用小杠杆撬动群众大

『壹』 在哪种情况下使用杠杆撬动石块比较费力

当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离的时候，使用杠杆撬动石块比较费力。

『贰』 其实去杠杆化是什么意思，大致内容是说什么‘’用小成本去撬动大资金从而获取高利益‘’ 我有点不理解，

“杠杆”就是“放大”你“实际的钱”的操作手段。举个例子，你只有20块钱，但是你把着20元用作保障金，就可以去参加一个200块钱的赌约。那么这个操作就放大的你的钱，你看起来有200元，实际你只有20元。因此，赢了就获得高利润，输了就难以支付费用，产生一系列的连锁反应。可见，高度杠杆化的市场是非常危险的。去杠杆就是：你有20块钱，就玩20块钱的赌注，别来大人这里凑热闹。

『叁』 杠杆撬动物体时,必须要有一个什么和什么

支点、力点抄（动力）。

杠杆撬动物体时,必须要有一个（支点）和（力点）。

1、支点：

杠杆发生作用时起支撑作用固定不动的一点（除动滑轮外），引申指事物的关键，中心。

2、力点（动力）：

使机械做功的作用力。

(3)用小杠杆撬动群众大扩展阅读

杠杆受力有两种情况：

1、杠杆上只有两个力：动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离，即动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×L1=F2×L2。

2、杠杆上有多个力：所有使杠杆顺时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积等于使杠杆逆时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积。这也叫做杠杆的顺逆原则，同样适用于只有两个力的情况。

『肆』 使用杠杆撬动大石头时为了改变用力情况我们通常改变的位置是

一般来讲杠杆长度一定，石头也一定，为了省力，就只能变更支点的位置了。

『伍』 用杠杆撬一大石块没撬动，为撬动石块，应将垫在杠杆下的小石块向＿＿＿＿移动，这实质上是增加＿＿＿＿＿

向靠近石块方向移动，实质是增加动力臂。或者填写动力矩。

『陆』 筷子里的乾坤：用小杠杆撬动美食世界，是古人的信仰和民族的烙印吗

俗话说，民以食为天，地球上的人都逃不过这个定律。但是由于历史、文化、环境等各种因素，地球上每个地方的餐具都不一样，比如西方使用刀叉，非洲、中东等地区的人不用餐具，而是用手抓取食物，我们中国则使用的是筷子。

四、筷子中的八卦文化八卦也是中国文化中不得不提的。八卦分为先天八卦和后天八卦。先天八卦乃是乾、兑、离、震、巽、坎、艮、坤。后天八卦为休、生、伤、杜、景、死、惊、开。筷子为两根，属于兑卦，兑指口；又为木制作，又属于巽卦，意指入，吃饭时，用圆的这头夹菜，正应对了“民以食为天”这句话。

五、筷子中蕴含了古人对世界关系和人生的看法在使用筷子时也极为讲究：拇指与食指在上，无名指、小指在下，中指在筷子中间，也就是八卦中所说的“天地人三才之相”。无名指与小指居于下方，意指地道，象征着无权无势的广大百姓，必须相互扶持，代表着独木难成舟，人在世界上不能只靠自己；拇指与食指居于上方，意指天道；中指居于中间，象征着作威作福、发号施令的执政者，说出了中国古人对人与世界关系的理解。

从另一个角度，也可以解释持筷姿势，五指中中指最长，意指人为万物灵长，但却处于两筷之间，象征着中层领导，亦或是人到中年，上有官威，下有民怨；上有八十老母，下有幼子嗷嗷待哺，乃体现出中国古人对于人生的看法。

中国对使用筷子的禁忌也非常多：三长两短、仙人指路、品箸留声、击盏敲盅、执箸巡城、迷箸刨坟、泪箸遗珠、颠倒乾坤、定海神针、当众上香、交叉十字、落地惊神，这十二种禁忌是我们尤其需要注意的。

筷子不仅仅是餐具，更是中国文化的一种神圣代表。

这双筷子，历经3000多年，来到了我们的世界。这是一双筷子，但这又远甚于筷子。

这双筷子，不仅仅是中华民族餐桌少不了的餐具，更是中华上下五千年人民的智慧结晶，古人的世界观、人生观、阴阳、太极、八卦，无一不是在这双看似不起眼中的筷子中表现出来的。

