Ⅰ 关于杠杆的一些作图题
1,先找出支点,标上O
2,找出动力和阻力,并用虚线延长动力和阻力的用力方向
3,从支点向动力和阻力的用力方向做垂线,并标上l1, l2
上面的每一步都不能少,要扣分得
Ⅱ 物理中的关于杠杆原理的画图题怎么做
一种是画动力和阻力臂方法：1.先找支点（看在力的作用下杠杆为哪个点转，这个点就支点，有时题目中会给的。）2。过支点作动力和阻力的力的作用线的垂线。（注意垂线一定要过支点）3。在做的垂线两端打上箭头，并标上对应的符号（动力臂一般L1阻力臂一般L2）
一种是已知力臂来画力：方法：作力臂的垂线，再根据实际情况确定方向。（注意作用点在杠杆上）
一种是找最小的动力方法：1.先找支点2找作用点，作用点在杠杆上，且到支点的距离要最远。3再连接支点和作用点。4过作用点作连线的垂线并且按实际情况确定方向。（注意方向不要弄错了）
初中杠杆中作图差不多就这些。
Ⅲ 物理杠杆作图题
如图7所示的装置,O为杠杆的支点,在杠杆上挂有重为60N的重物B,杠杆的左端通过细绳（绳的中间串一个弹簧测力计）跨过定滑轮悬挂着重物A处于静止状态,此时弹簧测力计的示数为40N,杠杆处于水平位置平衡.保持M点位置不动,向容器C中缓慢注水至A完全浸没在水中,测力计示数变为20N.托起容器C,使A接触容器的底部,弹簧测力计的示数逐渐减为10N,同时移动物体B的悬挂点,使杠杆仍在水平位置平衡.若已知容器的底面积为200cm2,杠杆、弹簧测力计、细绳和滑轮的质量以及一切摩擦均可忽略不计,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg.则根据以上数据可知
A．物体A的体积为2×103cm3
B．物体A的密度为2×103kg/m3
C．物体B的悬挂点应向左移动的距离为杠杆
长度的
D．若将物体A从容器中取出,取出前后容器底部 受水的压强的变化量为100Pa
Ⅳ 初中简单杠杆作图题！大家看看
这个图没有说明哪里是支点,因此根据实际情况,以A或B(见附件图)为支点都是正确的.
附件：杠杆图.doc
Ⅳ 杠杆定律作图题
先注意明确力臂的定义：
动力臂：从支点到动力作用线的距离；阻力臂：从支点到阻力作用线的距离；
再明确力的作用线：过力的作用点、沿力的方向所画的直线。
在画力臂时，先在图上画出动力与阻力的作用线（用虚线，画长点儿，很多同学图画的不正确主要原因就是力的作用线画的太短），再过支点向动力或阻力的作用线引垂线，注意必须是垂线（夹角90°），则垂线段就是力臂！一般还要将力臂标上相应的字母。
抓住以上几点，多练习些，熟了就会了。
Ⅵ 杠杆作图题
力臂，是支点到力的作用线的垂直距离。
对应的说，F1的力臂是L1。支点为球的接触点，到F1的垂直距离就是L1.
F2和L2同理
Ⅶ 作图题画杠杆怎么画
找支点
Ⅷ 一道关于杠杆的物理作图题。
用虚线连接AC、∵桌腿A没有滑动，∴A就是支点。在C点作AC的垂线（虚线）、∵此时力臂最长(相当于勾股定理中的斜边{你可以画一下看看})、又∵F1×L1=F2×L2∴施加的动力就最小斜上就是力的方向∵阻力是桌子的重力，重力是竖直向下的，∴动力方向与其相反、就是斜上的。（可以想成阻力是顺时针旋转的、那么动力必须逆时针旋转）</a>
Ⅸ 杠杆的作图题怎么做
1.确定支点。
2.确定阻力和动力，一般都会涉及两个力，有利的力就是动力，为内了达到目的而要克服的容力就是阻力。有些情况下，阻力和动力只是相对的，可以互换。例如天平，无所谓哪边是阻力。
3.确定阻力和动力的作用点。
4.按照力的方向，画出阻力和动力的作用线。
5.通过支点做作用线或者作用线的延长线的垂线，找到力臂。
Ⅹ 初三物理杠杆作图习题及答案
如图7所示的装置，O为杠杆的支点，在杠杆上挂有重为60N的重物B，杠杆的左端通过细绳（绳的中间串一个弹簧测力计）跨过定滑轮悬挂着重物A处于静止状态，此时弹簧测力计的示数为40N，杠杆处于水平位置平衡。保持M点位置不动，向容器C中缓慢注水至A完全浸没在水中，测力计示数变为20N。托起容器C，使A接触容器的底部，弹簧测力计的示数逐渐减为10N，同时移动物体B的悬挂点，使杠杆仍在水平位置平衡。若已知容器的底面积为200cm2，杠杆、弹簧测力计、细绳和滑轮的质量以及一切摩擦均可忽略不计，水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。则根据以上数据可知
A．物体A的体积为2×103cm3
B．物体A的密度为2×103kg/m3
C．物体B的悬挂点应向左移动的距离为杠杆
长度的
D．若将物体A从容器中取出，取出前后容器底部 受水的压强的变化量为100Pa