1. 大学辅导员老师对学生纪律秩序管理严厉的好处
经过辅导员长期的严格管理，尤其是每天的晨跑和晚自习，增强了同学们之间的联系，提高了班级的凝聚力与向心力。同时，由于上课不能迟到、逃课，加上辅导员经常点名，所以学风也很好。长此以往，我们班比其他班更加团结，更富有战斗力。
02有利于学生个人成长
正所谓严师出高徒嘛，管得严，当然也就提供了高徒形成的环境，从而出现了很多人才。无论是在各种组织，都能见到我们班同学的身影。我想，这就是管得严的好处吧！除此之外，辅导员管得严还使得我们学会了如何合理分配时间，如何把那些碎片化的时间充分利用起来。相比之下，有些同学竟然说很羡慕我们，说他们辅导员的管理方式就是放养，一点也不好。想想的确如此，如果辅导员对你们的事什么都不问，那么这样的辅导员真的好吗，我们又能真的学到多少东西呢？
班级各项管理制度健全，班风学风好
在辅导员的管理下，我们建立了各项规章制度，比如班级qq群规章制度、宿舍管理制度、晨跑和晚自习制度，奖助学金制度等等。这不仅在我们班形成了民主的氛围，更加强了班级的班风建设。通过举办各项学习型活动提高了班级的学风。
对未来发展有利
最起码在这种严格要求下，我们的大学时间没有被白白浪费。相反，在四年的时间里，我们做了很多额外的事情，积累了更多的经验，有利于未来的发展。
2. 辅导员在大学班级建设中的作用
1.发挥辅导员在班级建设中的核心作用
辅导员长期站在学生工作一线，对学生的思想状况、行为习惯和发展方向影响最深，是大学生成长成才的引领者、指导者和监督者。因此，辅导员在班级文化建设中起着核心作用。
新时期，辅导员不仅要将高度的责任感和热情投入班级建设工作中，更要积极的参与培训学习，及时的掌握新的思想和要求，以便能在班级建设中起到宏观把握的作用，保证整个班级体的意识形态的方向和大局向着积极健康的方向展。
2.建立健全班级制度建设
没有规矩，不成方圆。学生的日常行为规范的形成是以健全的组织机构与完善的班级管理制度为前提。首先，辅导员要首先明确班委职责，建立健全学生自主开展班级建设的组织机构;其次，要根据学校相关规章制度的总体要求，本着公平、公开、民主、择优的原则结合班级实际情况，制定班级日常行为规范、班务管理规定、班委换届选取制度、课堂考勤制度等具有班级特色的班规制度;最后，辅导员还应该在班级制度的实行过程中起到监督作用，听取同学们的反馈意见，不断完善班规制度，以便更好适应班集体的发展。
3.重视学生干部的培养
学生干部是辅导员联系学生的主要纽带，是班级建设过程中的中坚力量，他们是否得力直接关系到辅导员是否能在班级中顺利开展工作。所以他们工作的情况直接影响班级建设的质量，因此，学生干部的选取、管理与培养尤为重要。干部队伍的建设，辅导员要做到：首先，在选拔过程中，要多了解学生，挑选出品行好，工作认真负责，同时组织能力和协调人际关系能力比较强的同学，这样才能够把班里的同学紧密团结在一起。其次，要多跟同学接触沟通了解，安排合理的工作岗位，保证每个班干部同学都能在自己的岗位上有亮点。再次，严格要求。对学生干部要高标准、 严要求，这样才能保证干部同学在普通同学心中的威信，同时要给予学生干部充分的学习、培训与锻炼机会，不断提升学生干部综合素质。最后，还要完善的班干部激励机制，给与学生干部评优评奖的机会，拓展学生干部的发展空间。
4.搭建学生交流平台
高校班级建设还有其自身的特殊性，高校都是学生自主选课，不像高中阶段每个班都在固定的教室上课，大学阶段同学们的上课时间与任课教师都不完全相同，使得一个班级同学之间能集中学习和交流的机会屈指可数。因此，辅导员应注重开拓和搭建班级成员沟通交流的平台，抓住主题班会、团会活动、各项班级文体活动等这些面对面交流机会。另外还可以适时地组织班集体活动，发挥班委引导作用，动员班级成员积极参与到活动中来，增加班级成员之间相互接触和了解的机会。现在随着新媒体的发展，还可利用QQ、微信等社交平台，促进班级成员的积极参与到班级的具体事务中来，为班集体建设出谋划策。增强班集体成员的凝聚力，形成构全员参与、共创美好班级的局面。
5.创建良好的班风、学风，
班风是一个班集体整体精神风貌的体现，良好的学习习惯是保持学习动力的基础，是顺利完成学业的有力保障。所以每个班级都要努力创造良好的集体氛围，形成同学之间团结奋进、互帮互助、共同进步的班风和学风，才能更好地帮助大学生成长。班风、学风建设是班级建设的灵魂，二者相辅相成，互相促进。在班风建设过程中，辅导员要帮助学生建立起具有鲜明特色的班级文化标识，如班训、班徽、班服等。学习仍然是大学生的第一要务，在辅导员的日常管理工作中，除了关注学生的上课出勤情况、学习情况和考试情况等情况外，在学风建设，应该根据专业的特点以及学生的兴趣建立起不同的团队，如理工科的可以积极推动建立内部的课题团队、学传媒的可以建立工作室、有创业意向的可以建立创新创业团队等团队，
