① 人教版初三物理杠杆和其他简单机械详解
《电流和电路》复习提纲
一、电荷
1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2．使物体带电的方法：
①摩擦起电
定义：用摩擦的方法使物体带电。
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3．两种电荷：
正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子。
4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5．验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔
作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6．电荷量：定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑（C）
元电荷e
7．中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流
1．形成：电荷的定向移动形成电流。
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2．方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
3．获得持续电流的条件：
电路中有电源电路为通路
4．电流的三种效应。
（1）电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。
（2）电流的磁效应，如电铃等。
（3）电流的化学效应，如电解、电镀等。
注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。
（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）
5．单位：（1）国际单位：A
（2）、常用单位：mA、μA
（3）换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA
6．测量：
（1）仪器：电流表
（2）方法：
一读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。
二使用时规则：两要、两不
①电流表要串联在电路中；
②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0．6A和0～3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0．6A～3A可测量，若被测电流小于0．6A，则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
三、导体和绝缘体
1．导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷。
说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动。
2．绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3．“导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
4．导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
四、电路
1．组成：
②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能。
2．三种电路：
①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3．电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4．连接方式：
串联
并联
定义
把元件逐个顺次连接起来的电路
把元件并列的连接起来的电路
特征
电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关
作用
控制整个电路
干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。
电路图
实例
装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各路灯
5．识别电路串、并联的常用方法（选择合适的方法熟练掌握）
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。
④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况
② 中考物理杠杆部分该如何学习
杠杆是中学学习的一种简单机械，在学习中要了解杠杆的定义，理解杠杆的五要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂），并能够在图中表示出他们，可以画出实际的杠杆简图。
运用杠杆的平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2）解决实际问题，可以分析天平、杆秤等工具来理解。知道杠杆的几种类别，并能列举实例说明。
省力杠杆：撬杠；
费力杠杆：门把手；
等臂杠杆：托盘天平。
常见考法
本知识点的考查形式多变，常见的有选择题、填空题、画图题等，考查的知识点多在：杠杆的要素、杠杆平衡的条件以及杠杆的分类。
误区提醒
1、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。
2、杠杆的分类：
（1）省力杠杆：L1>L2，F12。动力臂越长越省力（费距离）。
（2）费力杠杆：L12，F1>F2。动力臂越短越费力（省距离）。
（3）等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。不省力也不费力。
【典型例题】
例析：
如图所示，杠杆OA在重物G和F1力的作用下，处于水平位置且保持平衡。如果用力F2代替F1，使杠杆仍然在图中所示位置保持平衡，下面各力关系正确的是（B为OA的中点）（）
A.F1>F2=G/2
B.F1=F2>G
C.F12=2G
D.F1>F2>G
解析：
当杠杆OA受两个作用力F1（或F2）和右端绳子拉力F而处于平衡状态时，只要比较F1、F2二力关于对支点的力臂的长短，即可找到二力的大小关系。
答案：正确选项为D。
③ 初三物理,杠杆找支点的技巧...不要跟我说是物体绕着固定点动的啊,太抽象了
首先要确定哪一部分是杠杆，其次分析这个杠杆将怎样转，第三在确定这个杠杆在转动时是绕哪一点转，则这个点就是支点。
如果所给杠杆是实物（如筷子），这时最好模拟一下这个实物的使用情况（比如你可以将两支铅笔当做筷子使），在模拟时注意观察它工作时（使用时）是绕哪转的，这个部位就是支点。
④ 初三物理 杠杆
1 B
手放入左盘的烧杯中后烧杯中的水位会上升，根据压强=液体密度*液体高度*g
可知压强增大，而压强=压力/受力面积，受力面积保持不变，则压力增大，
故天平不能保持平衡
2 B
轻质杠杆的动力和阻力分别是由两个体积不同的铝球自身重力充当的，当把两个铝球同时浸入到水中后，在水中会受到浮力的作用，而 浮力=物体密度*自身
体积*g，所以体积大的铝球所受到的浮力更大一些
⑤ 谁有杠杆的教学视频，有的请发我邮箱，九年级物理
来http://video..com/v?word=%B8%DC%B8%CB&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&oq=%B8%DC&fbl=800&f=3&rsp=2
你可以进自这个网址，有杠杆的教学视频。
⑥ 求视频:初中物理杠杆示意图怎么画
分两步，第一步，画力，力有三个要素，力的大小，力的方向，力的作用点。
第二步，画力臂，力臂是力到杠杆支点的垂直距离。
⑦ 初三物理杠杆怎么学啊
1、 O
F1
l1
l2
F2
五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。
说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 O
F1
l1
l2
F2
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签
⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。
⑧ 初三物理上面的杠杆的重点在哪里
为什么你们初二学的？
我们初三才学的
简单机械
1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？
(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)
(2)动力：使杠杆转动的力(f1)
(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(f2)
(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（l1）。
(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（l2）
3．杠杆衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：f1l1=f2l2。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4．三种杠杆：
(1)省力杠杆：l1>l2,平衡时f1<f2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）
(2)费力杠杆：l1<l2,平衡时f1>f2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）
(3)等臂杠杆：l1=l2,平衡时f1=f2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）
5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆）
6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
功
1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2．功的计算：功(w)等于力(f)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离）
3．功的公式：w=fs；单位：w→焦；f→牛顿；s→米。(1焦=1牛•米).
4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
5．斜面：fl=gh或f=gh/l。斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。（螺丝也是斜面的一种）
6．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式：n=(w有用/w总)*100%
7．功率(p)：单位时间(t)里完成的功(w)，叫功率。
计算公式：p=w/t。单位：p→瓦特；w→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）
⑨ 初三物理杠杆怎么画动力臂和阻力臂 要视频 文字我不懂
动力臂：支点到动力的距离。从支点画线段、使线段与动力相垂直、并用大括号标上L1
阻力臂：支点到阻力的距离。从支点画线段、使线段与阻力相垂直、并用大括号标上L2
⑩ 初中物理杠杆 技巧
OK