❶ 关于杠杆平衡，下列说法中正确的是（ ） A、只要杠杆静止不动，就称为杠杆平衡 B
选A；
因为静止状态就是平衡状态
杠杆平衡时，支点可以在任意位置；例如，我在一端抬一根木头，支点就在末端；C错
天平的支点在中间，D错。
我们做实验时一般选取在水平位置平衡，是为了方便测量力臂
望采纳~~
❷ 杠杆平衡时一定静止吗
不一定，匀速转动也算杠杆平衡的
❸ 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图（a）所示位置，为了使杠
（1）由图可以看出杠杆左端向下，故向右移动平衡螺母；
（2）因为只有当杠杆处于水平平衡时，作用在杠杆上的动力和阻力--钩码的重力的方向恰好与杠杆垂直，这时力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接读出．故调节杠杆的水平平衡是为了便于测量力臂．
（3）①根据杠杆平衡条件，实验次数一有：1.5N×10cm=1N×L2，得L2=15cm，
根据杠杆平衡条件，实验次数二有：1N×20cm=F2×10cm，得F2=2N．
②弹簧测力计没竖直下拉，力臂不是支点到力的作用点的距离，不能用20cm来作为力臂；
根据杠杆平衡条件可得：1N×L1=1.5N×10cm，得L1=15cm．
故答案为：（1）右；（2）便于测量力臂；（3）①15；2；②20cm；15cm．
❹ 静止时的杠杆是平衡的吗
只要是静止,都是受到了平衡力的作用.但学校做实验用的杠杆都是质地均匀的规则木棒且支点在其重心位置,所以会在水平位置平衡,而不在水平面上静止也算平衡状态,但是不好找力臂,因为此时是受重力作用,与重力作用线垂直的一定是水平线,所以老师才会令其在水平位置平衡.至于你说的什么不平衡力之类的,任何静止或匀速直线运动的物体一定是受平衡力的,只是我们所看到的力不一样,力臂也不等,但二者乘积却是相等的.故而算是平衡的
PS：记得当初我也搞不明白,幸好我们的老师很耐心,跟我讲了10多遍,我终于记牢了,现在讲给你.
❺ 难道杠杆静止就是杠杆的平衡嘛 仅仅是静止嘛
杠杆的平衡状态：静止不动或者匀速转动
搬一块打石头的时候（还没搬)杠杆也静止那是平衡状态
希望对你有帮助！
❻ 关于杠杆，下列说法中正确的是（）A．杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态B．杠杆平衡时，作用在
杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动．所以杠杆平衡不一定静止在水平位置．故A错误．
杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力不一定在支点的两侧，如铡刀的刀片就是杠杆，它的支点在一端，两个力就在支点的一侧．故B错误．
由杠杆的定义可知，杠杆一定有支点．故C正确．
杠杆的支点也可在一端，如我们用筷子时，支点就在上端．故D错误．
故选C．
❼ 在“探究杠杆平衡条件”实验时，小明发现杠杆开始时静止在图所示位置，此时杠杆______（填“平衡”或“不
| （1）杠杆静止在如图所示位置，杠杆处于静止状态，所以此时杠杆处于平衡状态；杠杆的右端上翘，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的右端移动． （2）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来． （3）探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，使结论具有普遍性． 故答案为：平衡；右；测量力臂；使结论具有普遍性． |
❽ 杠杆静止或匀速运动都算平衡吗杠杆为什么能非水平平衡
下面是几道探究杠杆平衡条件的实验习题，这是初槁，今后我还会再完善他，今天就再续写了，我还有其他的事，希望它能帮到阅读者的忙，有什么要求请阅读者留言。 1、如图所示是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图．实验结束后，通过分析数据，有的同学指出：杠杆的平衡条件也可以是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力× 支点到阻力作用点的距离”．平时许多同学也经常用这种观点分析杠杆问题．事实上这种观点是片面的，因为支点到动（阻）力作用点的距离并不总是力臂．请你在本实验的基础上再补充一些器材，通过实验证明杠杆平衡条件在普遍情况下应该是“动力× 动力臂=阻力× 阻力臂”.( l )你补充的器材有： 、 。( 2 )写出操作步骤： 2、在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图19甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向调（填“左”或“右”）
（2）实验过程中出现图19乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。 （3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）。（5）如图19丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理。3、甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？甲 组 乙 组次数动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂14554742142344364833 45210结论动力+ 动力臂=阻力+阻力臂动力 动力臂=阻力 阻力臂 甲组产生错误的原因： 。4、图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。 (1)请你在图8中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F1的力臂l1；(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是： (写出一条即可)；(3)右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出动力F 1 /N动力臂l1／cm阻力F2/N阻力臂l2／cm 3 4 4 3 “动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么? 。4、(1)图略。重力示意图； 动力臂(2)增大拉力(弹簧测力计向左移动、钩码向左移动)(3)不正确；因为只测量了一组数据，具有偶然性(不能得出普遍规律),不同的物理量不能相加.5、在“探究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做的目的是 ，如果杠杆左边低右端高，则调节平衡螺母应向 移动。此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？ 。（图中杠杆上每格距离相等）（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要实验中多次测量,得到多组数据并进行分析，这样做的目的是：_____________________________________________。（3）如图所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆_________保持平衡（选填“能”或“不能”），若不能， 端向下倾斜；（4）如果两边各减少一个钩码，杠杆________端向下倾斜；将两边钩码都向外侧移动一个格子，杠杆________端向下倾斜；将两边钩码都向内侧移动一个格子，杠杆________端向下倾斜。 5、（1）水平、便于直接在杠杆上读出力臂、左、不要。（2）防止试验的偶然性得出错误的结论（3）不能、左。（4）B、B、A（08山东枣庄）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05 （1）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是 ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。
（2）.如下图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂 个钩码。（每个钩码的质量相等）。(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa Fb (填“大于、小于、等于”)
❾ 杠杠倾斜静止时,是否是平衡状态
当杠杆平衡时，杠杠一定处于静止状态是错误的。因为杠杆平衡包括动平衡和静平衡两种情况。
当杠杆处于平衡时，动力与阻力使杠杆发生转动的方向一定相反。否则，产生的力矩就不相反，就不可能维持杠杆平衡。
❿ 如果杠杆静止时，但杠杆是斜着的，那杠杆是否处于平衡
这样也是处于一种平衡状态。因为支点两侧杠杆的质量与重心的作用下两侧达到了平衡。