三峽集團報告

A. 長江三峽河谷發育與環境演變研究 的研究報告誰有

課 題 研 究 報 告 寫 作 格 式 簡 介
第一部分 a引言； b慨述； c研究背景和意義； d研究方法和角常； e研究對象與方法；
第二部分 a研究結果； b研究內容及主要成果； c探討與認識； d現狀與問題； e分析與討論
第三部分 a結論； b結論與建議； c研究結論和說明； d建議和展望； e問題與對策；
一、研究報告論文撰寫的意義
研究報告和論文是：
1、研究者思想發展的忠實記錄
2、課題研究水平和價值高低的標志。
3、進行學術交流和科研成果推廣的重要形式。（跨越時空）
4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、發展自己的研究能力的又一次重要實踐活動。
二、研究報告的類型和結構
（一）類型
1、實證性研究報告
2、文獻性研究報告
3、理論性研究報告
（二）結構
題目、署名、內容提要和關鍵詞、前言、正文、結論、注釋和參考文獻、附錄
1、實證性研究報告：如教育調查報告、實驗報告、經驗總結報告等。主要是用事實說明問題，材料力求具體典型，翔實可靠、格式規范。這類報告要求通過有關資料、數據及典型事例的介紹和分析，總結經驗，找出規律，指出問題，提出建議。這種研究報告既注重理論，又重視實踐，往往跟接觸性的研究方法有關。
2、文獻性研究報告：主要以文獻情報資料作為研究材料，以非接觸性研究方法為主，以文獻的考證、分析、比較、綜合為主要內容，著重研究教育領域某一方面的信息、進展、動態，以述評、綜述類文章為主要表達形式。一般在教育史學、文獻評論研究中用得較多。
3、理論性研究報告：狹義上的論文。以闡述對某一事物、某一問題的理論認識為主要內容，重在研究對象本質及規律性認識的研究。獨特的看法、創新的見解、深刻的哲理、嚴密的邏輯和個性化的語言風格是其內在特點。理論性研究報告沒有實證研究過程，因此對研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求，同時還要具有較高的專業理論素養。
論文有三個最基本的要素：一為論題，即真實性將被驗證(論證)的命題、觀點。論題的主要來源就是研究課題提出的假設及研究對假設驗證的結果。論文最終是要論證論題的真實性而提出明確的論點。二為論據，即證明論題真實性的依據。論據的來源應該是研究過程所獲得的信度、效度高的事實材料包括定性和定量的材料。三為論證，即以論據證明論題的論述過程。論證是文章的結構層次、材料組織的邏輯性和嚴密性、文章思想觀點的正確性和科學性與深刻性、語言表達的准確性、有效性和技巧等各方面的綜合體現。
論文與實證性研究報告有區別，它一般將科研工作中最主要，最精彩和具有創造性的內容和結果加以提煉，用較簡明精煉的語言加以表達，論文不包括過多的具體研究方法和過程，而更強調內容的創新和學術價值。任何研究課題的成果都可以用論文來表達。
三、寫作內容和要求
（一）題目
1、題目的內容
類型、定位、作用
2、寫作要求
標題要准確
標題要新穎
題式可多樣
標題要簡潔
（二）署 名
1、署名的方式
集體署名
個人署名
2、署名的規則
貢獻大小：提出研究設想、承擔研究工作、解決關鍵問題。
慣例
（三）內容提要和關鍵詞
（四）前言
（三）內容提要關鍵詞
1、內容摘要：中心內容、結構及主要論點和評述；要求重點突出，內容精練，觀點明確、一般不用第一人稱，以200---300字為宜。學術論文也不宜超過1000字，有關刊物要有中英文摘要。
2、關鍵詞：必須是規范科學的名詞術語，一般每篇文章有3~5個關鍵詞（主題詞）。屬於支柱性概念。
（四）前言
1、內容：問題的由來；文獻綜述：課題的界定（概念術語的解釋）及問題的陳述；課題研究的理論意義和實踐意義。
2、寫作要求：課題闡述要清楚准確，中心突出；客觀公正、科學准確評價他人的研究成果；簡明扼要介紹課題研究的動機和意義。
（五）正文
1、內容：它必須對研究的內容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統的整理和分析，通過圖表、統計結果及文獻資料，或以縱向的發展過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據，進行論證。
