❶ 老师让学生分组探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）甲组的同学把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，
（1）杠杆左端下沉，则重心应向右移动，可在右侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了．
（2）甲组只从一次实验研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现．力和力臂是单位不同的两个物理量，故不能相加．
（3）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂．杠杆倾斜时，力臂不在杠杆上，不方便测量力臂大小．
故答案为：（1）右；
（2）只做一次实验就得出结论，且实验数据还具有特殊性，不同单位的物理量不能相加．
（3）杠杆在水平位置；便于在杠杆上直接得出力臂的大小．
❷ 实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉
（1）杠杆的左端低，说明这一侧力与力臂的乘积大，应将平衡螺母向右调节，以减小这一侧的力臂．因为重力的方向是竖直向下的，杠杆只有在水平位置平衡时，支点到力的作用线的距离才正好在杠杆上，也就是正好等于相应杠杆的长，这样测量起来会比较方便．
（2）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，所以2G×2L=nG×L，所以n=4（个）．
如果再在A、B两处各加挂一个钩码，3G×2L>5G×L，所以杠杆左端下沉．
由多次实验可以得出杠杆平衡条件：F 1 L 1 =F 2 L 2 ．
（3）当斜向下拉时，阻力和阻力臂一定，动力臂变小，由杠杆平衡条件F 1 L 1 =F 2 L 2 可知，动力变大，所以，测力计的示数将大于1N．
（4）要使翘翘板转动，可采取的做法是：男孩不动，女孩向远离支点方向移动（或者女孩不动，男孩向靠近支点方向移动；或者女孩不动，男孩蹬地，减小男孩对跷跷板的压力）．
故答案为：（1）右；便于测量力臂；（2）4；左；F 1 L 1 =F 2 L 2 ；（3）大于；（4）向远离支点方向移动．
❸ 小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆支起在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时
（1）在“研究杠杆平衡条件”的实验中，我们应首先调节杠杆在水平位置平衡．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响．
在杠杆调平时，观察到杠杆左端下沉，说明水平时重心在支点左边，使重心右移，杠杆才能平衡，在没有螺母的情况下，在右侧末端缠些透明胶能使杠杆重心向右移动，缠适量透明胶，当重心到支点处，杠杆就平衡了．
（2）小明在两边钩码下方各拿走两个钩码，此时左边剩2个钩码，右边剩1个钩码，左边：F1×L1=2个×3格，右边：F2×L2=1个×4格，F1×L1＞F2×L2，杠杆左边下沉．
为使杠杆恢复水平平衡，设钩码重为G，杠杆每小格为1cm．根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，得：
L1=
=
=2cm，所以小明应将左侧剩余的两个钩码移至D处．
故答案为：（1）右，排除杠杆自重对实验的影响．（2）左，D．
❹ 在“探究杠杆平衡”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，为使杠杆在______位置平衡，
（1）“探究杠杆的平衡条件”实验中，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；调节杠杆在水平位置平衡，杠杆左端下沉，调左端或右端的平衡螺母都向右端移动；
（2）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2，
（3）第一次实验：∵0.98N×4cm=F2×8cm，∴F2=0.49N；
第二次实验：∵1.47N×L1=2.45N×6cm，∴L1=10cm；
第三次实验：∵F1×2cm=1.96N×4cm，∴F1=3.92N．
故答案为：（1）水平，右，右；
（2）动力×动力臂=阻力×阻力臂；
（3）见下表：
| 动力（N） | 动力臂（cm） | 阻力（N） | 阻力臂（cm） |
| | 0.49 | |
| 10 | | |
| 3.92 | | | |
❺ 小明在探究杠杆的平衡条件，实验前他发现杠杆左端下沉（如图甲所示）。
从甲图到乙图，即使左侧没加砝码，右侧的测力计也有一定读数，目地是使杠杆由倾斜平衡转变到水平平衡，因此F1乘以L1大于F2乘以L2。
❻ 根据“研究杠杆平衡条件”的实验要求，完成下列各题：（1）刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘状
