內剛，稍有固執之感。感情易冷易熱，情緒很不穩定。

3、意志：意志不夠堅定，做事計劃欠周詳，但能忍耐失敗的打擊。

4、事業：您的人生考驗較長，中年前奔波勞苦，事業難順利，中年後有成功機會，但須相當忍耐行事。

5、家庭：與長上意見不和，夫妻一時圓滿，終會離異或爭執不休。

6、婚姻：男娶好勝性急之妻，婚後幸福難持久;女嫁得過且過之夫，婚後常為小事而鬧意見。

7、子女：子女性格較孤獨，身體狀況不佳，與父母感情不融洽，長大後恐難靠。

8、社交：喜好面子擺排場，性急易與人沖突，人緣不錯，社交不甚圓滿。

9、精神：表面熱情大方，其實精神不安，內心又苦悶，有苦說不出。

10、財運：中年前經過很多苦勞或風波，中年後財源可得，但有不穩之兆，應注意防守。

11、健康：易患頭痛、心臟病、精神衰弱等病症。

12、老運：晚景財源不缺，家庭多是非，精神煩悶不安。

對基礎運的影響：

嚴重地不安定，有意外的災難，可導致財產的損失。（凶）

對成功運的影響：

上進伸展較困難，心勞累，易患神經衰弱、肺病等難症。（凶）

對人際關系的影響：

好禮而多情，感情敏銳，氣短易怒;愛好權勢和聲譽，喜裝飾，戀美貌。大多禮貌熱情。（吉）

對性格的影響：

性急進。血氣旺溢，手腕靈敏，富活動力。名利心甚重，智謀才略具備，感情銳猛，有如燃火之氣魄。但也有氣狹者。大都富有成功運，盛名一時。但也可能中途多生出支節。

【龍昀】的姓名五格分析結果如下

繁體 拼音 五行 筆劃 姓名學解釋

龍 龍 lóng 火 16 克父命，晚婚吉祥，中年多災，潦倒外出，晚年平凡，多災之字。（吉）

昀 昀 yún 土 8 天生聰穎，學識淵博，清雅榮貴，成功隆昌，名利雙收。（吉）

天格：17人格：24地格：9外格：2總格：24

人格24有以下數理暗示：

富貴運【多錢財、富貴、白手可獲巨財】

吉祥運【表示健全、幸福、名譽等】

溫和運【性情平和、能得上下信望】

地格9有以下數理暗示：

凶數運【表示逆境、沉涪薄弱、病難、困難、多災等】

總格24有以下數理暗示：

富貴運【多錢財、富貴、白手可獲巨財】

吉祥運【表示健全、幸福、名譽等】

溫和運【性情平和、能得上下信望】

外格2有以下數理暗示：

凶數運【表示逆境、沉涪薄弱、病難、困難、多災等】

天格17的解析：（天格數是先祖留傳下來的，其數理對人影響不大。）

突破萬難的剛柔兼備數。【大吉】

基業：天宮、將星、威武、藝術、文明。

家庭：女性若能涵養女德，賢慧者可望圓滿。

健康：心身健康，可望長壽。

含義：權威剛強，有已無人，以至與人不和。如善於矯正此短處，則為大吉。意志堅定，具突破諸難的力氣是其最大的優點。如果過於無理任性，恐反成失敗。如果立志勇往直前，必成功而建大業。若陷入過分剛烈則變成固執，必招厄患，切要警戒。婦女有此數者易流於男性，如果能涵養女德，存主溫和，福祿自然隨之。但先天條件弱的婦女，反用此數為妥。

人格24的解析：（人格數又稱主運，是姓名的中心點，影響人一生的命運。）

家門余慶的金錢豐盈數。【大吉】

基業：天官、福星、文昌、企業，財庫、君臣，工商、富貴。

家庭：不依祖業而立身，家庭圓滿，兄弟和睦，但應保持清正無私。

健康：松柏常青，可望長壽。

含義：路途多有崎嶇，實為難免。然而才略智謀出眾，白手可以成家，財源廣進，到老愈豐，子孫繼承余慶的福運。

地格9的解析：（地格數又稱前運，影響人中年（36歲）以前的活動力。）

吉盡凶始，窮乏困苦數。【凶】

基業：官祿、圖印、太極、怪傑、富翁、突破。

家庭：親情不睦，口說長短者多，力持賢明尚平安。

健康：女性成風流或與丈夫別離，病弱，男女皆晚婚。行事多積德，可免短命。

含義：利去功空，陷落窮迫、逆運、短命、怪澹、悲痛，或者幼小離親而困苦。或者病弱、不遇、遭難、廢疾、貧困、災難、孤獨、甚至刑罰。有不測的凶厄。主運有此數者則為大凶，即或一身災害。也難免配偶喪失或有缺子之嘆，實為人生最大惡運。但也有例外的怪傑，富豪能出此數者。

外格2的解析：（外格又稱變格，影響人的社交能力、智慧等。）

混沌末定，分離破敗數。【大凶】

基業：劫財、破滅、災危、破家、紅艷、變遷、美貌。

家庭：親情疏遠、夫妻應相互理解、則免別離之苦。

健庭：凶變病弱、短命亦有之，易患皮膚病、外傷、夭折。

含義：混沌末定數。為最大凶惡暗示，無獨力之氣力，進退失自由、其內外生波瀾，困苦不安。搖動、病患、遭難，甚至殘廢。如伴有其他好數者不致夭折，其人辛苦一生，志望難達，破滅無常。

總格24的解析：（總格又稱後運，影響人中年（36歲）以後的命運。）

家門余慶的金錢豐盈數。【大吉】

基業：天官、福星、文昌、企業，財庫、君臣，工商、富貴。

家庭：不依祖業而立身，家庭圓滿，兄弟和睦，但應保持清正無私。

健康：松柏常青，可望長壽。

含義：路途多有崎嶇，實為難免。然而才略智謀出眾，白手可以成家，財源廣進，到老愈豐，子孫繼承余慶的福運。

『貳』 有一本小說 主角小時候得了個病 被一個道士救了變成了銀發 後來去上大學 後來又玩股票賺錢, 求大神鼎助啊!

