初中物理杠杆原理教学视频

Ⅰ 初中物理杠杆 技巧

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Ⅱ 初二物理下册杠杆画图的视频

http://ke.qq.com/cgi-bin/courseDetail?course_id=64458

Ⅲ 求视频:初中物理杠杆示意图怎么画

分两步，第一步，画力，力有三个要素，力的大小，力的方向，力的作用点。
第二步，画力臂，力臂是力到杠杆支点的垂直距离。

Ⅳ 物理初中杠杆原理怎样学习 我不会画图 认不到力也不知怎么读圈数

你应该是不认识滑轮组上的绕线吧！其实挺简单的，你只用数动滑轮上的线有多少根就行了，有n根线，那么省的力就是物重的n分之几。前提是不记滑轮重和摩擦力。如果记上滑轮重的话。再加上动滑轮总重的n分之几就行了。

Ⅳ 初中物理杠杆原理

亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂或反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F•
L1=W•L2。式中，F表示动力，L1表示动力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。
参考资料：http://ke..com/view/85069.htm
相关习题:http://www.wjkfqzx.com.cn/blog/UploadFiles/2006-9/926163387.doc

Ⅵ 初中物理杠杆

图看不清楚，扫描一张清楚的，才可以帮你解答啊

Ⅶ 初三物理杠杆怎么画动力臂和阻力臂 要视频 文字我不懂

动力臂：支点到动力的距离。从支点画线段、使线段与动力相垂直、并用大括号标上L1
阻力臂：支点到阻力的距离。从支点画线段、使线段与阻力相垂直、并用大括号标上L2

Ⅷ 初中物理，杠杆

（1）第一空你填对了，第二空：使力臂沿着杠杆，便于测量力臂长度；

第三空：使杠杆的重心通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。

（2）A处离杠杆的支点O有3 个单位长度，B处离支点O的4个单位长度；

根据杠杆的平衡条件，F1L1=F2L2，F1=4，L1=3、L2=4，F2=4*3/4=3，所以在B处挂同样的钩码3个。

（3）变大，因为当弹簧秤向右倾斜时，力的方向变了，力的力臂变小（如图）所以拉力变大，即弹簧秤示数变大。

Ⅸ 初中物理 杠杆 要有具体过程

已知：l=2.2m F1=680N F2=420N
求：(1)G （2）木料距离细端的长度l1
解：根据杠杆平衡条件
2.2×680=G×l1
2.2×420=G×(2.2- l1)
解得l1=1.36m G=1100N