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画出光学杠杆原理图
发布时间：2021-05-17 07:51:23① 光杠杆放大的原理
原理：如果入射光固定，那么转动镜面一个角度A. 那么反射光线会偏折2A。 反射光线投射到远方的墙壁上，那么这个2A的角度变化会使得光斑移动一个很大的距离。而使得镜面转动的距离一般比较小。这是一个测量小距离的方法。
在长度或位置差别甚小的测量中，这是一个简单有效的方法。它是一块安装在三个支点上的平面镜，F1和F2为前面的支点，R是后面的支点。
镜的偏转面所在的平面平行于F1、F2的连线，R安装在待测量的位置变化的物体上，F1和F2固定于基座，使平面镜能绕F1F2轴转动，L是望远镜，S是标尺（它上面的字是反的），当光线经M反射后，标尺S上的刻度可通过望远镜观测。
(1)画出光学杠杆原理图扩展阅读：
在长度或位置差别甚小的测量中，这是一个简单有效的方法。它是一块安装在三个支点上的平面镜，F1和F2为前面的支点，R是后面的支点。
镜的偏转面所在的平面平行于F1、F2的连线，R安装在待测量的位置变化的物体上，F1和F2固定于基座，使平面镜能绕F1、F2轴转动，L是望远镜，S是标尺（它上面的字是反的），当光线经M反射后，标尺S上的刻度可通过望远镜观测。
② 说明光杠杆放大原理
原理：如来果入射光固定，那么转动自镜面一个角度A. 那么反射光线会偏折2A。 反射光线投射到远方的墙壁上，那么这个2A的角度变化会使得光斑移动一个很大的距离。而使得镜面转动的距离一般比较小。这是一个测量小距离的方法。
在长度或位置差别甚小的测量中，这是一个简单有效的方法。它是一块安装在三个支点上的平面镜，F1和F2为前面的支点，R是后面的支点。
镜的偏转面所在的平面平行于F1、F2的连线，R安装在待测量的位置变化的物体上，F1和F2固定于基座，使平面镜能绕F1F2轴转动，L是望远镜，S是标尺（它上面的字是反的），当光线经M反射后，标尺S上的刻度可通过望远镜观测。
(2)画出光学杠杆原理图扩展阅读：
在长度或位置差别甚小的测量中，这是一个简单有效的方法。它是一块安装在三个支点上的平面镜，F1和F2为前面的支点，R是后面的支点。
镜的偏转面所在的平面平行于F1、F2的连线，R安装在待测量的位置变化的物体上，F1和F2固定于基座，使平面镜能绕F1、F2轴转动，L是望远镜，S是标尺（它上面的字是反的），当光线经M反射后，标尺S上的刻度可通过望远镜观测。
③ 地震一，根据的原理是什么原理，抽象光学杠杆儿。
我们可以把地球想象是一个装满液体的气球，当它不受重力时（比如可以把它悬挂在很高很高的电梯顶棚上，然后和电梯一起做自由落体运动），这时你可以看到，气球是个标准的球体。然后让气球高速旋转，这时我们将看到气球的中间（赤道）鼓了起来，两头扁了下去，成了个椭球体。旋转越快就越扁（这个相像还可用来解释太阳系、银河系成圆盘状）。实验还没有结束，关键的还在后面。撤去旋转动力，气球将逐渐慢下来直至停止。这时我们看到气球将恢复成圆球。
但以上情况仅仅适合气球，它在初始旋转和接近停止时都没有发生震动。
但地球的情况不是这样，初始旋转时的情况与气球类似（地球形成时吸积碰撞的力和放射性元素衰变放热使他熔为液体球）。但后来情况就不同了。表面冷却成了地壳。试想一下，如果把鸡蛋弄成圆球，怎么弄呢？只有把蛋壳弄破。对了----这就是地震！
④ 杠杆原理
我国春秋战国时期的诸子百家中，墨家和儒家同是影响力最大的两大家。墨家的典籍是《墨子》，原有71篇，后来散失了一部分，现在只剩下53篇。通常把其中的《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》4篇称为《墨经》，也有把上述4篇加上《大取》、《小取》共6篇称为《墨经》或《墨辩》的。《墨经》是《墨子》中的一个相对独立的部分，其内容涉及哲学、逻辑学、社会学、文字学、数学、几何学、光学、力学……诸多方面，包罗万象！更难能可贵的是，其中包含的科学技术内容，则是诸子百家中所绝无仅有的。有些论述，不仅可与同期西方的论述媲美，甚至还更先进！
秦始皇焚书坑儒后，墨家典籍长期只能私下传抄而又无人去研究校正，以致有的字甚至一错再错，错别字越积越多。大量错别字是《墨经》难读的又一原因。本书先对错简进行校正，并将《经》、《说》文互相匹配，然后进行校注，多少能为读者了解《墨经》及我国先秦文化有所帮助。
⑤ 初中物理光学和力学的图怎么画
掌握规律就好画啦。比如光学，就光的反射和折射。记住定律利用定律来作图。做光的反射图象的时候还可以利用平面镜成像规律来画，具体方法：首先在入射光线（反射光线）上任取一点，其次作出这点的像，最后连接交点与像，标上箭头，那么这条线就是反射光线（入射光线）啦。力学图一般都是根据力的三要素来作图。要记着长见的几种力作用点在那里，方向如何，大小怎么计算。比如重力，第一步。画出重力的作用点，重力作用点在物体的重心上，第二步，标出重利的大小G=？大小用线段的长短来表示，公式G=mg第三步，标出重力的方向，重力的方向竖直向下，特别注意的是在作一个物体受多个力的示意图时，线段的长短一定要有所区别，因为线段的长短代表力的大小。