但是渐渐的，中华文化与西方文化交融中，是否我们都已忘记了我们的根？许多崇洋媚外的中国人抛弃了筷子，拿起了刀叉，可世界正在学着使用我们的筷子。

中国人说一双筷子，外国人说两只筷子，他们用着筷子，却并没有真正懂得筷子的意义。我想不论身在何方，筷子便是乡情，也是乡愁。

『柒』 为什么小力气 加上杠杆 可以撬动

1、怎样才能省力
过程与方法
●能够搜集生活中应用杠杆原理的事例说明杠杆的作用；
●会做杠杆原理的探究实验，并根据数据对杠杆原理进行解释。
知识与技能
●知道杠杆是可以围绕固定点转动并提升重物的撬棒；
●知道使用杠杆时的三种情况：省力、方便、平衡。
情感、态度与价值观
●喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受乐趣；
●留心周围事物，关注有关机械的使用和研究。
教学准备
1、 教师准备：
演示实验器材：果糖罐头、螺丝刀、一根比较结实且长的木棍、支撑用的木墩； 分组实验器材：简单机械实验盒、杠杆尺、铁架台、钩码、弹簧秤等。
2、学生准备：
铅笔、硬币、尺子，生活中常用的各种工具（剪刀、钳子、镊子、开瓶器等）。 教学过程设计
一、创设情境，导入研究主题。
1、谈话：老师需要你们帮我解决一个问题，我想在下课后给你们每人一颗糖，可是开不开罐头。你们谁能帮助我？
2、操作者说说自己的感受和体验。
3、提问：如果现在要你移动的不是罐头的盖子而是一块你根本搬不动的大石头，你怎么办？（学生讨论并发表意见）
4、操作演示后揭示：这种用来撬开或者提升物体的工具叫杠杆，是人们最早使用的最为简单的机械之一。相传古埃及人就是用这种“棒”搬动巨石，建造了金字塔。
5、谈话：这些“棍”、“棒”有什么特点？它们为什么能产生如此大的力？今天我们就来研究这种能撬动大石头的装置——杠杆。
二、认识杠杆的结构，探究杠杆的功能。
1、谈话：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒叫杠杆。所以要构成一个杠杆，必须有哪些材料？
（一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。）
2、教师画杠杆的示意图，引导学生结合示意图分析，认识杠杆的支点、动力和阻力等。 支点：杠杆绕着转动的点（常用O表示）。
动力：使杠杆转动的力（常用F1表示）。
阻力：阻碍杠杆转动的力（常用F2表示）。
动力作用点：施加动力的点。
阻力作用点：承受阻力的点。
3、游戏实践：
⑴利用木棍和小木块组成一个杠杆，学生自己了解杠杆的结构，巩固杠杆不同部分的名称。
⑵比比谁的力气大？
一位班里力气最大的学生和一位力气最小的学生上台，利用杠杆来比比谁的力气大。
⑶讨论：为什么在这次比赛中力气小的同学能够以弱胜强？谁帮了她的忙？
4、提出问题：为什么使用杠杆可以将自己的力放大呢？杠杆为什么能够省力？支点、力点、重点三者之间的距离远近是如何影响搬动物体所用力气的大小的呢？
5、分组实践操作活动。
⑴要求每个小组有一把尺子、一支铅笔和一些硬币。
⑵把铅笔（支点）放在尺子的中间刻度下方。
⑶在尺子两端各放一枚硬币，观察发现了什么。
⑷指导学生记录他们的观察结果。
⑸预测：如果在尺子一端的一枚硬币上再加一枚，会发生什么？
⑹做测试，并记录结果。
⑺找出一种方法，在尺子的一端放两枚硬币而使尺子仍然保持平衡，实验并记录他们的答案。
⑻在尺子两端放不同枚硬币的前进下，寻找到多种使尺子平衡的方法。
6、分析讨论实验数据。通过实验你有什么收获？
7、讨论：
⑴杠杆是否都省力？
⑵杠杆在什么情况下省力？在什么情况下费力？在什么情况下不省力也不费力？（作简单示意图表示。）
三、巩固应用、拓展延伸。
1、认一认大家带来的工具，你知道是怎么使用的吗？
2、说说杠杆在日常生活中的应用。
⑴生活中有哪些省力的杠杆？（剪刀、起钉锤、开瓶器、撬棒、老虎钳、手推车、夹壳器、园艺剪刀等。）
⑵生活中用到哪些费力的杠杆？为什么费力还要用它？它还有什么作用？（铁锹、扫帚、镊子、钓鱼杆等，因为使用它们可以使操作活动变得更加方便。）
⑶生活中哪种杠杆既不省力也不费力？（天平、跷跷板）
3、观察课本插图：哪些是省力的？哪些是费力的？
4、讨论：阿基米德曾经说过，如果能找到一个支点，就能把整个地球撬起来。他说得有道理吗？你觉得是否可行？
5、拓展活动：动手制作一个垃圾箱。
【说明】具体操作方法详见《教学参考书》。

『捌』 如果利用杠杆原理来撬地球，需要多大的力气

给我一个支点，我能撬起地球。这是古希腊物理学家阿基米德的一句名言。根据杠杆原理，物体做功不变，所以哪怕是非常小的力量，只要有足够长的做功距离，就可以通过杠杆原理撬起地球。

虽然他的话有些夸大的成分，但是不得不说，在所有物理量都是理想的情况下，他确实有这个能力撬起地球，这也正是杠杆原理的神奇之处。如果在理想条件下，伽利略确实可以微微翘动地球，所以说阿基米德说的并不是大话，他确实有这个能力撬动地球。

『玖』 筷子乾坤：用小杠杆撬动美食世界，古人的信仰和民族的烙印，你知道多少

俗话说，民以食为天，地球上的人都逃不过这个定律。但是由于历史、文化、环境等各种因素，地球上每个地方的餐具都不一样，比如西方使用刀叉，非洲、中东等地区的人不用餐具，而是用手抓取食物，我们中国则使用的是筷子。

总结

这双筷子，历经3000多年，来到了我们的世界。这是一双筷子，但这又远甚于筷子。

这双筷子，不仅仅是中华民族餐桌少不了的餐具，更是中华上下五千年人民的智慧结晶，古人的世界观、人生观、阴阳、太极、八卦，无一不是在这双看似不起眼中的筷子中表现出来的。

但是渐渐的，中华文化与西方文化交融中，是否我们都已忘记了我们的根？许多崇洋媚外的中国人抛弃了筷子，拿起了刀叉，可世界正在学着使用我们的筷子。

中国人说一双筷子，外国人说两只筷子，他们用着筷子，却并没有真正懂得筷子的意义。我想不论身在何方，筷子便是乡情，也是乡愁。

『拾』 想用小的资金撬动大资金的交易做什么好呀可以双向交易的有没有买跌也能赚钱的

用小资金撬动大资金，即是有杠杆比例的金融衍生工具，比如：融资融券，实物期货和股指期货，股票期权等，使用的人较多，可以双向交易。也有一些风险更大的，比如股票配资，炒金炒银等。如果想详细了解，到网络搜搜。