㈠ 杠杆原理的动画要这么做
不是我说你，太简单了，听着：
小兔子和小狗在玩跷跷板，玩得正开心（他们的重量相近，离支点的距离相近）
这时淘气的小熊来了，叫喊着要一起玩，当小熊坐到小兔子那边时大家都不能玩了，怎么办呢，这时聪明的小兔子想了个办法，小熊坐一边，兔子和小狗坐一边，结果玩得很开心，最后小狗走了，兔子又想个办法，叫小熊坐得离支点近点，同样玩得很开心，接下来小兔提问：小朋友，你们知道不同体重的人在一起玩跷跷板要怎么做才能保持跷跷板平衡吗，从而讲出杠杆原理
其实弄个原始人翘石头的故事也可以的，自己去想吧，想不出来说明你笨！
㈡ （2014武汉模拟）如图所示，在探究杠杆平衡条件时，某同学将一个钩码悬挂在杠杆左端B点的下方，这样使阻
（1）根据图示可知，F3与杠杆垂直，因此F3的力臂最长；
根据图示可知，F1的力臂与F5的力臂相等，因此所用动力也相等，即F5=4N；
（2）根据表中数据可知，当支点和动力作用点的连线跟动力作用线的夹角为90°时最省力，并且与90°相差越大，动力越大，因此支点和动力作用点的连线跟动力作用线的夹角越接近90°，杠杆越省力
故答案为：（1）F3；4N；（2）90°．
㈢ 杠杆平衡条件有哪些表达形式
F1L1=F2L2 （平衡条件）
L1/L2=F2/F1 （动力臂时阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一）
㈣ （2011曲阜市模拟）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂
（六）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端4倾，应将杠杆两端的螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡．
（2）他们只测出小一组数据并且还将两个单位不同的物理进行相加，这是错误的；
（2）根据杠杆平衡条件d六m六=d2m2得：左边=2小×2m=六2小m；为小使杠杆保持平衡，右边也应等于六2小m．
故答案为：
（六）右；水平；
（2）实验只凭一组数据得到结论；将单位不同的两个物理量相加；
（2）在位置“2”挂上6个钩码或在位置“2”挂上2个钩码或在位置“2”挂2个钩码．
㈤ 杠杆的平衡条件是什么 怎么画示意图
动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂
㈥ 怎么画杠杆平衡的示意图
如图，用一个最小的力使杠杆平衡，画出这个力的示意图．
分析：由杠杆的平衡条件可知：当阻力、阻力臂一定时，动力臂越大，则动力越小；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可．
解：由图知：若用最小的力使杠杆平衡，那么可选取点b做为动力作用点，ob做动力臂（即动力臂最长力最小），如图：
点评：
在处理此类杠杆中最小力的问题时，可按以下步骤进行：
①确定支点和动力作用点；
②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线；
此题中，易出现的错误是以a为动力作用点，但实际上这样得到的动力臂不是最长的，因此解题时一定不要被惯性思维所误导．
㈦ 如何在ppt中做出杠杆原理的动画
最好使用flash制作出swf 或 gif格式的动画，再插入到需要的ppt中就可以了。
可以到网络文库里面搜索内“优质课件设计容培训 powerpoint平台”具体可以看这个优质课件培训ppt里面应该有你需要了解的知识内容。