男主叫方旭 小說名叫傲劍天下

『叄』 關於藏經殿的搖錢樹的傳說是什麼

到南嶽游覽的人，都要到祥光峰下藏經殿去看看那棵搖錢樹。每逢夏令時節，那金黃色的果實像一串串的古錢掛滿枝頭，逗人喜愛。傳說搖錢樹的這個地方，在很多年前，是一片古老森林。這里，住著一個姓鍾的樵夫，大家叫他鍾老倌，靠砍柴度日，一有空暇，就采些山葯幫助附近的窮兄弟治病。不論酷暑嚴寒，他每日都是摸黑走30里路挑柴下山去賣，賣完柴又爬30里山路，回到這深山老林。

有一天，他賣柴歸來，艱難地踏著百步雲梯往家走，實在難以支持了，便坐在路旁的石頭上歇腳。想想辛苦的過去，又想想凄涼的晚年，流著眼淚對天長嘆：「唉，叫我怎麼過下去啊！」

「不要著急，我來幫你了結這苦日子吧！」

說話的是一位白發童顏的老人。這老人似乎很了解鍾老倌的身世，他安慰鍾老倌，從衣袖裡拿出一粒金黃色的種子說：「回家後把這種子種下，今年可以發苗，明年會長成樹，後年就會開花結果。你有了這棵樹，就可以幸福地度過晚年了。」

接著又說：「在這樹發枝長葉的時候，不論天晴落雨都要灌七七四十九天的水，每天要灌七七四十九擔，每擔水要滲進七七四十九滴汗，在這樹開花的第一年，每朵花上要滴上你自己的一滴鮮血。」

老人說完就突然不見了，只有一粒黃燦燦的種子留在鍾老倌手裡閃閃發光。

鍾老倌回家後，選了一塊昀好的地方埋下種子。過不幾天，果然發出了芽。從此他每天起來就到苗子邊去看，賣柴打轉也先要到苗子邊轉轉才進屋吃飯。太陽大了給它遮陰，風雨大了給它搭棚，有害蟲傷它就給它捉蟲。鍾老倌對這棵苗子花的心血真不少。

第二年春天，祝融峰上杜鵑花盛開的時候，這苗子長得比杜鵑花還要高，風刮來桿子不彎，雨打來葉子不落。鍾老倌按照老人的囑咐，每天從山下挑來四十九擔水，每擔水撒下一大把汗，一共澆了四十九天。

第三年又是祝融峰上杜鵑盛開的時候，這樹比杜鵑花高出幾倍，開出了一串串淡黃色的花，花雖然沒有杜鵑那麼大，可是它的清香散滿了整個山頭。

鍾老倌又把自己的鮮血滴在花上，這到底是棵什麼樹呢。

並不知道，但他相信，送他樹種的老人不是凡人，這棵樹也一定不是棵平凡的樹。他希望這棵樹能給山裡的窮苦人造福。

夏天過去了，滿樹金黃的果子迎風擺動，發出叮當的響聲，好像搖動了一串串銅鈴。鍾老倌順手摘下一串，殼里滾出幾個錢來。都是雪白的銀子鑄成的。這時鍾老倌才恍然大悟，原來是一棵搖錢樹。

鍾老倌把果子摘下來之後，細細地盤算著：李家昀苦該給他多少，張家昀窮該給他多少，一家家算完之後，剩下的恰恰可以給自己家買點米。

鍾老倌怕泄露了秘密招來意外災禍，就在深夜裡背著銀錢，悄悄送到各家各戶。這些人家得了銀錢，都不知道是哪裡來的。

一年、兩年過去了，窮苦人慢慢發覺了這個秘密，鍾老倌也只好把實話告訴大家。從此，山裡窮苦人都來幫助鍾老倌培植這棵搖錢樹，保護這棵搖錢樹，大家也更加敬愛這棵搖錢樹的主人。

