『壹』 关于杠杆的一些作图题
1,先找出支点,标上O
2,找出动力和阻力,并用虚线延长动力和阻力的用力方向
3,从支点向动力和阻力的用力方向做垂线,并标上l1, l2
上面的每一步都不能少,要扣分得
『贰』 九年级物理杠杆画图技巧练习题及答案
2006
『叁』 初三物理杠杆作图习题及答案
如图7所示的装置，O为杠杆的支点，在杠杆上挂有重为60N的重物B，杠杆的左端通过细绳（绳的中间串一个弹簧测力计）跨过定滑轮悬挂着重物A处于静止状态，此时弹簧测力计的示数为40N，杠杆处于水平位置平衡。保持M点位置不动，向容器C中缓慢注水至A完全浸没在水中，测力计示数变为20N。托起容器C，使A接触容器的底部，弹簧测力计的示数逐渐减为10N，同时移动物体B的悬挂点，使杠杆仍在水平位置平衡。若已知容器的底面积为200cm2，杠杆、弹簧测力计、细绳和滑轮的质量以及一切摩擦均可忽略不计，水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。则根据以上数据可知
A．物体A的体积为2×103cm3
B．物体A的密度为2×103kg/m3
C．物体B的悬挂点应向左移动的距离为杠杆
长度的
D．若将物体A从容器中取出，取出前后容器底部 受水的压强的变化量为100Pa
『肆』 初三物理杠杆知识点 杠杆画图题最好把答案带上。谢谢。
（1）杠杆的基本概念
一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
杠杆的五个术语：①支点：杠杆绕着转动的点(o)；②动力：使杠杆转动的力(F1)；③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)； ④动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）；⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）。
（2）杠杆平衡的条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂，这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
（3）三种杠杆：
①省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）
②费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）
③等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平
『伍』 初三杠杆作图的各地中考题 附答案 谢谢
杠杆画图题一共就三类：
其一，已知力画力臂，相信你没问题了吧。
其二，已知力臂画力，主要注意两点，第一点力的作用点一定在杠杆上，第二点动力和阻力使杠杆的转动效果相反，理解这两个要点就没问题了。
其三，画最小动力，此类题主要是找到最大力臂，也就是支点到离支点最远的杠杆上的点的距离，即可完成。
因此，不一定要做很多题，就把你手头的类型题做熟练就可以了。
『陆』 杠杆定律作图题
先注意明确力臂的定义：
动力臂：从支点到动力作用线的距离；阻力臂：从支点到阻力作用线的距离；
再明确力的作用线：过力的作用点、沿力的方向所画的直线。
在画力臂时，先在图上画出动力与阻力的作用线（用虚线，画长点儿，很多同学图画的不正确主要原因就是力的作用线画的太短），再过支点向动力或阻力的作用线引垂线，注意必须是垂线（夹角90°），则垂线段就是力臂！一般还要将力臂标上相应的字母。
抓住以上几点，多练习些，熟了就会了。
『柒』 杠杆作图题
这几个杠杆图主要是画出力臂就可以了。
1图：F1垂直杠杆向下，F2垂直向下，（是压井的吸水器）L1是F1（用虚线反向延长）到O点垂线，L2垂直于F2且过O点。
2、3和1类似。
总之，力臂线1 要过支点，2 要垂直力的作用线（反过来说，从力的作用线上画一条垂线，并且过支点，就是力臂。如果过不了支点，就画力的反向延长线，就一定能过，
『捌』 谁能给我几道有关杠杆的作图题以及答案
一、画错力臂
例1（2008年杭州）画出作用在压水泵摇柄上力的力臂。
错解：支点到力的作用点的连线当作力臂。如图1－甲。
正解：如图1－乙。
解析：力臂是支点到力的作用线的距离。如何正确理解力臂的概念呢？其几何模型就是“点到直线的距离”。画好力臂是学好杠杆的重中之重。
■相关链接：
（2008年青岛）下列关于的力臂的作图中，正确的是（ ）
例2（2007年南通）杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥（图3）就是一个杠杆，它的支点是C点，画出绳对吊桥的拉力及拉力的力臂。
错解：如图4—甲。
正解：如图4—乙。
解析：杠杆的动力和阻力指的都是作用在杠杆的力，此题中动力是绳对吊桥的作用力，而不是人对绳子的拉力。
二、画错动力方向
例3（2008年辽宁）请你在图3—1中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力的示意图。
错解：如图5—甲，认为作用在杠杆上的两个力的方向相反。
正解：如图5—乙。
解析：如何确定作用在杠杆上力的方向，如果已知的力使杠杆绕支点作顺时针转动，则现在施加的动力应使杠杆绕支点作逆时针转动。反之，也成立。动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反。
三、画错动力作用点
例4（2007年连云港市）如图6所示，杠杆在力、作用下处于平衡状态，为的力臂。请在图中作出力。
错解：如图7—甲，A点作为动力作用点。
正解：如图7—乙。B点作为动力作用点。
解析：此题要求我们要逆向思维。根据力臂是支点到力的作用线的距离，过的末端作的垂线交杠杆的点B才是的作用点，从而画出动力。注意动力的作用点要画在杠杆上。
四、求作最小动力
1．动力臂在杠杆上
例5（2006年天门）小华在动物园参观时，看到了如图8所示的场景，为使小熊猫不致与石头相撞而受伤害，请你在杠杆AOB上作出使杠杆AOB在图所示位置静止时的最小力的示意图，图中O为旋转点。
错解：如图9—甲。
正解：如图9—乙。
解析：O点相当于杠杆的支点，根据满足最小力的两个条件可知：（1）在杠杆上离支点O最远的点是点B；（2）OB就是最长的动力臂。最小力的作用线与OB垂直，已知的力G使杠杆作顺时针转动，则现在施加的动力应使杠杆作逆时针转动，应指向右上方。
本题最常见的错误答案是把A点看作动力的作用点。思维的误区就在于作用在杠杠上的两个力必须分居在支点两侧，由于阻力在杠杆的左边，从而将动力作到杠杆的右端。
2．动力臂不在杠杆上
例6（2008年苏州样卷）如图10所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点。请作出拔钉子时所用最小动力的示意图。（注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）
错解：如图11—甲。
正解：如图11—乙。
解析：错误的认为力臂一定在杠杆上，以杠杆的全长做力臂最长。求作最小动力问题，就是转化为找最长力臂问题。找最长力臂，一般分两种情况：（1）在动力的作用点明确的情况下，就是以支点到力的作用点的连线作为力臂，这个力臂最长，过力的作用点作力臂的垂线，正确确定力的方向从而作出最小的力；（2）在动力作用点未明确规定时，首先应找出距支点最远的点作为动力作用点，然后再按（1）的步骤完成。