利用杠杆往高处拿重物

1. 图是利用杠杆提起重物的情景，O是支点，请画出F1的力臂L1和阻力臂L2

先根据重力方向总是竖直向下的，画出阻力，然后画出动力F和阻力G的作用线，从支点分别向这两条力的作用线作垂线，就是动力臂和阻力臂，如图所示．

2. 杠杆代替人工提重物

杠杆是一种简单的机械,利用杠杆工作时,在承受重物的点——阻力作用点!
使杠杆保持平衡或转动的力的作用点——动力作用点!
杠杆绕其转动并对杠杆起支撑作用的点——支点!

3. 使用杠杆提起重物在省力和费力方面有什么规律

使用杠杆提起重物。当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时，省力。当支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时，费力。当支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时，不省力也不费力。

4. 生活中用杠杆提重物

A、用撬棒撬箱盖时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不合题意；
B、用滑轮提取重物时，图中是定滑轮，相当于等臂杠杆，不省力也不费力，符合题意；
C、用手推车运送重物时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不合题意；
D、用扳手开启瓶盖时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不合题意．
故选B．

5. 如何利用杠杆的原理绳子和长木棍 将重物 抬起来

一.
导入
讲述：阿基米德的故事
问：要帮助阿基米德实现他的设想，我们要提供哪些最基本的条件？
二.
新授
1、杠杆三要素。
生讨论回答：支点、长棍、用力点。
师：由此可见，要使木棍成为杠杆必须满足三个要素：支点、动力点、阻力点。
1.
将重物抬起来
师：根据大家的讨论结果，想办法利用绳子和木棍制作一种简单机械，将重物轻易的抬起来。
学生实验制作，记录。
汇报交流。
交流小结：实验中能绕一个支点旋转的棍子就成为杠杆。
认识杠杆的三个点：动力点、支点、阻力点。
在自己的记录表中标明杠杆的三个点。
2、怎样使杠杆保持平衡
出示杠杆尺，简单介绍。
提出探究任务：怎样使杠杆尺保持平衡？
小组讨论，涉及探究的方法过程并简单记录。
汇报交流，完善研究方法。

6. 利用杠杠原理,提起重物m

由图可知：A图中用力向下压，煤气罐向上运动，所以杠杆绕着轴MM′转动，所以支点在轴上．
B图中用力向上拉，煤气罐向上运动，所以杠杆绕着车轮与地面的接触点转动，所以支点为车轮与地面的接触点．

7. 图是用杠杆提起重物的示意图。请画出拉力F 1 （方向竖直向上）的力臂，并画出

8. 利用杠杆原理提起重物m 如果力f始终垂直于

由题知，当慢慢提升重物时，重力（阻力）不变，阻力臂增大（水平时最大），动力臂不变
即：G不变、L ₁ 不变，L ₂ 增大
∵FL ₁ =GL ₂
∴力F逐渐变大；
故选A．

9. 手臂上的杠杆 手拿重物往上，阻力臂怎样 阻力怎样，动力臂怎样 动力怎样

支点是关节
动力的作用点是骨骼肌和骨骼的接点
动力是肌肉力量
阻力是重力
动力臂阻力臂自己找吧
这要是都不会你就不用念书了

10. 杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫什么，承受重物的点叫什么，起支撑作用的点...

杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫动力作用点，承受重物的点叫阻力作用点，起支撑作用的点叫杠杆的支点。