後來，南嶽人有的到淮南，有的到關外，有的到湖濱，有的到別的深山裡，他們都把帶去的種子，種在各人落戶的地方，所以現在很多地方都長出了搖錢樹。

『肆』 華林證券可以在晚上委託買昀天股票

華林證券，可以在晚上委託買明天的股票，也可以第二天早上委託。最好早上委託，保證委託有效。因為有時候系統更新的晚，可能晚上委託的會無效。

『伍』 第一自然段中描寫作者內心感覺的一句是什麼，這句話表達了作者什麼昀辷

我給你好多，讓你選擇吧：1.傾吐心聲生活如同春寒料峭的夜晚，當片片被風吹散的烏雲以千奇百怪的形狀在空中疾馳而過時，突然，在它們的縫隙中間的一塊柔和而深邃的碧空上閃現出明亮的星星，預示著明天將是一個陽光燦爛的晴朗日子。 ——高爾基《馬卡爾生平一事》 我們學生的生活也應該是五彩斑斕的，其中一定有許多的人、事、物、景曾經撥動過你的心弦；你的情感體驗也是多種多樣的，其中一定有許多喜、怒、哀、樂讓你久久不能忘懷。請擷幾朵生活中的浪花，寫一篇文章，傾吐你的心聲。【思路點撥】這類作文題，在構思時要開闊，在選材時要開放，在語言表達時要優美。材料的提示內容很寬泛，可供選擇的面就很寬，可以充分發揮自己的特長，寫出文質兼美的佳作。只要我們從材料的提示語里尋找到寫作的靈感，就可以讓自己的思緒飛揚，寫出有特色的優美文章出來。【精彩範文】蝶舞翩翩 亮點導讀：詩意語言 理性感悟 本文的亮點主要體現在兩方面：一是運用了詩意的語言，二是對景物的理性感悟上。作者寫景的著眼點在於提煉枯葉與蝶的內在精神風貌，挖掘出它們堅強的意志品質，運用詩意的語言，高度概括了它們的內涵，充滿理性的色彩，充分顯示了作者嫻熟的寫景抒情的技巧。羸弱的翅膀，枯葉的身軀卻包含無窮的力量。稚嫩的臉龐，淡然的神采，卻敢於展翅翱翔。——題記枯葉無情似有意秋，近了。樹上生出無數碩大的果實，鳥兒們漸漸飛向遠方，草枯了，葉黃了。枯葉們隨風飛舞，帶著蝶卵們隱蔽在樹下，等待著春的來臨。（擬人手法，語句優美）冬，來了。蝶卵們被嚴實地包裹在枯葉之中，慢慢地開始成長。枯葉們不忘蝶媽媽的拜託，細心呵護著這本與自己無關的生命，卻又期待著自己將化為春泥的那一天。（化用「化作春泥更護花」詩句）時間一天天走過。春，到了。經過一個冬季的煎熬，蝶終於沖出卵囊，繭化成起舞之蝶，它想看那位細心呵護自己的枯葉，卻只看見濕潤的泥土。蝶哭了，哭得很傷心，但它卻未曾看到，枯葉也哭了，哭得如此幸福！從此，有了一種名叫「枯葉蝶」的蝴蝶，它從出生起便一刻不停地飛舞，因為它有枯葉的夢想——飛翔。（突出主旨）枯葉不是無情物，化作蝴蝶欲飛舞。（引用，化用，語句整齊）收起羽翼去飛翔當羽的輕柔擦過眼前，當翼的剪影化上額頭，當飛翔變得如此勇敢，每個人都會關注世界。（寫景，表達感悟）他們用淚，用思，用想，用畫，張開了羽翼，卻唯獨忘記飛翔的方法。一切無言。少了「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪情壯志，少了「氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城」的氣勢磅礴，夢在遠方，雖然沒有翅膀飛翔，卻可以長出美麗的羽翼，當有一天，你敢於收起羽翼，才能夠放心飛翔。請收起羽翼飛翔吧！（祈使句，乾脆有力）羸弱的翅膀仍可以讓枯葉蝶蝶舞翩翩，美麗地飛翔。雖然我們沒有翅膀，但我們仍可以收起羽翼，像蝶一般翩翩起舞，因為我們心中有一雙空靈的「翅膀」。（以景寓人，拓展寓意）變式創新：本文標題就充滿詩情畫意，結構上運用了兩個小標題，開頭還有題記，文章形式優美，語言精煉，感悟深刻，前後連貫。對於寫景抒情、表達感悟類散文的結構形式來說，值得同學們借鑒。（曾維惠、徐贇薦評）黑暗中的星星重慶市江津區李市中學 焦曉紅 亮點導讀：童話故事 哲理啟示 本文是一篇典型的童話故事。文章的亮點是成功地刻畫了一個瘦小的螢火蟲終於成為最亮的星星的故事。作者善於用對比的手法，來展示那隻小螢火蟲的形象，表達它的內心感受。著重寫了它自己和別人對它鼓勵的語言，激發了它刻苦鍛煉的積極性，終於在暴風雨面前，它勇敢地搏擊風雨，發出了耀眼的光芒。最後揭示了故事的寓意，給人們以深刻的啟示。 傳說地上有多少螢火蟲，天上就有多少顆星星。在螢火蟲的家族裡，有一隻瘦小的螢火蟲，它的兄弟姐妹都看不起它，排斥它，它的世界布滿那麼冷清與孤寂，屬於它的那顆星星也同樣暗淡無光。（先抑後揚）這只瘦小的螢火蟲也曾經為此而傷心過，但它從未埋怨過上蒼。從它的心底里傳出一個聲音：「不要悲傷，不要難過，去鍛煉吧，只要你堅持鍛練，你會變得非常地強壯。」（信念是精神的支柱）從此後，每當天邊剛出現第一縷曙光，人們就會看到有一隻螢火蟲在天空中來回舞動的身影，直到天邊的最後一縷霞光消失。螢火蟲的兄弟姐妹們都嘲笑它，說它是傻子。它的好朋友樹木和花兒們都說：「你並不是傻子，你這樣做會使你一天天地強壯起來。」於是，螢火蟲就這樣年復一年地堅持鍛練。它感覺它的翅膀就快要折斷了，它傷心地哭了起來。花兒在一旁勸它：「要想強壯起來，就一定要承受痛苦，你看你現在不是比以前強壯多了嗎？」就這樣，螢火蟲更有信心了。（鼓勵是前進的動力）一天晚上，四周一片寂靜，一陣陣涼風迎面而來，好像就要下雨了。別的螢火蟲都在找躲雨的地方，只有它在空中無憂無慮地飛來飛去。突然，大雨傾盆而下，螢火蟲們都害怕極了，唯獨它不怕，它勇敢地飛翔在空中，與暴風雨拼搏著。（機遇偏愛有準備的「人」）雨停了，大地上的花兒和樹木被吹倒了，螢火蟲們也不見了。忽然，天空中出現了兩顆明亮的星星，一顆是螢火蟲，而另一顆是屬於螢火蟲的星星，它們發出的光，照亮了大地。這只瘦小的螢火蟲，成功了。