研究報告又分：1、研究的對象和方法 2、研究的內容和假設 3、研究的步驟及過程 4、研究結果的分析與討論：研究報告的重點部分。A. 結果的定性定量分析，B.研究結果的討論 。
結果分析與討論材料缺乏的原因
研究設計缺乏一種系統觀，討論問題思路狹隘
操作過程不夠到位，操作措施不夠落實，就產生不了深刻的感受和體驗
文獻資料檢索不夠，對他人的研究研究缺乏了解，對自己結果的討論就缺乏客觀性、支持的力度
反映結果的項目指標難以確定
測量的方法與手段較難選擇
數據的處理與分析要求不斷提高
結果分析與討論對研究者理論素養和洞察力要求較高
對下一步的研究提不出發展的方向。
2、寫作要求
2、寫作要求：
總體要求：科學性和創造性；公正性和准確性；學術性和通俗性。
具體要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科學。3、圖表使用要恰當。4、觀點材料要統一。5、語言使用要規范。正確區分學術概念和生活概念，口頭語言和書面語言。6、引用論點要慎重。與已一致，佐證；他人觀點中某些好思想，提練綜合；帶有片面性的真理，開拓思維、慎重判斷；相反的權威觀點，找准錯誤所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引報，引專著不引文集）7、內部邏輯要嚴密。8、標題序號要規范。9、討論部分要簡練。
（六）結論、（七）注釋和參考文獻、（八）附錄
（六）結論
1、內容：整篇報告的概括和小結。成果概括（結論必須指出解決了哪些問題、還有哪些沒有解決？）；今後研究的展望；對教育教學實踐的建議等
2、要求：總結全文，深化主題，揭示規律，指明方向。
（七）注釋和參考文獻
1、內容：書籍、刊物、報紙、網路
2、要求：完整註明出處
（八）附錄：問卷、量表、研究材料、統計數據、方案、計劃等
四、研究報告和論文撰寫
（一）影響研究報告和論文質量的因素
1、研究工作本身
2、研究者的哲學水平和研究素養
3、語言表達能力和寫作水平
（二）寫作步驟
1、確定成果類型及主題——定位。
2、謀篇構思，擬定寫作提綱。
多學科多角度全面分析研究內容，形成盡可能完整的內容框架體系。（放）
選取三特（特長、特色、特點）進行創造性構思，突出重點難點，圍繞中心論點進行系統梳理。（收）
照顧文章結構比例的勻稱性，進行適當的內容調整。
擬定寫作提綱：句子提綱、標題提綱、段落提綱、圖表式提綱。
3、初稿寫作
1）有話想說
2）無話可說
忘
回
跳
3）有話能說
4、修改定稿
1）關注三類問題：
全局性問題
局部性問題
細節性問題
2） 修改方法：
存放－冷卻－補正修改法
邊寫邊改－氣呵成法
同行交流－導師點評－自我修改法。
五、文章的類型和投稿策略
（一）文章的類型
抄
湊
合
流
（二）投稿的策略：
1、了解雜志特色：編輯方向、體裁風格、開設欄目、作者群體
2、因稿論嫁，從一而終；多次強化，終結善果。
3、集中一點，挖深挖透，成小專家，專家小成。
六、教師在研究寫作過程中出現的問題
一）選題：
過大、過空、過泛，缺乏實效性
追風現象明顯
命題作文、應景作文現象明顯，敷衍應付行為居多
二）寫作
文章類型體裁選擇定位不準確；
破題困難，不能抓住切入點和結合點契合點
中心不明確，重點不突出
概念界定不清晰，劃分不統一、不窮盡；基本概念術語理解不透，空話套話比較多，胡亂套用現象明顯；
缺乏系統觀和整體觀，思維方式滿足於簡單的羅列和枚舉，出現跳躍性思維、遊走式思維，腳踩西瓜皮，滑到那兒算那兒；
結構混亂，思路不清；理論推導缺乏，理論體系構建困難；
局限於個人的體驗和感受，跟著感覺走；沒有將理論與實踐進行有意的印證，出現理論與實踐分離，論點和案例脫節的現象，且缺乏對案例的必要分析；
資料收集、綜合分析意識淡漠；收集不全面充分，觀點材料不統一；
材料取捨比較困難；數據處理不科學，分析水平比較簡單原始；
治學態度不嚴謹，結論推斷比較隨意，缺乏足夠必要的實證研究數據支撐，往往憑感覺經驗下結論；
語言拼湊痕跡明顯，一味追求對仗工整，明顯有文學化傾向；語言表達不流暢；標題冗長，不夠簡潔明了
原因
理論學習動力不足，沒有真下功夫；存在知識性缺陷，忽略條件性和方法性知識的學習
