俯卧撑物理杠杆题

A. 物理题俯卧撑 功率

0
上去，正功，下来，负功。
加起来就是0.

B. 初中物理简单杠杆题目（要解析）

重力的作用点在重心即A点
(阻力)
手向上支撑的力F看作动力,其作用点在手掌处设为B点
(动力)
支点只能是在脚尖处,设为O点
由杠杆原理:
G
x
OA
=
F
x
OB
F=
G
x
OA
÷OB
=
600x1.5÷0.9
=1000N

C. 谁做过一道物理题，是一个人在做俯卧撑，那个题的思路是用的等臂杠杆

D. 初中物理俯卧撑题

是0.4m吧,功率
600*0.4*24/(2*20)=144瓦

E. 俯卧撑这个杠杆支持力的大小怎么求

(1)确定杠杆支点的位置。
(2)分清杠杆受到的动力和阻力，明确其大小和方向，并尽可能地作出力的示意图。
(3)确定每个力的力臂。
(4)根据杠杆平衡条件列出关系式并分析求解。
（1）结合人做俯卧撑的实际情况，分析动力臂与阻力臂的关系，判断是哪类杠杆．（2）利用杠杆平衡的条件可以求出他的撑力，根据W=FS求出做的功
做俯卧撑时，胳膊用的力是动力，人的重力是阻力；以O为支点，从O到人的重力作用线的距离OB为阻力臂，从O到胳膊对身体支持力作用线的距离OA是动力臂，由图可知阻力臂小于动力臂，所以是省力杠杆

F. 做俯卧撑运动的人可视为杠杆．如图所示，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升04m．在某

解： （1）动力臂L 1 =0.9m+0.6m=1.5m， 由杠杆平衡知识可知：F 1 L 1 =F 2 L 2 即F 1 ×1.5m=500N×0.9m，F 1 =300N； ∵ 双手对地面的压力和地面对双手的支持力是一对相互作用力， ∴双手对地面的压力为300N． （2）他1min做功：W 总 =nW=nFs=20×300N×0.4m=2400J； P= =40W．

G. 俯卧撑是一项常见的基本运动，小明重600N，1min做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm，小明身体为杠杆，O为

这是个物理问题，怎么分类在电脑装机里？最夸张的是楼上直接回答

H. 如图所示，人做俯卧撑时相当于一个杠杆，请画出人所受重力、地面对人的支持力的示意图，并分别画出它们的

（1）重力G的方向是竖直向下的，支撑力F的作用点在手与地面的接触点，支点是点O．力臂是支点到力的作用线的距离．
（2）过支点作重力作用线的垂线段L₂和支持力作用线的垂线段L₁，即为它们的力臂．如图所示：

I. 人体俯卧撑时的杠杆原理示意图

在做俯卧撑时人体绕脚尖转动，所以人体可以模型化为一根杠杆。脚尖为支点，人体重力作为阻力，手臂处的支撑力是动力。动力臂大于阻力臂，因此是一个省力杠杆。

在人体中，骨在肌拉力作用下围绕关节轴转动，作用和杠杆相同，人体的骨杠杆运动有三种形式：

1、衡杠杆：支点在力的作用点和重力作用点之间。如颅进行的仰头和俯首运动。

2、省力杠杆：重力作用点在支点和力的作用点之间。如行走时提起足跟的动作，这种杠杆可以克服较大的体重。

3、速度杠杆：力的作用点在重力作用点和支点之间。如肘关节的活动，这种活动必须以较大的力才能克服较小的重力，但运动速度和范围很大。

(9)俯卧撑物理杠杆题扩展阅读：

注意事项：

1、运动量不宜一次过大，要注意循序渐进，由易到难，由少到多，由轻到重。

2、根据用户的体质状况，控制合适的运动量，并长期坚持。

3、要做好准备和放松活动，防止受伤和肌肉拉伤。

4、做俯卧撑的个数应该可以一分钟在二十个，总数可以做三十个左右。可以慢慢的加。以后越做越多。

5、同时不建议做标准的俯卧撑，可以选取高位俯卧撑锻炼，即对墙练习，双脚开立与肩同宽，距墙一臂远，面墙站立，两手掌撑在墙上，然后做肘关节屈伸运动。

J. 初中物理计算题：做俯卧撑时属于省力杠杆，算出动力（地面对手的支持力）为循环小数333.33...，如何取值

不用考虑那么多。碰到循环小数题中没有特殊要求数值怎么取舍，就四舍五入保留到小数点后两位。