它成為了世界上最明亮的星星。（鮮明的對比）在生活中，我們就要像螢火蟲那樣勇敢、堅持，不要被困難所壓倒。不經歷風雨，怎麼能見到彩虹？其實，成功就在眼前，只要我們堅持，就一定能到達成功的彼岸。變式創新：運用童話的體裁，來揭示大自然里的現象所蘊含的哲理，給人們以有益的啟示，本文是很成功的。本文的寫法，你可以改變對象，寫其他的動植物之間的關系，如寫「青蛙」「蝙蝠」等，會創造出更有新意的作品。（曾維惠、方慶霞薦評）【文題】材料：走進小說天地（暗合人教版9年級下冊第二單元）生活就如同萬花筒，有光明，也有陰暗；生活就像一條河，有清澈的小溪，也有混濁的泥沙；生活就像一個大舞台，有正義，也有邪惡……在你的生活積累中，是否認識到這些酸甜苦辣，是否聯想到典型的故事情節里的人物形象？請拿起你的筆，運用小說的創作手法，寫作一篇作文。題目自擬。【思路點撥】本題的材料實際是規定了寫作的文體。小說是在典型的環境里，通過典型的故事情節來刻畫典型的人物形象。小說要充分運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動的描寫等來刻畫人物性格，可以虛構故事情節，注意故事情節的開端、發展、高潮和結局，揭示一定的時代意義的主題。【精彩範文】難 題山西省榆社縣社城中學 董 丹亮點導讀：刻畫人物 自我暴露 本文是一篇短小說。作者刻畫了一個受賄而又害怕東窗事發的高局長的典型形象，揭示了官場腐敗的一幕。文章選材具有時代意義，對於當今社會加大反腐力度，本文無疑是敲響了又一道警鍾。本文的亮點是人物動作描寫和心理活動描寫的生動形象，把高局長的人物性格特徵刻畫得惟妙惟肖，非常逼真。結尾點題，也給讀者留下了想像的空間。 高局長正翹著二郎腿,叼著一支雪茄煙坐在沙發上看報紙。這時門鈴響了,他趕緊起身去開門。（動作描寫，刻畫形象）進來的是他的下屬程主任,手裡提著條煙, 他們局裡正在選拔幹部,局長一看便知其來意。想當初自己也是這么過來的,現在也該享受一下別人的光顧了。果然,大家寒暄了幾句後,便入了正題,談到了選拔之事,高局長只是隨口附和著,眼睛始終不離開那條煙,心想,一條煙就想用動我真是可笑!程主任終於起身告辭,臨行特別囑咐道,高局長,這包煙,您好好的品嘗品嘗。（一是心理描寫——貪；一是言外有意——賄）打發走程主任,他趕緊回屋關上門,迫不急待地打開那條煙,里邊有一疊人民幣,數了數,200張,這還差不多,高局長喜形於色。（動作描寫有特色；糖衣裹著的炮彈）安頓好這些,他又拿起報紙,若無其事的看了起來。忽然,一則消息映入眼簾:某大型國企老總因貪污公款,收受賄賂,被判有期徒刑20年。他笑了笑,自言自語,笨蛋!不能學得聰明點手段高明點學我!（雖有前車之鑒，卻存僥幸心理）嗡嗡嗡,一隻長腿蚊子,把正在閉目養神的高局長給弄醒了,手一揮,真煩人! 高局長好象還在夢中,氣急敗壞的罵了一句,渾蛋!敢跟老子對著干你還不是我說你上,你就上,我說你下,你就得下嗎!（自言自語，一語道破天機，一手遮天）那蚊子也受驚向窗口飛去。那蚊子象是有些盛氣凌人,也象是有些嘲笑局長,局長站起來想要弄這個該的蟲子。突然,蚊子被角落裡一張又晶瑩又柔韌的蛛網網住了。高局長輕蔑地笑了,轉身叨一支雪茄。不知為什麼,他忽然有些心煩意亂起來,腦子里總揮不去蚊子被粘的情形。不知什麼竟想起這樣一個詞來:法網恢恢,疏而不漏。（預示悲劇即將重演）他使勁拍了一下自己的腦門,我這是怎麼了難道,我也會……可是又一想,我當初是怎麼當的這個局長,還不靠送禮現在社會都這樣,我不收不是虧了嗎風水輪流轉嘛。可萬一事發可怎麼辦,眼下這到手的錢……唉!這可真是一道難題呀!（故事高潮，讓人深思，令人回味）變式創新：善於虛構故事，細致刻畫人物形象，運用各種描寫方式，讓人物在舞台是自我亮相，怎樣把人物寫活，是本文值得借鑒之處。文章蚊子的象徵也很突出，也體現了作者構思的巧妙。如果寫作「反腐敗」「警鍾」「誘惑」「喪失」之類的題目，本文很有借鑒價值。（楊海燕、徐 贇 薦評）我家的戰爭山西省榆社縣社城中學 王 旭亮點導讀：以古寓今 風趣幽默 本文的亮點很突出：寫的內容是平平常常的三口之家的戰與和，手法上卻採用了三國故事來比擬。化古為今，活學活用，使本文在同類作文中出類拔萃。作者以古寓今的構思，風趣幽默的語言，追求民主和諧的主題，均很突出。是一篇很有特色的作文。雖然,我對畫畫一竅不通,但是讓我用一畫來表示我們家嘛（聯想奇特，引人入勝）……行!這用三國鼎立,三分天下的三國時期地圖是再恰當不過了。我先自我介紹一下：我姓王,名王旭，在家乃天下川蜀的劉備也，老媽為東吳孫權，老爸則為魏國的曹操。（一一對應，以古寓今）話說十六年前，劉備呱呱墜地。自此家中戰火紛紛，銷煙滾滾，局面甚為可觀，孫劉二人對曹操，挾當家寶座以令諸候的行為極為不滿，劉備遂立志反曹賊，興漢室——爭取民主自治！（解釋說明，突出主旨）時至劉備九年，爆發三國演義中的經典之戰——赤壁之戰，且聽我細細道來。一日，曹操醉醺醺的回營，神志不清，在營中突然無故大罵孫權，最後竟發兵卧室，孫權震怒，出兵餐廳，孫自知實力不敵曹，遂求於劉，孫曹之戰一觸即發。到頭來，還是得我這足智多謀的劉備化解，曹一進屋便倒頭大睡，而孫權則在房中歷數曹之罪狀。次日清晨，被訓得體無完膚的曹操，氣得口水飛流直下，曹幾欲被淹……終於知錯，只得俯首認罪，如此嚴重「氣管炎」，直叫劉備哭笑不得。（重點敘述家庭「赤壁之戰」之事）時光飛逝，日月如梭，現已二十一世紀。此乃信息時代，川蜀劉備掌管鍵盤也，乃樂之者深陷其中，不思茶飯，不亦樂乎。曹劉二人見其如此痴迷於游戲，恐其久之難成大器，便相約聯而攻之，只見曹孫之兵勢如破竹，層層逼進，劉備知曉厲害，言之不敵，終於靠行動平息戰事，忍痛割愛。