理論底蘊不扎實，綜合分析能力欠缺；手段、措施——條件——目標之間缺乏合理構建，應然與實然、理念、經驗與行為之間缺乏必要的聯結；
研究動態現狀了解不夠；難以把握研究的重點難點和關鍵；很難抓住源頭問題做文章；容易出現重心偏移、定位不準的現象；
對自身教學經驗反思不夠，理論與經驗的契合點抓不準；經驗不能升華為理論；
研究設計不科學、過程不落實，操作隨意性大，缺乏具體的抓手、切實可行的措施。
怎樣撰寫教育科學研究報告
（一）教育科學研究報告的類型
教育科學研究報告是教育科學研究成果的重要表現形式，也是揭示教育規律的主要形式。
教育科學研究報告就其內容和寫作形式分為：論述性研究報告、描述性研究報告、實證性或實驗性研究報告和文獻資料研究報告等四個類別。
論述性研究報告:這是一種旨在闡明研究對象的本質及其規律性的研究報告。
描述性研究報告:這是一種旨在說明研究對象是什麼，發生了什麼的研究報告。
實證性、實驗性研究報告:這是一種旨在用事實說明現象或事物之間相互關系，互為因果，以及現象為什麼發生，怎麼能發生的研究報告。
文獻資料研究報告:這是一種旨在以口頭、文字、音像等資料為基礎，分析、辨明某一方面研究的信息、水平、進程、爭議、趨勢等的研究報告。
（二）教育科學研究報告的基本組成部分
l、全文提要：提要就是研究工作的概述；必須能夠准確地反映報告的內容和目的，文字清晰易讀，要力求忠實於報告，並要避免評述。其字數以250-300字為適宜，至多也不要超過600字。
2、研究的目的和意義。
3、研究工作的簡單過程。
4、研究的對象、范圍和方法等。
5、國內外前人這個問題上，所做的工作情況簡介。
6、研究結果的分析，這一部分是報告的核心，它的撰寫工作，要根據研究的假設或研究的目的，作一番清晰描述，也就是對研究結果的描述。 這一部分除了用文字敘述外，還可藉助圖表的設計，把結果顯示出來，從中可以更清晰、直觀地體現重要的研究結果。
7、討論：討論就是對研究的分析是否恰當，不要之處。應提出修正。
8、結論：必須是根據充實的材料與分析的結果，說明結論的可靠度。
9、建議，除與教育科學研究論文的建議相同的要求外，還應注意兩點。一是要根據研究的結論，針對研究的問題有頭的現狀，提出改革的建議，以供有頭部門選擇。建議的內容不能與報告的結論無關，否則便失去意義和價值。建議的表達方式，應留有餘地，不要過於武斷，或摻雜個人的情緒作用等。二是對進一步開展研究工作的建議，應指出進一步研究的必要性和可能性，未來的研究有待改進的地方，尚待深入研究的有關問題等，可為後人的研究，提供參考。
（三）撰寫教育科研報告的幾條基本原則
為了以個性透視共性，這里主要介紹實證性研究報告的寫作，掌握了這類報告的「個性」，那末教育科學研究報告的「共性」也就不難領會了。
怎樣撰寫好實證性研究報告呢？下面先說幾條基本原
1、誰要以事實為依據 研究報告中列舉的全部數據和例子，都應該是千真萬確的事實，絕不可有半點虛假，不能編造，不能無中生有。報告中對教育現象的因果關系分析，對教育原理和規律的探索，也都要以事實為依據。科學研究報告中的每一句帶有判定性的話．都必須在足夠的、可信的、有說服力的事實基礎上得出。當然，科學研究報告中也必須把研究問題時所需要的大量事實材料跟撰寫報告時應引用的最有說服力的事實材料區分開來。有些事實材料，如與研究的主題扣得不緊，應當忍痛割愛；有些事實材料，應當盡量製作成表格、圖例以及其它直觀形式。
2、內容的闡述有邏輯性 實證性研究報告的內容闡述與研究工作的邏輯發展順序是大體一致的，為了確保研究報告的邏輯性，我們應當首先考慮整個研究工作的發展順序，然後再考慮報告的表達方式。研究報告內容的邏輯性是整個研究思路邏輯性的寫照，沒有一個好的研究基礎，好的科研報告是怎麼也寫不出來的。 科學研究報告必須絕對如實地反映客觀情況，一切敘述、說明、推斷、引用，必須恰如其分。文字、用詞應力求准確。概念表述應盡量用科學性用語，避免用常識性用語，以免讀者費解或產生歧義。當然，研究報告的文字也必須簡單、明了、通順、流暢，既要明白如話，又要把研究的效果准確地、科學地表達出來。
3、引用文獻資料要註明出處 在教育科研報告中完全可以引用，採納別人的科學研究成果，但必須尊重別人的勞動。一方面應實事求是地評價，實實在在地引用；另一方面，不應當把別人的成就變為自己的東西。所以在研究報告中凡有引用別人的材料、研究成果或觀點性詞語，必須加以注釋或說明，以向讀者示知成果界限。
