⑴ 高中政治外汇和汇率部分的知识，一直不明白人民币对美元的汇率就是用人民币除以美元吗
不是。
1．本币汇率
以单位数量的本国货币所能兑换的外币数量来表示，称为本币汇率。在我国称之为人民币汇率，即用外币表示的人民币价格，其公式为100人民币=x外币。
2．外汇汇率
以单位数量的外币所能兑换的本国货币数量来表示，称为外汇汇率。我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币，即用人民币表示某种外币的价格，其公式为100单位外币=x人民币。
⑵ 汇率问题(高中政治)
美元对人民币的汇率上升,说明同样的美元可以换到更多的人民币,也就是说美元升值,相对应的人民币就贬值呀.
记住:那一种货币汇率上升,该货币对外升值,其外币贬值
那一种货币汇率下跌,该货币对外贬值,其外币升值
⑶ 高中政治 关于汇率与人民币值的问题
1，贬值，2，升值，3贬值。
对于这类题目，先逐字分析，把术语变成白话文，.”我国外汇汇率“就是指外币汇率，我国汇率就是指人民币汇率。汇率升高就是指升值，汇率降低就是指贬值，而一般来说，一种货币升值，与其相对的货币就会相对贬值。
第一题：第一句话的意思是外币升值，相对来讲我国人民币就贬值。
第二题：第一句话的意思是人民币升值。
第三题：第一句话的意思是美元升值，相对来讲我国人民币就贬值。
这样就很容易解决啦。满意请采纳，不懂请追问O(∩_∩)O谢谢
⑷ 高中政治汇率怎么确定分子和分母
我们讲的汇率分两种,外汇汇率和本币汇率,二者互为倒数.课本上给的定义,我国通常用100元外币为单位,折合多少人民币,那个是外汇汇率.也就是说,分母是谁就是谁的汇率,本币汇率就是以100元人民币为标准,折合多少外币.
另外,看题时,一般地说美元兑人民币汇率为多少多少,那就是外汇汇率,人民币兑美元汇率为多少多少就是本币汇率,就是说谁对谁,谁在先就是谁的汇率,比如刚才举的例子,美元兑人民币,美元在先,那就是外汇汇率.
另外注意,本币升值,本币汇率上升,外汇汇率跌落,外币贬值.反之成立.
希望对你有帮助.
⑸ 高中政治如何写出三维目标
高中思想政治课教学中如何实现三维目标
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标的提出，高中思想政治课教学中如何实现三维目标把课堂教学的地位和作用提到了一个前所未有的高度，给教学一线的教师提出了更高的要求，更为拓展教学内容、促进教学工作全面发展开拓了广阔的空间。向学生传授知识、提高学生分析解决问题的能力、培养学生的思想觉悟，使学生成为对祖国和人民有用的人才，是思想政治课实现“三维目标”的努力方向。实现思想政治课三维目标我的体会是：
把握传授知识关，实现教学的知识目标。思想政治课教学新课标更注重基本观点、基本原理与生活的结合。只有将理论知识与学生的现实生活及学生所关注的社会生活问题紧密结合，才能有效帮助学生理解知识。学生通过对知识的准确理解，又进一步加深对所处环遥理解和认识，并形成自己对社会、对人生的情愿和态度。如，通过围绕社会热点——人民币升值讲解汇率变动与币值变化的关系一课时，让学生在掌握汇率变动与币值变化的关系这一知识点的同时，引导学生感受改革开放给我国经济社会带来的巨大变化，认识我国在国际社会中所处地位的提高，等等。
把握学生自主学习关，实现教学的能力目标。教材及相关材料、过程与方法，都是为学生服务的，学生主体与教师主导是实现思想政治课三维目标的关键，其中，学生主体作用的发挥又是教学的主要方面。推动学生自主学习既要通过一定的方法，如，用启发式教学法，引导学生自主思考、解答；设置合理情境，提高学生的学习情趣；运用国内外发生的鲜活案例，引导学生关注国家大事，分析自己了解到的社会现象；同时教师要用自己激情的讲授和对生活的积极态度感染学生，等等，使课堂教学成为学生自主学习、自我教育、主动提高的过程。
把握方向性，实现教学的情感态度与价值观目标。情感、态度与价值观是政治课教学中优先设置和实施的课程目标，它决定着政治课新课程标准能否得到有效落实、政治课教学能否真正具有意义。如，我在讲授“追星族”这一社会现象时进一步向学生提出问题——什么的人才值得崇拜？经过对学生们多种多样答案的分析，得出“只有那些把维护他人利益、祖国和人民利益作为自己最高的价值追求的人，才应该成为我们崇拜和学习的对象”的结论。
⑹ 高中政治汇率问题
02到04年，你看上面图的单位，是（人民币元/100欧元），这期间100欧元从能兑换800人民币变成了能兑换1000人民币，说明人民币兑欧元贬值，欧元升值了。你再体会体会。
100欧元能兑换更多的人民币，说明人民币在贬值，欧元在升值。
⑺ 高中政治汇率计算
第一步：算出第二年企业以美元价格出售的总额（该企业效率提高，因此多生产出20%件商品）
8美元*100万*（1+20%）=960万美元
第二步：折算成人民币的总额（美元汇率下跌，因此所能兑换的人民币变少）
7*（1-5%）*960万=6384元人民币
第三步：算出利润所得（减去人民币成本即可）
6384元-100万*（1+20%）*10=6384-1200=5184元。
学习精神值得嘉奖！有不懂可以问我！
⑻ 高中政治 汇率的知识不懂
美元兑换人民币的比率就是1美元能换多少人民币，人民币兑换美元的汇率就是1人民币换多少美元。这两个汇率是倒数。1美元=6.4267人民币元1人民币元=0.1556美元
⑼ 高一政治汇率问题
2007.8.24 人民币对美元汇率基准价为756.91，，，，，就是说100美元可以换人民币756，91元。2008.4.18 人民币对美元的汇率基准价为698.36，就是说100美元可以换人民币698.36元，美元对人民币汇率跌落，美元贬值。。。
判断汇率升高和跌落的标准；如果用100单位外汇可以兑换更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；反之，亦然。
呵呵，有懂吗，，，，如果还是不行，可以追问，，，