1. 銀行可以為教育培訓行業提供哪些金融服務
可以有貸款，助學金，政府的扶貧等相關工作。
2. 有沒有教的特別好的金融教育培訓機構
九石金融不錯，課程很全面，選擇性廣，而且容易學以致用，挺好的
3. 什麼是金融教育
什麼是金融教育？
金融教育不是大學課堂里的金融專業教育，而是一種掃盲性質的金融知識普及。
為什麼要搞金融教育？
1、金融作為市場經濟的重要系統，已經成為我們生活的必須，金融知識和運用金融工具的能力已經成為生活的基本技能。如果不會運用金融工具，就無法參與市場經濟活動，也就無法分享市場經濟的福利，甚至無法生存。例如，如果不懂得保險和養老金的安排，你退休後的生活可能會遇到極大的困難。因此，我們要讓孩子們從小就懂得金融的基本知識，如同要讓他們懂得基本的衛生知識和性知識。中國人以前是不能公開談論性的，也不能宣揚如何理財。如今性教育和艾滋病知識已經成為學校教育的組成部分，有專門的課程。但是，金融知識依舊沒有得到足夠的重，沒有系統的課程和教材。
2、當今世界經濟社會正在發生飛速的變化，以往的知識已經不能適應這些變化。比如在中國，計劃經濟時代的人們都是靠工資收入生活，老了由國家提供退休金，病了有公費醫療，一切都是政府在安排，個人不必為養老和看病操心。如今除了公務員，國家不再負責養老，公費醫療也逐步取消，代之以養老保險和醫療保險，但是很多人在觀念上還沒有轉變，不知道要為自己購買醫療保險和養老保險。即使有了保險的意識，如何對醫療和養老做最佳的安排，也不是每個人都很清楚。在國外，金融市場日夕萬變，風險無處不在，但是很多投資者缺少風險控制的知識，甚至有些國家的管理者也缺乏風險防範的意識，以至造成個人和國家的損失甚至引發金融金融危機。因此，普及金融知識，是增進個人財富和保障個人生活的需要，也是保持國家金融穩定和社會發展的需要。
3、我國存在著很大的城鄉差別，廣大的農村地區特別是偏遠落後地區還有真正參與市場經濟的發展並從中收益，那裡更加缺少金融知識。越來越多的農村人口進城務工，他們也缺少在城市生活的知識和經驗，其中也包括金融知識。針對這些地區和人口，急需進行金融知識的掃盲。金融知識的普及，也是普惠金融體系建設必不可少的重要方面。
如何開展金融教育？
1、金融教育一定要從娃娃抓起。如吳曉靈行長所說，金融教育不單純是一種知識傳遞，更是一種價值觀和人格的培養，而人格和世界觀培養的最好時期是在小學和初中階段。
2、作為一種基本的生活技能和知識的普及，肯定不能當作理論知識來提供，也不能停留在課堂里。這次會議上很多機構展示了多種形式的金融育方案，特別是利用互聯網的一些游戲和課程，非常吸引人。
2、但是一定要由國家開發系統的課程和教材，普及到所有的學校，包括貧困地區的學校。國家還應該對各種金融教育的機構和內容進行必要的監管，保證其健康發展。
3、還應該有社會的廣泛參與，對孩子的金融教育必須首先要做家長的教育，先讓家長掃盲。
4、還要培養金融教育的師資力量，這是一個艱巨的挑戰。
金融教育與小額信貸是什麼關系？
1、小額信貸的客戶是貧困和低收入人群，在中國，他們往往更缺乏金融知識。他們之所以很難得到金融服務，一方面是因為傳統金融機構的制度障礙，另一方面也有這些人群不了解金融服務的因素。因此，在提供金融服務的同時，也需要對小額信貸客戶提供金融知識教育。我國NGO形式的小額信貸的管理人員大多是從政府系統出來的，也缺少基本的金融知識和經驗，同樣需要普及金融知識，而不只是簡單地接受小額信貸管理的知識，這樣才能更好地為客戶提供服務。
2、小額信貸活動本身就是一種金融教育過程，是讓客戶在接受金融服務的同時了解金融知識，培養信用觀念，掌握信貸、存款、保險等技能，防範各種形式的風險，實現自身利益的最大化。
4. 做有溫度的教育是否病句
做有溫度的教育，不是病句。
在這個句子里，是用溫度來比喻教育方式，這樣的教育方式能給學生帶來溫暖，是深入人心的教育。
5. 什麼才是有溫度的教育
溫度，物體的冷熱程度。只有高低之分，沒有有無之說。 應該是有溫差，才會有輻射，熱由高溫物體射向低溫物體。
6. 有溫度的教育是種怎樣的體驗
有溫度指的是一種很難界定的情感，就像空間也有虛實，溫度是指人、空間和時間的相對關系，主要還是圍繞人，空間做得再漂亮，如果沒有人在生活，都不具備溫度。無論再大的空間，只要是為居住的人而設計的，哪怕只有一個人，他也不會覺得特別冷。一面略有裝飾的牆有可能讓他回憶起和爺爺一起塗鴉、看書的場景，這就是溫度。