雖如此，卻悟出自古勝利一條路——學而不厭，用知識為自己加強裝備。曹孫亦疲。（重點敘述對付「我」沉迷游戲之事）三國間，雖時常免不了磕碰，但年復一年，日復一日，終於民主性越來越強。（前後照應，結構緊湊）此後戰事漸少，日趨和睦。這就是我們家的三國戰爭。變式創新：以古寓今，化實為虛，可以把本來很平常的東西，寫得風趣幽默，充滿情趣。這是值得同學們學習的一種寫作技巧。本文很好運用了這種技巧，達到了自然風趣的效果。你在相關的寫作活動中，是否掌握了這種出奇制勝的技巧呢？（楊海燕、徐 贇 薦評）【精彩範文】千載琵琶作胡語山東淄博臨淄區實驗中學 譚晨亮點導讀：精心擬題顯風姿 獨特材料話昭君本文把一個昭君演繹得如此豐瞻與凄婉，嘆服小作者的文筆與知識的儲備。本文的可讀點有二：一是文章的標題。「千載琵琶作胡語」，多麼詩意的一筆，多麼凄婉的一筆。這一筆，是昭君一生的寫照，也是她一生千古的絕響。僅是這個題目，也會引領我們，走進那恢弘的歷史，走進那曾經的大唐，親賭她落雁的風姿。二是選取材料很獨特。把昭君的一生，濃縮在七百餘字之間很難，昭君的任何一個事跡，都可以寫成一個長篇，但作者卻用概述而詩意的語言，淡化了她的生活細節，凸顯了她的心靈。正是對材料的這一處理，文章也就有了文化歷史的厚重。從山明水秀的秭歸到燈紅酒綠的長安，你微笑著走來；從金碧輝煌的宮廷到廣闊無垠的大漠，你坦然面對。縱使有再多的幽怨與哀思也只能順著琴弦流淌。昭君你就像恢弘歷史畫卷中的一泓清泉，低低地吟唱著唯美的詩篇……（形象新穎的比喻，給人留下深刻的印象。）江南水鄉的清麗嫵媚在你身上留下了無法抹去的美麗，婀娜的身姿，美麗白皙的面龐，這是秭歸給你的最好饋贈。無奈家鄉的群山萬壑留不住你。小橋流水的詩情畫意雖是你所嚮往的田園生活，怎奈漢元帝的聖旨卻要你去長安……你欲哭無淚。（寫山水，其實是寫人。）來了長安，到了掖廷，看見金碧輝煌的宮殿，你心裡曾有過說不出的欣喜。四周如雲的美女都去給畫師送禮以求得皇帝的寵幸，你搖搖頭，不去理會。天真地認為自己的美麗不會埋沒在後宮中，卻沒料到毛畫師用手點在你畫像上的瘕疵，成了你的致命殘缺，冷清孤寂的生活過了一天又一天。曾經以為皇宮是溫暖的地方，但現在你在裡面瑟瑟發抖，以前的幻想成為泡影，你想逃。但怎麼逃？（不流世俗的傲岸，也帶出了作者自己的感悟。）時匈奴單於來朝，你自請遠行，皇帝看了你的上書，很隨意地答應了，卻沒想到命運和他開了個天大的玩笑。你臨走那天，豐容靚飾，竦動左右，皇帝見了你，驚為天人，但很快又追悔莫及。（作者隨手一點，有生活的意義。）隨單於到了塞外，你內心的禁錮一下放鬆了，那裡是個新天地。但很快你又寂寞了。生活風俗的差異使你無所適從，內心彷彿被抽空了，裡面充斥的全是寂寞。你時常在冰冷的月下，將心靈的悲哀流淌成胡笳十八拍。那悲愴的琴聲連大雁也不忍細聽……（穿越千古的胡笳十八拍，成為絕響。）但你的北行出塞化解了一百多年干戈的重冰。危難關頭你挺身而出，完成了人格的升華，維持了漢匈奴雙方長達半個多世紀的和平。你舍小家為大家，選擇 用柔肩去承受歷史的重擔，忍受著寂寞與悲涼。你是我們的驕傲！千載琵琶作胡語，昭君，你是站成在歷史中永恆的風景。（高度評價昭君的出塞，有理性的分析。）變式創新：本文對昭君的評價極其到位，在對人物的刻畫，點到為止。留下更多的空白，給人以想像。文學的天空，需要想像的翅膀，正是這一巧妙的留白，讀者的思緒才能更好地飛翔。其次就是藉助寫景來刻畫人物。一方水土養育一方人。江南的山水，賦予昭君秀美的外在與似水般柔剛的靈魂。大漠的黃沙冷月，才更能襯托她那孤寂的心……正因如此，也便有了那千載的琵琶化作的胡語。這種刻畫人物的方法我們可以借鑒。本文寫昭君，還可以選取他胡笳十八拍的內容，從內容入手分析她的形象，這個角度也容易出新。（呂毅然 薦評）【精彩範文】欣賞大自然山東淄博臨淄實驗中學初三 徐柄棋亮點導讀：標題擬定匠心 選材典型精要本文的針對自然的美而抒發的感想，是一首贊美自然的散文詩。文章的結構很新穎。用題記的形式簡潔導入，也是全文的統領。課文的主體部分，按照春夏秋冬的時間順序而寫，層次條理清晰。每一個部分，都有一個小標題，在標題的擬定上，都用一四字偏正短語，用一定語突出各自季節的特徵。在各個部分的組織材料上，也都在扣住季節的前提下，選取最能突出季節特徵的材料。四季是一首詩，是大自然親手創造的詩。——題記（總起一筆，一個「詩」字，給文章定下感情的基調。）靈動的春每一年，第一個向我們報到的，無疑是春了。每一次，她都來得靜靜悄悄，一絲微風輕抹，田野也便有了鵝黃的嫩綠，當枝頭也盪漾著些許淡綠，春，真的來了。（春來之早，點出了春來時的情態，有擬人的意味。）春無疑是靈動的。（點出春的本質，過渡自然巧妙。）清晨，少許的陽光懶懶地鋪在河面上，給柔和的河面帶上了些珍珠般的神秘。「風乍起，吹皺一池春水。」河面的垂柳，伴著這一陣風，也舞動著腰身，好似一個動人的少女。連樹上的鳥也情不自禁地唱起歌來。在這夢幻般的世界裡，無人願意去打擾。（和諧優美的畫面，體現著「靈動」的意韻。）我不奢望春天會給我帶來繁花，只要春風遍布我心中每個角落，我就會充滿信心，在黃葉上輟飲芳醇，耕著青春的犁鏵。（不沉浸於事物的表面，而是理性看待事物的本質。）瀟灑的夏僅僅一夜之間，夏便會用她的粗獷，豪邁代替了春的柔情蜜語。她那麼瀟灑，以至於春似乎都沒留下什麼足跡，到處呈現的便是夏的神氣。（瀟灑的夏整體呈現在讀者面前。）清晨，純藍的天空讓人感覺神清氣爽，而悠悠懸掛在天空上的雲朵也是一塊白色的一塊金色的，好像被洗染過似的。空氣中也含著幾分金黃，渲染著滿目的蔥綠，使周圍的色彩斑斕絢麗。