範文：
問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什麼患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎麼近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。
二、調查問卷
為了防止中學生近視，我們為廣大中學生出此問卷
1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的?（不近視的可不答）
A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
4.你近視幾年了?
A. 一年以下 B. 五年以下 C. 其它
5.你身邊大部分同學近視嗎?
A. 是的 B. 不是
三、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
四、調查結果：
通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。
五、建議
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鍾或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
（三）時常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等。在課間十分鍾堅持做眼保健操。
（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來後悔。面對21世紀視覺危機的挑戰，我們要勇於接受挑戰，戰勝敵人！ （三）撰寫教育科研報告的幾條基本原則
為了以個性透視共性，這里主要介紹實證性研究報告的寫作，掌握了這類報告的「個性」，那末教育科學研究報告的「共性」也就不難領會了。
怎樣撰寫好實證性研究報告呢？下面先說幾條基本原
1、誰要以事實為依據 研究報告中列舉的全部數據和例子，都應該是千真萬確的事實，絕不可有半點虛假，不能編造，不能無中生有。報告中對教育現象的因果關系分析，對教育原理和規律的探索，也都要以事實為依據。科學研究報告中的每一句帶有判定性的話．都必須在足夠的、可信的、有說服力的事實基礎上得出。當然，科學研究報告中也必須把研究問題時所需要的大量事實材料跟撰寫報告時應引用的最有說服力的事實材料區分開來。有些事實材料，如與研究的主題扣得不緊，應當忍痛割愛；有些事實材料，應當盡量製作成表格、圖例以及其它直觀形式。
2、內容的闡述有邏輯性 實證性研究報告的內容闡述與研究工作的邏輯發展順序是大體一致的，為了確保研究報告的邏輯性，我們應當首先考慮整個研究工作的發展順序，然後再考慮報告的表達方式。研究報告內容的邏輯性是整個研究思路邏輯性的寫照，沒有一個好的研究基礎，好的科研報告是怎麼也寫不出來的。 科學研究報告必須絕對如實地反映客觀情況，一切敘述、說明、推斷、引用，必須恰如其分。文字、用詞應力求准確。概念表述應盡量用科學性用語，避免用常識性用語，以免讀者費解或產生歧義。當然，研究報告的文字也必須簡單、明了、通順、流暢，既要明白如話，又要把研究的效果准確地、科學地表達出來。
3、引用文獻資料要註明出處 在教育科研報告中完全可以引用，採納別人的科學研究成果，但必須尊重別人的勞動。一方面應實事求是地評價，實實在在地引用；另一方面，不應當把別人的成就變為自己的東西。所以在研究報告中凡有引用別人的材料、研究成果或觀點性詞語，必須加以注釋或說明，以向讀者示知成果界限。
範文：
問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什麼患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎麼近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。