7. 有溫度的金融是怎樣的
有溫度，有體溫，有生命力。有溫度的金融對消費者比較同情，不過多地欺騙，詐騙消費者的錢財。有溫度的金融有良心，有良心的金融，比較講誠信友善，但沒有黑心金融賺錢。良心金融賺不了多少錢，黑心金融一下子，很快成為億萬富翁。
8. 什麼是教育金融
什麼是金融教育？
金融教育不是大學課堂里的金融專業教育，而是一種掃盲性質的金融知識普及。
為什麼要搞金融教育？
1、金融作為市場經濟的重要系統，已經成為我們生活的必須，金融知識和運用金融工具的能力已經成為生活的基本技能。如果不會運用金融工具，就無法參與市場經濟活動，也就無法分享市場經濟的福利，甚至無法生存。例如，如果不懂得保險和養老金的安排，你退休後的生活可能會遇到極大的困難。因此，我們要讓孩子們從小就懂得金融的基本知識，如同要讓他們懂得基本的衛生知識和性知識。中國人以前是不能公開談論性的，也不能宣揚如何理財。如今性教育和艾滋病知識已經成為學校教育的組成部分，有專門的課程。但是，金融知識依舊沒有得到足夠的重，沒有系統的課程和教材。
2、當今世界經濟社會正在發生飛速的變化，以往的知識已經不能適應這些變化。比如在中國，計劃經濟時代的人們都是靠工資收入生活，老了由國家提供退休金，病了有公費醫療，一切都是政府在安排，個人不必為養老和看病操心。如今除了公務員，國家不再負責養老，公費醫療也逐步取消，代之以養老保險和醫療保險，但是很多人在觀念上還沒有轉變，不知道要為自己購買醫療保險和養老保險。即使有了保險的意識，如何對醫療和養老做最佳的安排，也不是每個人都很清楚。在國外，金融市場日夕萬變，風險無處不在，但是很多投資者缺少風險控制的知識，甚至有些國家的管理者也缺乏風險防範的意識，以至造成個人和國家的損失甚至引發金融金融危機。因此，普及金融知識，是增進個人財富和保障個人生活的需要，也是保持國家金融穩定和社會發展的需要。
3、我國存在著很大的城鄉差別，廣大的農村地區特別是偏遠落後地區還有真正參與市場經濟的發展並從中收益，那裡更加缺少金融知識。越來越多的農村人口進城務工，他們也缺少在城市生活的知識和經驗，其中也包括金融知識。針對這些地區和人口，急需進行金融知識的掃盲。金融知識的普及，也是普惠金融體系建設必不可少的重要方面。
如何開展金融教育？
1、金融教育一定要從娃娃抓起。如吳曉靈行長所說，金融教育不單純是一種知識傳遞，更是一種價值觀和人格的培養，而人格和世界觀培養的最好時期是在小學和初中階段。
2、作為一種基本的生活技能和知識的普及，肯定不能當作理論知識來提供，也不能停留在課堂里。這次會議上很多機構展示了多種形式的金融育方案，特別是利用互聯網的一些游戲和課程，非常吸引人。
2、但是一定要由國家開發系統的課程和教材，普及到所有的學校，包括貧困地區的學校。國家還應該對各種金融教育的機構和內容進行必要的監管，保證其健康發展。
3、還應該有社會的廣泛參與，對孩子的金融教育必須首先要做家長的教育，先讓家長掃盲。
4、還要培養金融教育的師資力量，這是一個艱巨的挑戰。
金融教育與小額信貸是什麼關系？
1、小額信貸的客戶是貧困和低收入人群，在中國，他們往往更缺乏金融知識。他們之所以很難得到金融服務，一方面是因為傳統金融機構的制度障礙，另一方面也有這些人群不了解金融服務的因素。因此，在提供金融服務的同時，也需要對小額信貸客戶提供金融知識教育。我國NGO形式的小額信貸的管理人員大多是從政府系統出來的，也缺少基本的金融知識和經驗，同樣需要普及金融知識，而不只是簡單地接受小額信貸管理的知識，這樣才能更好地為客戶提供服務。
2、小額信貸活動本身就是一種金融教育過程，是讓客戶在接受金融服務的同時了解金融知識，培養信用觀念，掌握信貸、存款、保險等技能，防範各種形式的風險，實現自身利益的最大化。
參考資料：http://microfinance.bokee.com/
9. 現在都有哪些好的金融教育平台啊
慧財學堂吧，我在這里上的課，網上評價和反饋都不錯，正規金融領域在線教育平台，主要是針對在職和職前兩類人群授課，內容涉及投資銀行、資產管理、並購重組、行業研究、資產證券化等泛金融類專業化知識。有想學習投資理財的可以了解了解。