（從「細節」上寫夏，讓人沉醉流連，語言充滿詩意。）夏日剛到的暖風，驚醒了蟄伏已久的蟬。蟬鳴和著蟈蟈的二重唱，在風拂動樹林時快時慢，時靜時響的，這音樂便被映襯得更婉轉了。（從聲音的角度寫夏。）飄逸的秋秋天總是在不知不覺中來臨的。它不像春天那樣，讓我們為路邊的一朵野花而驚喜；也不像冬天那樣，讓我們陶醉在那一場初雪的浪漫里。她那麼飄逸，以至於都是「揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」（不著秋之彩，但秋之情已露。）當一片楓林染赤，再加上點瀟瀟細雨，那林間草地，也便是秋聲了。在一片詩意的秋聲中，秋蟲的幾聲鳴叫，也有了幾份灑脫的飄逸。（一個大的背景，聽細雨瀟瀟與秋蟲呢喃。）傍晚，踏著斜陽的余輝，在林蔭道上漫步，一片枯黃的葉子在空中轉了幾個圈後，最終落在地上，回歸到母親的懷抱。感覺那片樹葉的飄逸，內心卻湧起一份不明的惆悵。真可謂是：「一聲梧桐一聲秋，一枝芭蕉一分愁。」（有古人悲秋的情懷，使文章有了一頓的厚重感。）唯美的冬冬，它暮野蒼茫，冷靜凄清，但終也為自然之詩畫上了一個完美又獨特的句號。冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，「噼噼啪啪」打在窗檯上的粒粒冰霰都在敘說著冬的心事。它們是如此的寧靜、朴實、純美、聖潔。冬，寒冷中磨礪著風骨，冰雪中蘊育著新的希望。它因為這份浪漫，也使冬天變得唯美起來。（選取角度很新穎，跳出了冬之寒冷而寫。）四季的詩歌，記錄著春的靈動，夏的瀟灑，秋的飄逸，冬的唯美。四季像四首歌，各有動人的旋律，又像一曲交響樂，高低錯落的四個樂章，和諧地融為一體……四季是詩，四季是畫，四季帶給我們美好的享受，四季讓我們的心靈得到升華，它也記錄著我們的生活，我們所經歷的365個日日夜夜。（總結上文，句式整散結合，新穎而有意味。）變式創新：本文的的對自然的一首贊歌。面對自然這一大的話題，作者巧妙切塊，從春夏秋冬四個方面而寫，用小標題的形式框定寫作的內容。春可寫點好多，為了避免散亂，用一「靈動」加以「限制」，圍繞該點，所選材料就不會散亂。我們在寫大的話題時，不妨借鑒這種方法，給大的話題切塊，每一塊加一小標題框定寫作范圍。這種化大為小的寫法，值得嘗試。該文還可以從某一個景物，如山水、人文景觀等的角度切入，由此闡發對自然美景的欣賞。（呂毅然 薦評）呼喚綠色山東淄博臨淄試驗中學初三 於龍瑤亮點導讀：層層深入巧論述 物象提升主題深本文是一篇有關保護自然環境的文章。在環保已經成為全球人類的共識的今天，作者沒有用大的道理來論述，說環境保護對人類生存的重要性，而是通過自己身邊綠是消失帶給自己的惆悵失望入手，來呼喚綠色的回歸。作者把理想中的自然與現實中的自然加以對比，給人很強烈的視覺沖擊。面對現實，作者的思緒突破時空，內容也便有了厚重。曾經的綠色喪失殆盡，誰之過？不言而喻，憂患意識更加鮮明。如果僅僅停留在綠的層面，文章很平，也就沒有起伏了。作者在結尾，由綠引申，把所有美好的東西都歸於「綠」下，把「綠」的內涵加以擴大，主題更加深入。「為何片片白雲悄悄落淚，為何陣陣風兒為她訴說。」（引用歌詞導入，有種悲涼的意味。）每當我情不自禁的哼起這首歌時，對那小女孩的敬意油然而生，同時突然感到一種莫名的悲哀。我是個在高樓大廈的環境里長大的孩子，從沒見過真正茂密的森林，碧綠的山野，至於自由自在的小鳥，潺潺的小溪，對我而言更是遙遠的傳說了。對於大自然所有的印象，除了書本和電視，剩下的也只是些道聽途說。在我的腦海里，白天，天空從來都是灰濛蒙的，夜晚，繁星滿天的景象我更是不得而知了，偶爾還有銀色的月光，獨自在那兒寂寞。（兩個畫面形成鮮明對比，突出了主題。）閑暇時出去散散步，可是，城市的喧雜聲會讓我心煩意亂，汽車噴出的尾氣讓我不敢呼吸，更讓我慘不忍睹的是時時會看到一棵粗壯的大樹被砍倒，我彷彿聽到了它們痛苦的呻吟聲。誰能想像，如今貧瘠的黃土高原，曾經也是鬱郁蔥蔥的森林。現在只有地下厚厚的煤礦能證明它往日的青蔥與生機勃勃，滾滾的黃河，曾經也是清澈見底，而如今連長江都已變成黃河。無奈返回家中，雖然我養的幾株盆花和森林相比是小巫見大巫，對於綠色環保只是杯水車薪。然而，我終於是見到了綠，看到了生命的色彩和希望。（思緒靈活，突破時空的局限，有深刻的環保意識。）在上帝沒有創造人類之前，就已創造了自然，而自然是和諧的。青山環有綠水，藍天綴有白雲，眾星必會捧月，花香定和鳥語。單是山的秀麗，海的遼闊，就足已讓自然界的萬物生靈感謝上帝賜予我們如此美好的世界。（令人深思的一筆，文章的力度也就有了。）綠色，是生命永恆的基色，是和平的使者，煥發著青春的活力。我愛綠色，任花季喧囂紛攘，我仍願默守一抹新綠，任歲月消逝，我心依舊。我呼喚綠色，呼喚和平，呼喚健康，願綠的廣袤，綠的深遂，綠的清遠永駐心田。我以生命獨有的綠色答復對生命的謝意。（抒發自己呼喚綠色的美好心願，使主題大而深。）變式創新：本文是針對「綠」的消失而寫的，因為美消失了，才加以「呼喚」，作者呼喚的不僅僅是綠，而是人類生活中消失了的美好的事物以及情感。作者選取的角度很巧，如果來呼喚所有的美，文章勢必很大很空。作者選取綠的一點而寫，點准也便於寫深。最後由該點加以適當引申，涵蓋面也就廣了，對消失了的所有美好事物的呼喚，也就得到了體現。在寫多個事物時，集中筆墨詳細寫一點，然後一提其餘的手法，我們可以借鑒。該文還可以全部採用畫面組接的形式而寫，如魯迅先生筆下的《故鄉》一樣，寫回憶中的綠、現實中的綠，理想中的綠，把這三部分有機交叉融合，也會寫出一篇好文章。 （呂毅然 薦評）

