杠杆分萝卜

1. 关于一道杠杆原理的题

不公平，见图！

因为L1M1=L2M2

L1＞L2，所以M1小于M2！

小头分的多！

2. 九年级物理书上小猴小兔分萝卜，小猴赢了的漫画说明什么

这是杠杆原理，小兔分到的那段较长所以动力臂长，动力小。小猴那段反之

3. 物理力学中的杠杆原理，用线水平分萝卜谁分的多

究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？简要说明理由。 答析：小猴分得的萝卜重。由图中可知萝卜平衡时，粗的那端力臂短，根据杠杆平衡原理得知粗端重。

请你仔细观察如图1所示的漫画,究竟小猴和小兔谁分的萝卜兔兄弟,看来你是要……我要那一头……他中计了!我胜利啦!图1重芽简要说明理由。解析萝卜在水平位置被支起且平衡后,我们可以将萝卜看成是一个杠杆,动力和阻力分别为两部分萝卜的重力,其作用点均在它们每部分的重心上,较粗的那一头重心位置距支点较近,因此该力的力臂较小,而较细端重心位置距支点较远,因此力臂较大,由杠杆的平衡条件可知,较粗的那一端较重,因此小猴分得的萝卜重。

4. 如图甲所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景，究竟谁分得的萝卜重，三位同学提出了自己的猜想：甲认为

A的力臂短，B的力臂长。所以当他们平衡时，【根据杠杆公式】A所需的压力大B所需的压力小。又因为F=G,所以A重B轻。
所以猴子胜利了。再说猴子本来就精。

5. 关于初中物理分萝卜的问题

如果形状规则，且质量分布均匀时刻用微积分求解（大学内容）。
初中就只能用形心求解啦，看几何关系就知道啦。

6. 物理猴和兔分萝卜

A
用到杠杆中的力矩*作用力=力矩*作用力。如果力矩长，则作用力小，很明显细萝卜的力矩大于粗萝卜的力矩，所以细萝卜的作用力小于粗萝卜的作用力，即：细萝卜所受重力小于粗萝卜所受重力，所以小猴的萝卜重。

7. 小兔和小猴在分一个萝卜

（1）要比较A、B的轻重，可利用天平；
操作方法：调节好天平后，分别将A、B放入两个托盘内；
现象及结论：下沉的一端质量较大，质量越大的越重；
（3）由图2现象知，力臂较短的一侧力较大，可知A段较重，小明的说法正确；
（4）①根据杠杆的平衡条件，可知该结论是错误的；
②由以上实验分析可知，力的方向均与杠杆垂直，此时力臂大小与支点到力的作用点的距离相等，所以可改变力的方向，分别测出对应的拉力，计算出阻力与阻力作用点到支点的距离的乘积、动力与动力作用点到支点的距离的乘积，比较得出结论．
故答案为：（1）天平；调节好天平，分别把两端萝卜放入两个托盘内；下沉的一端的萝卜较重；（3）小明；（4）①不正确；②a．在杠杆左边的第二格挂上三个钩码，多次改变弹簧测力计的拉力方向，使杠杆处于在水平位置平衡，分别读出弹簧测力计的示数F1和用刻度尺量出支点到弹簧测力计作用点的距离l1；b．计算出阻力×阻力作用点到支点的距离和动力×动力作用点到支点的距离，就会发现实验结论不正确．

8. 初中物理“分萝卜”问题怎么回答

初中物理“分萝卜”问题：需要用杠杆平衡条件来分析。
分析过程：
萝卜分开后都有各自的重心，粗的一段短，细的一头长。所以粗的一头的重力力臂小于短的一头的重力力臂。
根据F1L1=F2L2，因为粗的一头的重力力臂小于短的一头的重力力臂，所以粗的一头的重力大于细的一头。根据G=mg，所以粗的一端质量大。