三、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
四、調查結果：
通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。
五、建議
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鍾或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
（三）時常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等。在課間十分鍾堅持做眼保健操。
（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來後悔。面對21世紀視覺危機的挑戰，我們要勇於接受挑戰，戰勝敵人！

B. 長江三峽工程概況

長江三峽水利樞紐是我國跨世紀的最大的水電工程，也是治理和開發長江的關鍵性骨幹工程。三峽工程壩址位於湖北省宜昌縣三斗坪鎮，壩址控制流域面積1×10⁶km²，多年平均流量4510×10⁸m³，多年平均輸沙量5.3×10⁸t。三峽工程大壩壩頂高程185m，初期運行水位156m，最終正常蓄水位175m。主要建築物由攔江大壩、水電站和通航建築物三大部分組成。三峽工程樞紐建築物分三期施工。包括施工准備期在內，總工期為17年。自1993年起算，1997年大江截流，2003年第一批機組發電，2009年樞紐工程完工（《長江三峽水利樞紐環境影響報告書》（簡寫本），1996；蔡述明、馬毅傑等，1997）。

水庫全長約600km，水面平均寬度約1100m，平均水深70m，壩前最大水深170m左右，斷面窄深、屬典型的河道型水庫。三峽壩址多年平均徑流量4510×10⁸m³，水庫總庫容393×10⁸m³，其中調節庫容165×10⁸m³，約占壩址年徑流量的3.7%，庫水交換十分頻繁，系一徑流調節能力不大的季節性調節水庫。

三峽大壩壩頂高程185m，正常蓄水位175m，防洪限制水位145m，枯季消落低水位155m。水庫調度運行方式為：每年5月末至6月初，壩前水位降至汛期防洪限制水位145m，汛期6～9月，水庫一般維持此低水位運行。水庫下泄流量與天然情況下相同。遇大洪水時根據下游情況，水庫攔洪蓄水，庫水位抬高，洪峰過後，仍降到145m運行。汛末10月，水庫充水，下泄流量有所減少，水位逐步升高到175m，只有出現枯水年份，這一蓄水過程才延續到11月。12月到次年4月，水庫盡量維持在高水位。1～4月，當入庫流量低於電站保證電力對流量的要求時，動用調節庫容，此時出庫流量大於入庫流量，庫水位逐漸降低，但4月末以前水位最低高程不低於155m，以保證發電水頭和上游航道必要的航深。因此在中水年和豐水年，枯水季節下泄量，比天然情況明顯增加。水庫水位年內變化過程見圖2.1.2所示。

圖2.1.2 水庫水位年內變化過程圖

按照上述水庫調度運行方式，三峽水庫修建前後壩下宜昌站與大通站各月徑流量變化情況見表2.1.1（蔡述明等，1997）。根據水庫調度運行方式和水庫水位年內變化過程，將水庫調度運行簡化為三個階段，1～5月（春季或枯季）為第一階段，庫水位下降，5月末降到最低水位145m，下泄流量增加；6～9月（夏季或汛期）為第二階段，維持低水位運行，水庫下泄流量與天然狀況下相同；10～12月（秋冬季）為第三階段，水位升高，10月水位升高至175m，下泄流量減少。從大通站資料可見，建庫後1～5月份大通站平均下泄流量將增加1154m³/s，最大增加量達3760m³/s（5月份），這無疑會使下游江段江水位抬升，枯季長江水位的升高，將使河口地區內河水位及地下水位上升，從而給濱海鹽土的脫鹽帶來不利的影響；而10～12月份大通站平均下泄流量將減少2313.3m³/s，最大減少量達5520m³/s（10月份），長江流量的減少將使下游江段江水位下降，從而使河口地區內河水位及地下水位相應的下降，這對河口地區排水排鹽又是有利的。