『陸』 老師領進門中昀什麼是全文的點晴之筆

十年樹木,百年樹人 還有有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭

附《老師領進門》
老師領進門
1942年正月新春，我不滿6周歲，到鄰村小學讀書。
這個小學坐落在關帝廟的後殿，只有一位老師，都4個年級。4個年級1個班。老師姓田，私塾出身，17歲就開始教師生涯。他口才、文筆都很好。
開學頭一天，我們叩拜之後，便排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級學生上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的小手描紅。描紅紙上，一首小詩：
一去二三里，
煙標四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，串講一遍，然後，編出一段故事：娓娓動聽地講起來。我還記得，故事的大意是：
一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒，去姥姥家，一口氣走出二三里。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子越看越喜愛，伸出指頭點數兒，嘴裡念叨著：「……八枝，九枝，十枝。」他想折下一枝來，戴在耳朵上，把自己打扮得像個迎春小喜神兒。他剛要動手，媽媽喊住他，說：「你折一枝，他折一枝，後邊歇腳的人就不能看景了。」小孩兒聽了媽媽的話，就縮回了手。後來，這八、九、十枝花越開越多，數也數不過來了，此地就變成一座大花園。
我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發呆。直到三年級大學兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師門下受業四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入土。
今年我回家鄉去，在村邊遇到老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：「這不過是無心插柳柳成蔭罷了。」
十年樹木,百年樹人 還有有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭

