初中物理杠杆教学案例

⑴ 初中物理，有关杠杆的

解：
因为角度很小，杠杆可视为水平方向，同时支点在杠杆的下端，对正方体可类推。故
对正方体来说，左端为支点
动力臂为：
L1=a
阻力臂：
L2=a/2
根据杠杆的平衡条件，很容易求出杠杆对正方体的支持力（也即对杠杆的压力）
F1=Mg/2
而对铁棒来说:
动力臂：L1‘=L
阻力臂：
对正方体的：L2’=a/3
对自身重力的：L2''=L/2
根据杠杆的平衡条件：
FL1'=F1L2'+GL2''
即：
FL=(Mg/2)×(a/3)+G×(L/2)
解之
F=G/2+aM/6L
可见正确答案为：C

⑵ 初中物理杠杆原理

亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂或反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F• L1=W•L2。式中，F表示动力，L1表示动力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。
参考资料：http://ke..com/view/85069.htm
相关习题:http://www.wjkfqzx.com.cn/blog/UploadFiles/2006-9/926163387.doc

⑶ 初中物理杠杆教案有什么引入方法

坐翘翘板，小个子将大个子翘起。

⑷ 初中物理杠杆问题

原因是支点位置发生了变化。实验用的杠杆不是理想杠杆，它既有几何形状又有重量，重心在几何中心，支点与杠杆接触点也不是理想中的几何点，而是一个面积很小的面。在水平位置时杠杆平衡，当杠杆倾斜时，支点有一个很小的位移从而破坏杠杆平衡。支点总是向着下降的一方移动，使下降方力臂减小，因而自然回到水平位置平衡。

⑸ 初中物理简单杠杆题目（要解析）

重力的作用点在重心即A点
(阻力)
手向上支撑的力F看作动力,其作用点在手掌处设为B点
(动力)
支点只能是在脚尖处,设为O点
由杠杆原理:
G
x
OA
=
F
x
OB
F=
G
x
OA
÷OB
=
600x1.5÷0.9
=1000N

⑹ 初中物理杠杆 技巧

OK

⑺ 初中物理，杠杆

（1）第一空你填对了，第二空：使力臂沿着杠杆，便于测量力臂长度；

第三空：使杠杆的重心通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。

（2）A处离杠杆的支点O有3 个单位长度，B处离支点O的4个单位长度；

根据杠杆的平衡条件，F1L1=F2L2，F1=4，L1=3、L2=4，F2=4*3/4=3，所以在B处挂同样的钩码3个。

（3）变大，因为当弹簧秤向右倾斜时，力的方向变了，力的力臂变小（如图）所以拉力变大，即弹簧秤示数变大。

⑻ 初中物理 杠杆 要有具体过程

已知：l=2.2m F1=680N F2=420N
求：(1)G （2）木料距离细端的长度l1
解：根据杠杆平衡条件
2.2×680=G×l1
2.2×420=G×(2.2- l1)
解得l1=1.36m G=1100N