给小学生讲等臂杠杆课件

A. 等臂杠杆设计

你这样找，估计一时半会找不到实用的，好的，自己去网站下吧~目前国内知名的论文下载网站肯定是中国知网、万方等网站了，你要的论文里面应该会很全，众所周知搜索免费，但是下载是要付钱的，有点贵，但是也有办法。
我知道有三种方法可以免费下载论文：
1.在图书馆或大学校内用内网登陆这些收费网站查询资料，因为这些机构大都订购了它们的服务，你只需付上网费即可。
2.没有上述条件的，你可以在淘宝网上搜索，有卖家从事这方面生意，中国知网、万方等网站选择适合自己的，在线联系，下载，在线传你，很迅速。 你可以试试搜索“小T资料库”，价格便宜，好像是0.05元一篇。
3.就是寻找发布这种账号的论坛，通过它提供的免费账号查询资料。不过这个我感觉信息筛选比较麻烦，还有好像经常要换，比较麻烦。
希望对你有帮助哦！ ！

B. 杠杆原理如何简单点讲解大班小朋友能够理解的

我们可以跟孩子们说他们经常玩的“跷跷板”啊。跷跷板孩子们就比较熟悉回，最容易理解了。希望采纳答。

原理：

跷跷板原理是杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离分别是动力臂和阻力臂。

重力加速度导致一上一下，高者重力加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理作用下将低者翘起来，如此循环。

C. 请举出一个等臂杠杆的应用实例______．

托盘天平属于等臂杠杆．
故答案为：托盘天平．

D. 等臂杠杆的简介

古希腊科学家阿基米德有这样一句流传千古的名言：假如给我一个支点，我就能把地球撬起来!这句话不仅是催人奋进的警句，更是有着严格的科学根据的。
阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作不证自明的公理，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。这些公理是：(1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将平衡；(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下倾；(4)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。相反，几个均匀分布的重物可以用一个悬挂在它们的重心处的重物来代替；似图形的重心以相似的方式分布……正是从这些公理出发，在重心理论的基础上，阿基米德又发现了杠杆原理，即二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。

E. 关于等臂杠杆

杠杆的原理都是：动力臂*动力＝阻力臂*阻力
等臂杠杆是因为动力臂＝阻力臂，才使动力＝阻力的
楼主犯了先后的理解错误，把本末倒置了
这样说你应该能理解了吧^_^

F. 不等臂杠杆和等臂杠杆的区别（举个例子）

设左侧力臂是L左，右侧力臂是L右所测物体的质量设为M 则当“ 左物右码平衡时”，有M*L左＝m*L右当“ 物与砝码互换位置平衡时”，有n*L左＝M*L右以上二式相除，得M / n＝m / M 得所求物体的质量是M＝根号（m*n）

G. 等臂杠杆例子2个！

跷跷板；天平；定滑轮......

阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作"不证自明的公理"，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。这些公理是：(1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将平衡；(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下倾；(4)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。相反，几个均匀分布的重物可以用一个悬挂在它们的重心处的重物来代替；似图形的重心以相似的方式分布……正是从这些公理出发，在"重心"理论的基础上，阿基米德又发现了杠杆原理，即"二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。"

H. 等臂杠杆

等比杠杆只是改变力的作用方向而已，力的大小是不变的，距离也是不变的不费力也不费距离是指力和距离都不变

I. 等臂杠杆的介绍

杠杆的一种，动力臂和阻力臂长度相同，既不省力也不费力，既不省距离也不费距离。