『柒』 鳳血的結局

結局是韻凰守護垂死的皇帝時得到了密璽，用密璽擬了立晉王繼位的遺詔。讓假裝癱瘓掩人耳目的商妤拿著逃出軟禁的禁宮。在成王等人的大舉反攻下，詐死的晉王殺回皇城。駱後和雲湖公主死於亂兵，然後是血洗叛亂的皇城，晉王妃也被廢為庶人，後服毒而死。

(7)昀搖股票擴展閱讀：

內容簡介：十五歲，每個人都看低她，因為她是辛夷宮里被刻意遺忘的帝姬。瘋癲的美艷母妃、碧冷的顫顫修竹是她生命的全部。然而，那一夜，黯黑里奮力一刺，血色耀眼，洇滿了此後的日日夜夜。深宮刺客、流亡王孫、中興新帝。

冊立皇後時，沈覺奉命護送韻凰的瘋母去齊國，半途遇到大批刺客，得到一個令人扼腕的消息——裴家奪權了！裴皇後殺了少桓，成了皇太後。

而當年的興平公主其實沒有死，死的是個替身，她重新假借身份回到了裴家，此次密保的人員正是安插在興平公主身邊的韻凰的忠實侍衛！韻凰早就放心不下裴家，但是還是讓悲劇發生了。

『捌』 想一個關於李易峰和張若昀的網名。（也就是說包括峰昀兩字就OK） 或者只和張若昀有關也可以。

昀淡峰輕。「雲淡風輕、 風車雲馬、 嘯吒風雲、 風靡雲涌、 雲散風流、 風吹雲散、 雲涌風飛、 風起雲涌、 龍虎風雲、 叱嗟風雲、 風雲人物、 風譎雲詭、 雲龍風虎、 風雲之志、 風輕雲淡、 風起雲蒸、 風起雲布、 風雲突變、 風馳雲卷、 風飛雲會、 拏風躍雲、 風馳雲走、 風雲月露、 風虎雲龍、 風輕雲凈、 風興雲蒸、 風起雲飛、 風輕雲浄、 際遇風雲、 風雲變幻、風起雲飛、 風雲變幻、 盲風怪雲、 風舉雲飛、 叱吒風雲、 風流雲散、 風雲變色、 際會風雲、 風靡雲蒸、 嘯吒風雲、 風卷殘雲、 風舉雲搖、 風雲叱吒、 風雲不測、 風馬雲車、 月露風雲」把這些詞的雲，風，換成昀峰就好了。關於張若昀的：若昀不離，我亦不棄。

『玖』 求台灣女歌手魏如昀的詳細資料

姓名：魏如昀 英文名：Queen 昵稱：皇後，小昀 星座：雙魚 生日：1984/03/19 血型：O 身高：158 體重：46 語言：華語、英語 地區：台灣花蓮 職業：學生、創作型歌手 教育程度：文化大學廣告學系畢業 興趣：唱歌、設計、創作、睡、吃 音樂類型：國語流行、搖滾 演奏樂器：吉他、鋼琴 所屬樂團：Queendom 唱片公司：環球音樂(2009年已與環球解除經紀約與唱片約，現經紀約是伊諾娛樂的) 魏如昀演出活動(13張) 宗教信仰：基督教 喜歡的顏色：黑白 喜歡的數字：２ 喜歡的歌手：Alanis Morissette、Tori Amos、Suzanne Vega、Jewel、James Morrison...and so on 喜歡的食物：shabu shabu,我奶奶做的任何東西,巧克力 喜歡的飲料：養樂多,茶,奶酒 喜歡的動物：貓,蜥蜴 喜歡的國家：英國,日本 喜歡的天氣：大太陽 喜歡的季節：春天 討厭的東西：撒旦 擅長歌曲：Who Will Save Your Soul?（Jewel）、開到荼靡（王菲）、Ain't My Man（張懸） 皇後現在從事怎樣的工作? 歌手 皇後的綽號由來? 因為愛生氣愛發號施令 假日通常在做什麼? 睡死 蓋了教堂第一個想邀請誰去 ? 姐姐 和朋友都在玩什麼? 音樂,模仿 家裡面有哪些成員? 姐姐（魏如萱）,三妹一弟, 爸媽,奶奶 以誰為目標在努力? 突破現在的自己 在星光最好的朋友? 小安,辛巴,黛安娜 多久錄一次星光? 不確定 希望我們到現場去為你加油嗎? 超想 星光都是星期幾幾點錄的? 六綵排日錄,通常是11點 最喜歡哪位評審? 小玲老師 口頭禪是? 媽的Ｂ 做最有勇氣的事? 在大街跟男友擁吻 做過最後悔的事? 考上文化大學 做過最難忘的事? 參加星光大道 做過最有意義的事? 成為基督徒 自己最喜歡的一首自創曲? 都愛 因為內容比較多 這里比較齊全的 http://ke..com/view/1266494.htm