⑥ 物理画图怎麽画啊，我初三，帮帮忙将初一到
初中物理作图题汇总1-10
序号
标题
页
1
【中考物理第二轮复习资料】作图专题
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2
★光的反射作图强化训练
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3
2010中考力学作图题专题训练
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4
八年级物理下第九章电和磁基础训练和作图训练
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5
计算、问答、作图专题复习
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6
九年级物理电学实验、作图、计算专题
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7
九年级物理作图题
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8
力学1作图
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9
例说初中物理作图题的类型
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10
启迪家教2010年八年级物理下第九章电和磁作图题训练
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二轮复习资料
专题六 作图专题
作图题解题技法
1．作图题的特点
作图题是反映学生对知识理解和掌握程度的一种题型．它分布在各个知识点的落实中，由于各部分知识的特点不同，所以对作图要求也就不同．但它们的共同特点都是让学生把相关的知识要求以图的形式展示出来．作图题的主要特点是：
(1)规律性
作图题的解答完全以所学习的物理规律为依据．因此这类作图题能够反映学生对物理规律的理解和掌握水平．
(2)量化性
作图题可以与数学知识紧密联系在一起，把相关物理量的相互关系用数学方法在图象上表示出来．这类作图题能反映学生对所学物理知识、物理公式的理解水平，同时也能展现学生在学习过程中各学科的综合能力．
(3)需求性
作图题可以表现物理现象的准确性．这类作图题主要体现某种物理现象形成时所必需的合理条件．它能反映学生学习物理知识的科学态度和对物理知识的掌握及其应用能力．
2．作图题的解答方法
作图题是由题目要求来决定解答形式的．作图题可以反映某个物理量的特点，也可以描述某个物理规律，要做好作图题应该对所学的物理量和物理规律准确理解，并以所研究的物理量或物理规律为依据，通过自己的理解和感受，正确解答相关的作图题．下面介绍几种作图题的解答方法．
(1)力的示意图
作力的示意图，是中考中必考的作图内容，复习时要引起足够的重视。画力的示意图要做到“三定三标”：定作用点、定方向、定长度、标箭头、标力的数值和标单位。分析物体受力情况时，首先看物体是否处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力，然后再分析物体受哪些力，这些力的大小和方向。在对物体进行受力分析时，一般按重力、弹力（如压力、支持力等）、外力（如拉力、推力等）、摩擦力的顺序进行分析，不要无缘无故的添加和省去一个力。
例1．画出图所示斜面上小球所受重力的示意图．
分析：首先力的示意图必须能用图表示出一个具有惟一作用效果的力，而力的作用效果决定于力的大小、方向和作用点．所以应该明确每个力的三要素，才能准确地用力的示意图表示这个力。而力的示意图只要求画出力的作用点和方向即可，力的大小可标可不标。
（2）光学作图
根据对称法做出物体在平面镜中的像，根据光的反射定律，折射定律作图等知识点是光学作图的必考内容。利用光的反射定律、折射定律作图时，要注意光线上的箭头方向。另外在画图时要根据物理现象所遵循的规律为依据，灵活运用社会实践和生活体验，科学合理地作出能够反映题目要求的图解．
例2．如图所示，太阳光与水平面成60o角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，请通过作图确定平面镜位置，镜面与水平面所成角的度数应等于 ·
分析：此题描述的是关于光的反射现象的问题，应该以光的反射定律为依据，作出合理的图解．题目中给出了光路要求；这样就可以确定反射光线和入射光线之间的夹角为150°；作出反射光线和入射光线夹角的角平分线即可得到法线，而镜面则与法线垂直，从图解中各个角的关系 (运用数学的几何证明)便可得到要求的答案。
解：如图所示，OB为射向井底的反射光线，则∠AOB＝60°+90°＝150°，过O点作∠AOB的角平分线ON，则∠AON＝150°/2＝75°∠PON＝75°—60°＝15°，
