『壹』 我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验.(1)在“探究杠杆平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺
(1)在“探究杠杆平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样力臂恰好沿着杠杆的方向,便于测量力臂;
杠杆左端偏高,则应将右端或左端的平衡螺母向左调节;
(2)①第1次实验中:F1L1=F2L2=1.5N×10cm=15N?cm;
L2=
F1L1 |
F2 |
15N?cm |
1N |
F1L1 |
L2 |
20N?cm |
10cm |
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
『贰』 在做杠杆平衡条件的实验时,图12分别是两次实验的图。
(1)两次实验的数据 1. 1.5 8 1 1.2 2. 0.5 18 1.5 6(2)根据实验数据得到的杠杆的平衡条件是 动力X动力臂=阻力X阻力臂 钩码各增加一个,则会出现的现象:右端下降
『叁』 杠杆平衡条件实验
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『肆』 探究杠杆平衡条件的实验
左 左
右 右
一般规律,比如,左端下倾,说明左端重了,此时,将两个平衡螺母都向右调节,相当于使右端也变重,才能平衡。
也可以用平衡条件解释,左端下倾,说明左端力太大,需要减小左端的力臂,故螺母要向右调节。
做题的时候,可以这样记:“高调” 哪边高就往那边调节。
『伍』 实验研究杠杆的平衡条件需要什么实验器材步骤如下
1、(1)、平衡螺母水平
(2)、水平
(3)、动力×动力臂=阻力×阻力臂,
2、杠杆原理
3、实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的是为了消除杠杆本身自重对实验的影响。
实验中不能再旋动两端的螺母
实验中是杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂。
在进行多次实验的目的是避免实验结论的偶然性和特殊性。。
『陆』 在实验中如何调节杠杆平衡。
在没挂钩码之前,调节杠杆尺的平衡用平衡螺母,
挂了钩码之后,就调节钩码的位置或者钩码的数量就行了,但要保持F1*L1=F2*L2的关系就能平衡了。
如果还没有平衡就是实验误差!
『柒』 某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤.a.把杠杆的中点支在支架上;b.把钩码挂在杠
(1)实验步骤中,把杠杆的中点支在支架上,就进行探究杠杆平衡条件的实验数据的测量,没有考虑杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂,所以b步之前漏掉一个重要步骤:调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)设每个钩码的重力为G,每个格的长度为L,
根据杠杆平衡的条件:F1×L1=F2×L2,
2G×4L=F2×2L,
∴F2=4G,杠杆的B处应该挂4个钩码;
(3)如果在C点改用弹簧测力计拉,也使杠杆平衡,虽然F1、L1、F2、L2不变,但A点和C点在杠杆的同一端,测力计的拉力应阻碍杠杆的转动,即在C点沿竖直向上的方向拉;
(4)①如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉,且拉环固定在支架上,测力计拉力的力臂减小,根据杠杆平衡的条件:
F1L1不变,测力计拉力的力臂比(3)中竖直拉时的力臂减小,杠杆水平平衡时弹簧测力计示数比步骤(3)中的大.
故答案为:(1)b;调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;(2)4;(3)上;(4)大.
『捌』 物理杠杆的平衡条件实验在做实验前为什么把杠杆调平横
便于在杠杆上直接读出力臂 ,否则还需用刻度尺量出力臂,调平衡后可直接从杆上读出力臂,从而减小误差
『玖』 谁能说一下物理杠杆平衡条件实验的具体步骤 急!!!!
某同学在探究“杠杆的平衡条件”时,设计了一份探究性实验报告,报告的内容如下:
探究目的 探究杠杆的平衡条件
实验器材 杠杆(含支架)、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和
A 。
探究假设 杠杆的平衡可能与“动力和动力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。
实验方案
设计 步骤1.调节杠杆两端的
B
,使横梁平衡。
步骤2.在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码,(假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2,右端钩码的重力产生的拉力为动力F1,)先固定F1大小和动力臂l1的大小,再选择适当的阻力F2,然后移动阻力作用点,即改变阻力臂l 2大小,直至杠杆平衡,分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l 2的数值,并将实验数据记录在表格中。
步骤3.固定F1大小和动力臂l1的大小,改变阻力F2的大小,再移动阻力作用点,即改变阻力臂l 2大小,直至杠杆平衡,记录下此时的阻力F2和阻力臂l 2的数值,并填入到实验记录表格中。
步骤4.改变动力F1的大小,保持动力臂l1的大小以及阻力F2大小不变,再改变阻力F2作用点,直至杠杆重新平衡,记录下此时动力F1大小和阻力臂l 2的大小,并填入到实验数据记录表。
步骤5.改变动力臂l1的大小,保持动力F1和阻力F2不变,移动阻力作用点,直至杠杆重新平衡,记录下此时动力臂l1、阻力臂l 2的数值,并填入到实验数据表中。
步骤6.整理实验器材。
数据记录 实验数据记录表如下:
动力F1
(N) 动力臂l1
(cm) 动力×动力臂
(N•m) 阻力F2
(N) 阻力臂l2
(cm) 阻力×阻力臂
(N•m)
1 10 C 2 5 0.1
分析论证 根据实验记录数据,探究结论是:
D
。
(1)依次完成上述探究报告中的A、B、C、D四个相应部分的内容:(每空1分)
A
; B
;
C
; D
;
(2)在上述探究实验中,为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡?
。
(3)在探究报告中,该同学所设计的实验数据记录表是否存在一些缺陷,如何改进?
1)A、B、C
B、螺母
C、0.1
D、动力×动力臂=阻力×阻力臂。
(2)便于在杠杆上测量力臂(读取力臂)(3)记录数据只有一组,应多测多记几组数据
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