（1）刚开始实验时，根据“左偏右调，右偏左调”原则，右端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了使杠杆的重心过支点，消除杠杆的自重对实验结果产生影响．
（2）有带刻度的杠杆，便不需要刻度尺，而实验中有测力的工具，所以缺少弹簧测力计；
（3）由图知，测力计的读数为1N，动力是2N，动力臂是0.2m，阻力是2N，阻力臂为0.1m；
从实验数据中，我们可以得出结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
| 实验次数 | 动力F1（牛） | 动力臂l1（米） | 阻力F2（牛） | 阻力臂l2（米） |
| 1 | 3 | 0.2 | 4 | 0.15 |
| 2 | 5 | 0.05 | 1 | 0，25 |
| 3 | 1 | 0.2 | 2 | 0.1 |
故答案为：（1）右；水平；方便地测量力臂；
（2）刻度尺；弹簧测力计；
（3）1；0.2；2；0.1；动力×动力臂=阻力×阻力臂．
❼ 在“研究杠杆平衡条件”的实验时：（1）把杠杆的中点支在支架上，发现杠杆的左端下沉，如图所示，则应调
（1）杠杆的左端下沉，根据杠杆平衡条件，所以螺母必须向右调节，使杠杆在水平位置平衡便于直接从杠杆上读出力臂；
（2）利用杠杆平衡条件计算得，从左到右，第二次实验：2，6，3，4；第三次实验：4，2，1，8．
（3）通过一次实验得出结论，偶然性大，不能代表物理规律性，故小明的结论是错误的；且不同的物理量不能相加．
故答案为：（1）右、右、水平位置平衡、直接从杠杆上读出力臂．
（2）从左到右，第二次实验：2，6，3，4；第三次实验：4，2，1，8；
（3）错误，不同的物理量不能相加．
❽ 小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，
（1）杠杆的左端下沉，则应将平衡螺母向右调节，若右端平衡螺母丢失，则应在右侧缠些透明的胶布，使杠杆在水平位置平衡；
（2）每次都使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了方便测量力臂；
（3）由表格中数据知，
第一组数据：1N×8cm=2N×4cm；
第二组数据：2N×8cm=1N×16cm；
第三组数据：2N×12cm=3N×8cm；
可得杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2．
故答案为：（1）右；水平；（2）力臂；（3）F1L1=F2L2．
❾ 根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：（1）刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘状
（1）刚开始实验时，根据“左偏右调，右偏左调”原则，右端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了使杠杆的重心过支点，消除杠杆的自重对实验结果产生影响．
（2）有带刻度的杠杆，便不需要刻度尺，而实验中有测力的工具，所以缺少弹簧秤；
（3）可以根据读数，动力是2N，动力臂是0.1m，阻力是1N，阻力臂为0.2m；
从实验数据中，我们可以得出结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
| 实验次数 | 动力F1（牛） | 动力臂l1（米） | 阻力F2（牛） | 阻力臂l2（米） |
| 1 | 3 | 0.2 | 4 | 0.15 |
| 2 | 5 | 0.05 | 1 | 0，25 |
| 3 | 2 | 0.1 | 1 | 0.2 |
故答案为：（1）右；水平；使杠杆的重心过支点，消除杠杆的自重对实验结果产生影响；
（2）刻度尺；弹簧测力计；
（3）2；0.1；1；0.2；动力×动力臂=阻力×阻力臂．
❿ 小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端
（1）杠杆重心右移，应将平衡螺母（左端和右端的均可）向右调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来．
（2）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，所以4G×3L=nG×2L，所以n=6（个）；如果再在A、B两处各加挂一个钩码，5G×3L＞7G×2L，所以杠杆左端下沉．
（3）设杠杆上每格长度是L，每个钩码的重力时0.5N，由杠杆平衡条件得：FALA=FCLC，则FB=
=
=3N，则C处弹簧测力计的示数是3N；由图示可知，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，弹簧测力计拉力F的力臂L
C变小，F
A=4G，L
A=3L保持不变，由杠杆平衡条件：F
AL
A=FL
C，可知弹簧测力计的拉力变大．
故答案为：（1）右；排除杠杆重力对实验的影响；
（2）6；左
（3）3；变大；拉力F的力臂减小．