科学探究杠杆平衡条件教学设计

❶ 探究杠杆的平衡条件

实验名称：探究杠杆的平衡条件
实验目的
1、通过本次实验中，让杠杆在水平位置平衡，了解到设计实验探究的科学思想。
2、获得杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2
3、能够理解杠杆平衡状态的基本含义。
实验器材：杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂物环、弹簧测力计。
实验要求：1、会组装杠杆，探究杠杆的平衡条件。
实验步骤：
第一步、把杠杆安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于水平静止状态，使杠杆水平静止。
第二步、先在支点左侧，20cm处挂一个0.5N的钩码，试一试需要在指点的右侧10cm处挂几个钩码，能够使杠杆再一次水平静止，杠杆水平静止后，将实验所测数据填入实验记录的表格内，将作用在杠杆左边的力，作为动力F1，则F1=0.5N，动力臂L1为20cm，F1×L1=10
作用在杠杆右侧的力为F2，F2=1N，阻力臂L2为10cm，F2×L2=10
（改变钩码的位置和钩码的个数，再做一次实验，）
第三步、将支点左侧，距支点5cm处，挂3个钩码，试试看，在支点右边15cm处，需要挂几个钩码可以使杠杆再次水平静止。
待杠杆在水平位置平衡后，把实验数据填入记录表格内，动力F1，F1=1.5N，动力臂L1为5cm，F1×L1=7.5，作用在杠杆右侧的力为F2，F2=0.5N，阻力臂L2为15cm，F2×L2=7.5.
第四步、通过两次记录的实验数据，进行对比分析，
知道：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂
F1×L1=F2×L2
结论：a、杠杆的平衡状态是指杠杆处于匀速转动状态，或者静止状态，静止时的位置不一定是在水平位置。
b、杠杆处于平衡状态时，动力×动力臂=阻力×阻力臂
附表：
实验次数 动力（N） 动力臂(M) 动力×动力臂 阻力(N) 阻力臂(M) 阻力×阻力臂
1
2

希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

❷ 如图，李老师设计了一个探究杠杆平衡条件的实验：在一个自制类似天平的仪器的左边固定托盘A中放置一个重

解：（1）如图所示： 得：x=12.5， ∴当砝码的质量为24g时，活动托盘B与点O的距离是12.5cm； （4）根据反比例函数的增减性，即可得出，随着活动托盘B与O点的距离不断减小，砝码的示数会不断增大； ∴应添加砝码。

❸ 探究杠杆的平衡条件：（1）如图（a），杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡．当杠杆在水平位置平衡时，杠

（1）杠杆在水平位置平衡，杠杆的重心通过支点，杠杆重的力臂为0．
（2）杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作用在杠杆上，力的力臂在杠杆上，便于测量力臂大小．
根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂得，1.5N×20cm=F₂×15cm，∴F₂=2N．
（3）如右图，当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，力臂OD小于OB，力臂变小，阻力和阻力臂不变，弹簧测力计的拉力会变大．
故答案为：（1）0；（2）力臂在杠杆上，便于测出力臂大小；2；（3）变大．

❹ （5分）探究杠杆的平衡条件： （1）如图（a），杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平