表2.1.1 三峽水庫修建前後徑流年內變化表

C. 三峽工程總造價多少

三峽工程預測的靜態總投資大約為900億元人民幣（1993年5月末價格），其中工程投資500億元，移民安置400億元。預測動態總投資將可能達到2039億元，估計實際總投資約1800億元左右。建設資金主要來自三峽工程建設基金即電費附加費。

據2011年《三峽（重慶）庫區移民工作報告》顯示，三峽後續工作目標所需的規劃投資總額為1238.9億元。公開數據顯示，截至2009年底，三峽工程已累計完成投資1849億元人民幣。

根據全國人大財經委員會關於三峽工程竣工驗收的相關要求和國務院的部署，審計署於2011年6月至2012年2月對長江三峽工程竣工財務決算草案進行了審計。按照三峽集團公司等編制的竣工財務決算草案，三峽工程財務決算總金額為2078.73億元。

(3)三峽集團報告擴展閱讀：

產生影響：

三峽工程影響環境來自於水庫的污染。三峽兩岸城鎮和遊客的排放的污水和生活垃圾，都未經處理直接排入長江。在蓄水後，由於水流靜態化，污染物不能及時下瀉而蓄積在水庫中，因此已經造成了水質惡化和垃圾漂浮，並可能引發傳染病，部分城鎮已在其他水源採集生活用水，同時大批移民開墾荒地，也加劇了水體污染，並產生水土流失的現象。

對此，當地政府正在大力興建污水處理廠和垃圾填埋場以期解決污染問題，如果發現污染過於嚴重，也可能會採取大壩增加下泄流量來實現換水。

三峽工程將會對周邊生態造成沖擊，因為有大壩阻隔，魚類無法正常通過三峽，它們的生活習性和遺傳等會發生變異。三峽完全蓄水後將淹沒560多種陸生珍稀植物，但它們中的絕大多數在淹沒線以上也有分布，只有疏花水柏枝和荷葉鐵線蕨兩種完全在淹沒線以下，現均已遷植。

在水庫滿蓄水後，三峽的峽谷感將會受到一定程度削弱，同時三峽周邊在古代是巴文化和楚文化的交匯地。水庫淹沒區已探明的文物點有1200多個，從1992年起文物部門便開始進行搶救性發掘，預計可在2009年蓄水完成前搶救、保護完畢。此外，政府還對其中的全國重點文物保護單位和其他重要古建築文物設立專案、撥給專款予以保護。

參考資料網路-三峽工程

D. 三峽工程

三峽工程的由來

一、孫中山的設想

築一座巨型大壩，讓悠悠長江水造福人民。最早產生這一設想的，是中國民主主義革命的偉大先行者——孫中山。

1919年孫中山在《建國方略之二——實業計劃》一文中，第一次提出了改善三峽航道、開發三峽水能資源的設想：「以閘堰其水，使舟得以溯流以行，而又可資其水力」。繼而，1924年，他又在《民主主義》一文中進一步闡述了開發三峽水能資源的重要性。他說：「像揚子江上游夔峽的水力，更是很大。有人考察由宜昌到萬縣一帶的水力，可以發生3000餘萬匹馬力的電力，像這樣大的電力，比現在各國所發生的電力都要大得多……」

然而，歷史的局限性決定了孫中山先生對於三峽工程只能是僅僅停留在設想而已。

早期對三峽工程進行具體研究並初步揭示其可行性，始於20世紀30年代初期。

1932年10月，國民政府建設委員會組織了長江上游水力發電勘測隊，編寫了《揚子江上游水力發電勘測報告》。1933年4月，揚子江水道整理委員會也曾提出了《長江上游水力發電計劃》。

1936年，揚子江水利委員會顧問、奧地利籍工程師布朗德在研究改良三峽航道，開發三峽水能資源問題後認為：當時「社會經濟狀況凋蔽，是項巨大工程，殊難舉辦，即或成功，而是項巨量電力亦不易推銷……」。

