杠杆选在中心作为中点目的是

㈠ 在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前，一般要选择质地均匀的杠杆，且支点选在杠杆的正中，其目的是

（1）杠杆重心在其支点处，杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
（2）从实验数据看，F₁=6N、L₁=20cm、F₂=4N、和L₂=30cm，符合F₁×L₁=F₂×L₂，但却不可以只根据这些数据得出结论，因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律．
（3）设杠杆的一个小格代表L，一个钩码的质量为m，
杠杆平衡时，3mg×l₁=2mg×l₂，所以，l₁=

㈡ 为什么把支点放在杠杆中间

（1）杠杆重心在其支点处，杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；
（2）实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，则可将平衡螺母向左调节；
（3）探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律．故选项B符合题意；
（4）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第二组实验设计的好，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，力臂直接从杠杆上直接读取；
（5）图丁中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大．
故答案为：（1）减小杠杆的自重对实验的影响；（2）左；（3）B；（4）二，便于从杠杆上直接读取力臂；（5）杠杆自重的影响．

㈢ 杠杆的支点通过杠杆的中心,这样做的目的是

杠杆的支点通过杠杆的重心,这样做的目的是使重力作用线通过支点,力臂为0 ,不影响杠杆平衡条件

㈣ 把支点放在杠杠中间的目的是

避免杠杆自身的重力影响杠杆平衡

㈤ 探究杠杆原理时 为什么选择尺子的中点

杠杆原理

用一根质地均匀的直尺和棋子。把直尺的中点放在一个支点上，使直尺左右两边平衡，把直尺两端各放一枚棋子，使左右两边平衡。支点不动，在直尺右端的棋子上加放一枚棋子，然后把这两枚摞在一起的棋子向支点移动，使左右两边保持平衡，记录支点到左右两边棋子中心位置的距离a和b。
在两枚棋子上再加放一枚棋子，然后把这三枚摞在一起的棋子向支点移动，使左右两边保持平衡，记录支点到左右两边棋子到中心位置的距离a和b。
在一摞棋子上继续加放棋子，并重复以上操作和记录。
在直尺的左端放一枚棋子，支点右边放n枚棋子，并使两边平衡。设直尺长为l，棋子半径为r，支点到右边棋子中心位置的距离为x，把n,l,r作为已知数，列出关于x的一元一次方程

解答如下:

X*n=(L/2-r)
不妨设一枚棋子的重量为1（也可以为Z，反正约掉了）
右边放n枚棋子时，杠杆平衡（不考虑尺子自身的力矩，因为支点始终在中间，自身始终是平衡的）：
右边力臂为X，力矩为X*n；
左边力臂为(L/2-r)，力矩为(L/2-r)*1，两边平衡，二者相等，即列出一次方程。X*n=(L/2-r)

㈥ 这题怎么做，是用力矩做吗，可是为啥要把重心选为杠杆的中心啊

分析：
从题目意思看，物体（你说的杠杆）处于静止状态，可用平衡条件列方程。
由于只已知各力的方向（具体给出两个角度）、重力的大小和方向，所以应该是用“合力为0”来列方程，不是用“合力矩为0”列方程。
在用合力为0的条件时，可将各力集中画在同一点。如下图。
由几何关系可得（G`＝G）
FA
/
G＝cos53度
FB
/
G＝cos37度
所以FA＝G*cos53度＝500*0.6＝300牛
FB＝G*cos37度＝500*0.8＝400牛
注：由于不知各段长度数值，无法用“合力矩为0”的条件列方程。重力的作用点当然是要画在物体的重心处，但不一定是物体的几何中心（题目没有说明）。

㈦ 在探究杠杆平衡条件的过程中，（1）我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是______；（2）实验

（1）质地均匀的杠杆重心在中点，把支点放在中心，可以使杠杆自重的力臂为零，这样自身重力不影响杠杆平衡．
（2）根据“右偏左调”的原则，将平衡螺母向左调；钩码对杠杆的拉力是竖直向下的，在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，方便直接在杠杆上直接读出力臂大小．
（3）以第1次实验数据为例：F₁×L₁=0.5N×0.1m=0.05N?m，F₂×L₂=N×0.05m=0.05N?m，二者相等，其他几次实验数据也发现相同规律，所以杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F₁L₁=F₂L₂）．
（4）设每个钩码重为G，每格长度为L，右侧3G×2L，左侧2G应该乘以3L，所以左侧的钩码向右移动1格可以平衡；在题中图示基础上，左右各减一个钩码，左端是1G×4L，右端是2G×2L，得数相等，可以平衡．
故答案为：
（1）避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响
（2）左；水平；便于在杠杆上直接读出力臂大小
（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂（或：F₁L₁=F₂L₂）
（4）1；1．

㈧ 如图甲乙丙把支点确定在杠杆的几何中心上,其目的是

亲，图呢？

㈨ 杠杆的支点为什么要在中间

目的是：消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。

此时，支点与重心重合或与重心竖直在一条直线上。杠杆自重的力臂为0。

㈩ 为什么选用一个形状规则质地均匀的杠杆实验并选其几何中心为支点

在初中或者高中物理有个实验：研究杠杆的平衡条件（初中），研究物体的平衡条件（高中）。
不管是初中还是高中，这个实验用到的其实都是合力矩为零的关系，只是初中知识有限（动力与阻力各一个来分析）简单点。
为了让实验过程中不出现未知的其他力的影响（比如杠杆重心不在支点时，杠杆本身的重力以及重心位置的影响），只要用挂上去的钩码数和到支点的距离就能研究，所以才要求把杠杆做成质地均匀的直条状，目的是让杠杆本身的重心在支点处。