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初中物理杠杆画图原理

发布时间:2021-09-07 06:31:42

Ⅰ 物理初中杠杆原理怎样学习 我不会画图 认不到力也不知怎么读圈数

你应该是不认识滑轮组上的绕线吧!其实挺简单的,你只用数动滑轮上的线有多少根就行了,有n根线,那么省的力就是物重的n分之几。前提是不记滑轮重和摩擦力。如果记上滑轮重的话。再加上动滑轮总重的n分之几就行了。

Ⅱ 初中物理杠杆原理

亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力(动力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂或反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F• L1=W•L2。式中,F表示动力,L1表示动力臂,W表示阻力,L2表示阻力臂。从上式可看出,欲使杠杆达到平衡,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一。在使用杠杆时,为了省力,就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆;如欲省距离,就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力,也可以省距离。但是,要想省力,就必须多移动距离;要想少移动距离,就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离,是不可能实现的。
参考资料:http://ke..com/view/85069.htm
相关习题:http://www.wjkfqzx.com.cn/blog/UploadFiles/2006-9/926163387.doc

Ⅲ 初三物理杠杆知识点 杠杆画图题最好把答案带上。谢谢。

(1)杠杆的基本概念
一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
杠杆的五个术语:①支点:杠杆绕着转动的点(o);②动力:使杠杆转动的力(F1);③阻力:阻碍杠杆转动的力(F2); ④动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1);⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)。
(2)杠杆平衡的条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂,这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
(3)三种杠杆:
①省力杠杆:L1>L2,平衡时F1<F2。特点是省力,但费距离。(如剪铁剪刀,铡刀,起子)
②费力杠杆:L1<L2,平衡时F1>F2。特点是费力,但省距离。(如钓鱼杠,理发剪刀等)
③等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力,也不费力。(如:天平

Ⅳ 初中物理杠杆怎么作图,初中物理杠杆怎么作图帖子问答

力臂的画法一般分如下几步:

①首先根据题意确定支点O;

②画好动力作用线和阻力作用线,必要的时候要用虚线将力的作用线延长;

③从支点O向力的作用线引垂线,画出垂足,则从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂,力臂用虚线或实线表示,并用大括号标出力臂的长短,在旁边标上字母l1和l2分别表示动力臂和阻力臂.

例题:

Ⅳ 物理杠杆作图技巧

1、用抄实线表示力。

2、在线段的末端用箭头表示力的方向,比如重力方向一定是竖直向下,支持力的方向或者压力的方向垂直于支持面。

3、一个物体受多个力时,可以将各力的作用点都画在重心上。

4、在箭头附近要标出力的符号,若题中给出了力的大小,则需要标出其大小。

5、在同一个图上画多个力时,力越大,则表示该力的线段要越长。

6、力臂一定是支点到力的作用线的垂线段!必须标注垂直符号。千万不能认为是连接支点和力的作用点的线段。

7、力臂的起始位置可用箭头指示,也可用大括号标示,要注意标注相应的字母。

(5)初中物理杠杆画图原理扩展阅读:

运用杠杆的平衡条件(动力×动力臂=阻力×阻力臂,即:F1L1=F2L2)解决实际问题,可以分析天平、杆秤等工具来理解。

杠杆的分类:

1、省力杠杆:L1>L2,F12。动力臂越长越省力(费距离)。

2、费力杠杆:L12,F1>F2。动力臂越短越费力(省距离)。

3、等臂杠杆:L1=L2,F1=F2。不省力也不费力。

Ⅵ 初三物理,杠杆原理画图,这俩个怎么画

其他题没有图没办法教你画,滑轮组你就按照奇动偶定法判断就可以了,n 最多就是最省力的。画力臂最主要是要知道支点和力的作用线在哪,支点到力的作用线的距离就是力臂了,过支点做力的作用线的垂线

Ⅶ 物理中的关于杠杆原理的画图题怎么做

你想画什么,力还是力臂,只要找到支点,记住力臂与力的作用线垂直就行了,有的找力臂需要延长或反向延长力的作用线,连出作用线有大括号标上符号,动力臂L1(小写)阻力臂L2,动力F1,阻力自然就是F2了。

Ⅷ 初二物理杠杆原理

力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点.②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线。③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂。④用字母L1或l2标出。

如图

Ⅸ 求初二物理杠杆画图技巧,就是怎么画动力臂和阻力臂

沿着里的方向延长动力作用点画成一条线 ( AB) 沿着里的方向延长阻力作用点画成一条线 ( CD) 支点到AB的距离(要垂直于AB)是动力臂 到CD的距离(要垂直于CD)是阻力臂

Ⅹ 物理初中杠杆原理怎样学习 我不会画图 认

正好前几天给学生总结的

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