∠MOP＝90°一15°＝75°，即镜面与水平面所成的角为75°．
点拨：本题画图与解题过程应用的就是几何法画图与解题，几何法在光学部分尤其是作图方面应用比较多，画图的步骤是：(1)确定反射光线及反射光线与入射光线的夹角；(2)过顶点作这个角的角平分线ON(即法线)；（3）过O点作ON的垂线即为镜面位置．
例3．一块玻璃砖，中间有一梭形的气泡，如图3—3—7所示，一束平行光通过玻璃砖(射到空气泡上)，画出射出玻璃砖后的光线．
分析：此题是关于光学元件的光学性质应用的现象．设想把玻璃砖从中间分开，则此玻璃砖成为两个平行放置的玻璃凹透镜，平行光通过它后将会变得发散．解答此题的关键是正确判定光学元件的特点，并运用这种光学元件的光学性质来确定光路．
答案：如图3—3—8所示．
点拨：不少同学在解此题时会因空气泡的形状像凸透镜而错误地认为光线是会聚的．在思考问题遇到障碍时，不妨换个角度想一想，把“陌生”的“新”问题变换、转化为我们所熟悉的“老”问题，开拓解决物理问题的思路，掌握灵活的方法和技巧，提高解题能力．
（3）简单机械作图
日常生活中常用机械的作图是中考中的考点之一。常见的题型有画力臂、力的示意图和滑轮组的绕线等。碰到杠杆实例时，应用杠杆的平衡条件去解决问题，当遇到滑轮组绕线时，要注意绳配的方法。
图5 22222
图4
图6
F例4．在做研究杠杆平衡的条件实验时，小红根据如图4所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。为了说明这一结论不正确，请你在图5所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂
分析：力臂是支点到力的作用线的垂直距离，而不是支点到力的作用点的距离。
答案：如图6所示。
例5．利用图中的滑轮组恰好可以用500 N的力匀速提起一个1 500 N的物体，滑轮组的机械效率是75％，在图中画出此滑轮组的绕法．
分析：该题是关于机械效率的问题，但最终解答问题的关键是必须知道该滑轮组中有几股绳子承担物重，之后才能画出滑轮组的绕法．
解：根据
该题中没有要求拉力的方向，且给出了滑轮的组装，这种情况下—般以最少的滑轮个数设计滑轮组．如果题中没有给出滑轮的组装，也没有要求拉力方向，那么还可以有另一种绕线情况．如图（乙）所示．
（4）电和磁的作用作图
用右手螺旋定则处理通电螺线管问题是中考的热点之一。正确理解和运用右手螺旋定则是解决这些问题的关键。
例6．在图中，电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方B处填入电池组的符号，并标出通电螺线管A端的极性(选填“N”或“S”)。
分析：本题考查通电螺线管电流的方向。由图中的磁感线的方向可断定通电螺线管的A端为S极，再根据右手螺旋定则即可判断出电流的方向。
作图题专题训练
1．如图 (甲)所示，一石块重10N，请按给出的标度画出石块所受重力的图示．在图 (乙)中画出折射光线．(大致位置)
2．画出图中施加在铡刀上最小力的作用点和方向．
3． (1)在图甲中，—束光线AO从空气斜射到水面，画出它大致的折射光线(画出法线)． (2)在图乙中，用笔画线代替导线将开关、灯泡正确连接到家庭电路中． (3)在图丙中，实心铁球正在水中F沉．画出此时小球所受重力和浮力的示意图．
4．给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图3—3—16所示．
(1)用笔画线代替导线，把它们连接起来(连线不要交叉)，要求满足以下两点要求：
a.组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路．
b.当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强．
(2)标出通电螺线管的N、S极．
5．一束光线与水平面成45°角照射，根据光的传播规律，在图中画出这束光线射到水面后的传播路径．
6．(1 )图中画出了通过透镜前后光线的方向，请在虚线框内画出相应的透镜．
(2) 在图中，一个站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线．
7．如图丙，O是简易晾衣架的支点，请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图.
8．如图所示，O是杠杆的支点．请画出力F的力臂，并用字母l表示．
9．①重为1ON的木球静止在水面上，在图14中画出它所受力的示意图．
图14
图15
玻璃砖
图16
F1
②在图15中画出水平木棒所受阻力F2以及阻力F2的力臂和动力F1的力臂。
③如图16所示，一束光射向一块玻璃砖．画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）。
不好意思，好像图不能传上去哟！
⑦ 按照题目要求作图： （1）在图甲中画出人对竖直墙壁压力的示意图．（2）在图乙中画出入射光线对应的折射