如图所示是小龙探究杠杆

『壹』 （2013呼伦贝尔）如图所示，是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当

（1）杠杆左端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节；使杠杆平衡的目的有两个：一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响；二是便于测量力臂的长度；
（2）设杠杆每一个小格代表L，一个钩码的重力为G，则根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂得，2G×3L=G′×2L，则G′=3G，n=

『贰』 如图所示是小明在探究“杠杆的平衡条件”实验：（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现

（1）杠杆重心左移，应将平衡螺母（左端和右端的平衡螺母调节方向一致）向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就可忽略杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
（2）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F₁L₁=F₂L₂）；
（3）只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性．
故答案为：（1）左；便于在杠杆上直接测量力臂；（2）F₁L₁=F₂L₂ ；（3）不合理；实验次数太少，结论具有偶然性．

『叁』 如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，B处所挂钩码总重4N，用弹簧测力计在C处拉杠杆保持水平平衡．

（1）读图可知，若弹簧测力计向右倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会相应变短，根据杠杆的平衡条件，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡，因此弹簧测力计示数最小时为弹簧测力计竖直向上拉动时．
（2）B处挂总重4N的钩码，力臂为3L；弹簧测力计作用在C处力臂为4L，根据杠杆的平衡条件，所以弹簧测力计的示数为F=

『肆』 （2012德州）如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．

读图可知，若弹簧测力计向右倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会相应变短，根据杠杆的平衡条件，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡．
故选B．

『伍』 如图所示，小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡，杠杆上每格距离相等，当A点挂4个

设一个钩码在重力是G，杠杆一个小格是L，
当A点挂4个钩码时，B点挂3个钩码时，杠杆处于水平平衡，即4G×3L=3G×4L；
若杠杆两边同时加一个相同钩码，
左端力和力臂的乘积为：5G×3L=15GL，
右端力和力臂的乘积为：4G×4L=16GL，
左端力和力臂的乘积小于右端，
根据杠杆平衡条件F₁×L₁=F₂×L₂可知，杠杆右端下沉．
故选：B．

『陆』 如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计

A
【解析】读图可知，若弹簧测力计向右倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会相应变短，根据杠杆的平衡条件，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡．
故选A．

『柒』 如图所示是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，调节

（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂．
（2）分析表中的实验数据，发现动力×动力臂=阻力×阻力臂，用F₁、F₂、L₁和L₂分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为：F₁L₁=F₂L₂．
（3）要使翘翘板转动，可采取的做法是：男孩不动，女孩向远离支点方向移动（或者女孩不动，男孩向靠近支点方向移动；或者女孩不动，男孩蹬地，减小男孩对跷跷板的压力）；
故答案为：（1）水平；便于测量力臂；（2）F₁L₁=F₂L₂；（3）向远离支点方向移动．

『捌』 如图是小龙探究"杠杆平衡条件"的实验装置,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉,杠杆保持平衡,若弹簧测力计

答案：B变大
解析：
测力计向右倾斜时，拉力的力臂变小；在阻力和阻力臂不变的情况下，拉力的力臂变小，拉力必然要变大，杠杆才能保持平衡。
不明追问。

『玖』 如图所示是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图．实验结束后，通过分析数据，有的同学指出：杠杆的平衡条件

（1）测量力的工具：弹簧测力计；
测量长度的工具：刻度尺；
（2）实验步骤：
①取下一侧的钩码，用弹簧测力计斜拉杠杆，使其保持水平平衡，读出测力计的示数，并用刻度尺测出力臂；
②改变弹簧测力计斜拉的角度，重复①中实验步骤，多测几次；
③寻找力与力臂间的关系．
故答案为：
（1）弹簧测力计；刻度尺；
（2）①取下一侧的钩码，用弹簧测力计斜拉杠杆，使其保持水平平衡，读出测力计的示数，并用刻度尺测出力臂；
②改变弹簧测力计斜拉的角度，重复①中实验步骤，多测几次；
③寻找力与力臂间的关系．