6.关注学生的心理健康
随着社会的不断发展进步，社会对大学生的要求越来越高，大学生的竞争压力的随之不断加大，再加上各种思想文化的冲击，使得现在的大学生们在思想上常常出现非常矛盾的情况，如果不能正确看待这些问题将会导致严重的后果。近年高校各种极端事件的频发暴露出越来越多有严重心理问题的学生，这些事件的出现让人警醒。辅导员作为与学生接触最多、最深的人，在班级建设过程中可以以班级作为一个小型社会，注意语言上的引导与鼓励，帮助学生建立工作学习的自信心，勇于尝试挑战自我，扩大教育的广度和深度。
来源：锦绣·下旬2020年8期
3. 大学辅导员到底是管理什么啊
辅导员就是管学生的一切事务的，就跟保姆差不多。具体的比如评优啊评奖学金了学生有什么事要办了等等，反正就是干所有的杂活，什么都干。
私立大学也应该差不多是这样。
4. 大学班长应怎么配合辅导员和班主任管理好班集体
1、想老师所想，有事多请示，多汇报；
2、自己能处理的问题自己处理，注重问题反馈；
3、超前谋划，抓好提前量；
4、负责管理班级各项事务及外围与班级有关的事；
5、培养助理与帮手；
6、锻炼出一支团结的队伍，培养全班高素质、复合型人才；
5. 1、配合辅导员和班长做好管理好班级工作。 2、做好学校中心及校团委各项政策的宣传工作。 3、定
一、纪律方面
1．早读时自觉做到不迟到，不写作业，不看与学业无关的书籍。
2．晚自习课间不准打闹、追逐，起哄等。
3．补课的早上，不得迟到，上课前5分钟到教室。
4．同学之间互相团结，主动制止说脏话之类不文明的现象并从自我做起。
5．积极参加学校的各项活动并遵守活动的要求和规定。
二、礼仪方面
1．尊敬师长，见到老师要主动问好。服从安排，服从指挥，认真完成任务。
2．遇到来访问领导、来宾时要主动问好。
3．发生矛盾不能冲动，要控制自己情绪，注意自己的形象，以和谐的思想指导自己的行动，实在出现解决不了的矛盾请生活老师或班主任调解。
4．每周一必须穿校服。
三、学习方面
1．按时交作业，独立思考，不得抄袭别人的作业，不会的问题一定及时要问老师或同学，每天巩固自己学到的知识。
2．上课要积极举手。课后自觉认真复习，整理知识。单元测试之前认真复习。考试后有错误的地方要认真改正，检查自己掌握知识的不足地方并及时补充。
3．作业有错的地方，认真改正，不得抄袭，复习时收集错题重做一遍。
4．遇到不懂的问题要耐心思考，勤于思考，多看辅导书。
5．勤于借阅学校的图书，利用课余时间或者周六日有空闲的时间看，拓展自己的知识面，对书面语的提高有一定帮助。
6．写日记每周不得少于3篇，每篇写的字数不得少于600字，不得迟交。
四、卫生方面
1．教室卫生被扣分，罚值日生打扫教室卫生2天。包干区卫生被扣分，罚值日生打扫包干区卫生2天。宿舍卫生同上。
2．黑板要干净无污迹，黑板擦要干净，黑板边上留下的粉笔尘要清除干净。
3．讲台要整理干净，桌子上的书本要放好整齐，桌椅要摆整齐。
6. 如何配合辅导员做好班级日常管理工作发挥得力助手的作用
那就要有一定的领导能力了，还要有好人缘，导员交给的工作认真负责，同学有什么不懂得问题要耐心帮助
7. 辅导员如何处理与班级的几个关系
收藏推荐 辅导员是学校领导委派到系里,对一个 同班级的关系,作为辅导员处理好与学生奋或几个教学班的学生的教育全面负责的专职 斗目标的关系的首要工作目标来抓。教师,是学校行政领导对学生进行教育工作 大学的教学机制决定了学生之间联系相和管理工作的骨干和重要助手,是全体学生 对较少,常常上完了课后学生就“各奔东的组织者、教育者和指导者,是联系班级任 西”,很难保证班级的整体性,个人与班级课教师和学生各种组织的纽带,是沟通学 的关系也会因此淡化。辅导员要学会抓住一校、家庭和社会教育力量的桥梁。辅导员工 切机会让学生感受到集体的力量,人学教育作不仅关系到学校教育教学的质量,而且关 和军训就是一个很好的机会。军训是新生人系到学生的整体发展方向和水平。学以后的第一次重大的活动,军训活动的特 现在就辅导员与班级、班委和学生的关 殊性很能锤炼一个人的意志,有利于清除系作一初步探讨。“松劲”思想,培养集体主义精神。其间辅 一、处理好辅导员工作目标与班级和学 导员要有意识地让学生进行整体行动,如军生奋斗目标的关系 训期间整队进退场,统一参加学校的每次集 辅导员的工作目标决定于班级的奋斗目......(本文共计3页) 如何获取本文>>
8. 辅导员如何做好班级管理
就应该对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
9. 大学辅导员应该如何管理好班干部
我觉得辅导员其实要做一个正直的，就是积极定期给那些班干部灌输思想合理思想的那种就可以了。不要带他们就是感觉自己的职位特别大的那种。不要灌输这种思想。