二、潘綏、薩凡奇的開發計劃

1944年，中國人民的抗日戰爭正一天一天接近勝利。這時，中國戰時生產局顧問、美國經濟學家潘綏建議在三峽建一座裝機容量1050萬千瓦的水力發電廠，利用廉價水電興辦化肥廠。同年5月，國民政府資源委員會邀請美國墾務局設計總工程師、大壩專家薩凡奇來中國。他在親自前往三峽地區進行查勘後，寫了《揚子江三峽計劃初步報告》。他建議在宜昌南津關上游約200米處選定壩址，建壩壅高長江水位至200米高程。他還曾作了5個樞紐布置的比較方案。這在當時堪稱首創。隨後，資源委員會組織人員進行了一些勘測設計工作。

1945年，國民政府資源委員會邀集有關單位，組成了三峽水力發電計劃技術研究委員會，委員會曾討論過三峽計劃，包括航運、灌溉、庫區淹沒、人口遷移、肥料製造和庫區測量等問題。同年8月，三峽勘測隊正式成立。

1946年初，揚子江水利委員會等單位調派力量進行勘測，先後編寫了《長江三峽水庫勘測報告》、《三峽水庫區經濟調查報告》、《宜昌峽的地質報告》等。同年，和美國墾務局簽訂了由該局進行設計的合約，先後派遣了中國工程技術人員50多人前往美國參加三峽工程的設計。

到了1947年，在國民黨政府發動內戰、節節敗退的政治歷史背景下，三峽工程的設計工作終止。

E. 中國長江三峽集團公司的企業管理

隨著中國三峽總公司（以下簡稱總公司）逐步由項目法人向集團化管理架構的轉變，逐步加強了戰略管理、投融資管理、資產財務管理、人力資源管理、信息化管理等職能，增強集團的管控能力。 戰略管理：初步建立健全了總公司的戰略管理體系。總經理辦公會是總公司的戰略決策機構，負責總公司戰略體系內各層次戰略、規劃、計劃的審批；投資委員會是總公司戰略決策的參謀機構，負責總公司戰略體系內各層次戰略、規劃、計劃的審議，並在總公司重大戰略性事項方面為總經理辦公會提供決策和專業咨詢意見；計劃發展部是總公司戰略管理的歸口管理部門，負責組織制定總公司發展戰略、中長期發展規劃、3―5年發展規劃，對總公司戰略實施情況進行分析、評估和監控，提出改進建議；各二級經營單位在總公司發展戰略規劃的指導下，明確自身的業務發展方向、發展目標和發展思路。 投資管理：建立了投資項目立項申報和審批制度。對於屬於企業長期投資、收購、兼並等資本性經營行為，要求先提出立項報告和可行性研究報告。全資子公司上報總公司的立項申請報告，由總公司有關職能部門按照管理程序進行組織評審，評審意見和主管部門意見報總經理辦公會研究決策；對總公司控股企業，按照項目的立項審批程序報請董事會、股東會決策，總公司派出的董事和股東代表在徵求有關職能部門意見的基礎上，並經總公司授權後代表總公司提出審批意見。 財務管理：執行統一的企業會計制度，對基本建設和生產經營並帳並軌核算，組建了三峽壩區、溪洛渡、向家壩、北京和總部機關五個會計核算中心；推進財務信息系統建設，建立了統一的會計核算和財務管理信息平台，初步形成了「資金集中管理、會計分級核算、全面預算控制、數據綜合分析」的集團化財務管理體制。對各工程建設部和二級公司全面實行了經營業績考核，建立了內部績效考核體系，實現了預算控制、績效考核、工資掛鉤聯動。 人力資源管理：按照「統一規劃、分權管理、靈活高效、資源共享」的原則，逐步構建符合現代企業制度的、集團化人力資源管理體系。根據總公司發展戰略對各業務板塊人才的總體需求，制訂總公司人力資源規劃，加大人才培養力度，加快人才結構調整，建立科學的人才培養、使用、評價和激勵機制。開發了人力資源信息管理系統，依靠現代化手段對集團人力資源實行優化配置和總量控制，為總公司的可持續發展提供人才保障。 信息管理：依靠信息化手段促進管理體制創新和管理流程再造。開發了具有獨立知識產權的三峽工程管理信息系統（TGPMS），系統全面覆蓋項目管理的各個層面，如合同管理、成本控制、進度控制、質量控制、安全管理、技術供應、物資設備采購等各環節，實現了對工程建設的全方位、全過程式控制制。開發了電力生產管理信息系統（ePMS），構建了集成化的電力生產經營管理平台，滿足了三峽電廠和葛洲壩電廠設備維護、安全運行、計劃、合同、財務、文檔、人力資源綜合管理的需要，提高了電廠的運行管理水平。

F. 為什麼說三峽工程既是一項具有巨大綜合效益的水利樞紐工程，又是一項改善生態環境的工程

http://www.ctgpc.com.cn/這是三峽工程網址，網路上搜到的，可以看看
1.1 長江是一條怎樣的河流？
長江是中國最大的河流，也是世界上第三大河，幹流全長6363公里，年入海水量約9760億立方米。長江發源於青藏高原格拉丹冬雪山南麓，源頭為沱沱河，流經青海、西藏、四川、雲南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等11個省、直轄市、自治區，經上海匯入東海。長江流域面積約180萬平方公里，佔全國陸地面積的18.8%，流域人口約佔全國的1/3，工農業總產值約佔全國的48%。
長江流域水系龐大，干支流縱橫交匯，河川徑流豐沛，落差達5400米，蘊藏著巨大的水能資源。其理論蘊藏量為2.68億千瓦，約佔全國水能資源的40%。可開發的水能為1.97億千瓦，佔全國可開發水能資源的53.4%，年均可發電10270億度，相當於年產原煤5.6億噸。

1.2 為什麼要開發治理長江？
長江的治理開發對中國社會經濟發展具有重大的影響。長江流域是中華民族的發祥地之一，流域內資源豐富，土地肥沃，特別是中下游地區，是中國社會和經濟最發達的地區之一。但由於河道行洪能力不足，洪水高出兩岸地面數米至十幾米，這一地區也是洪水災害頻繁而嚴重的地區。據歷史記載，自漢初至清末2000年間（公元前185年——1911年），長江曾發生大小洪災214次，平均約十年一次。本世紀以來，長江發生過1931年、1935年、1954年三次嚴重的洪水災害，每次洪災都造成了極其慘重的損失。1998年長江遭遇了百年以來僅次於1954年的特大洪水，國家動用了大量人力物力，進行了近三個月的抗洪搶險，全國各地調用130多億元的搶險物資，高峰期有670萬群眾和數十萬軍隊參加抗洪搶險，才避免了長江中下遊人民生命財產的巨大損失。

1.3 誰最早提出興建三峽工程設想？
最早提出三峽工程設想的是我國偉大的民主革命的先驅者孫中山先生。1918年，孫中山先生在《建國方略之二——實業計劃》「改良現存水路及運河」一節中提出：「自宜昌而上入峽行，……急流與灘石沿流皆是，改良此上流一段，當以水閘堰其水，使舟得溯流以行，而又可資其水力。其灘石應行爆開除去，於是水深十尺之航路，下起漢口，上達重慶，可得而致。」 1924年8月，孫中山先生在廣州國立高等師范學校禮堂作《民生主義》演講時又講道：「像揚子江上游夔峽的水力，更是很大。有人考察由宜昌至萬縣一帶的水力，可以發生三千餘萬匹馬力的電力，像這樣大的電力，比現在各國所發生的電力都要大得多……」這是我國最早提出梯級開發三峽、改善川江航道、結合水力發電的設想。

1.4 著名的「薩凡奇計劃」是怎麼回事？
1944年5月，國民黨政府資源委員會邀請美國墾務局設計總工程師、世界著名高壩專家、當時擔任印度巴克拉大壩工程顧問的薩凡奇博士來華，在中國工程師陪同下查勘了三峽，隨後提出了《揚子江三峽計劃初步報告》，這就是同年10月由美國白宮披露、轟動世界的「薩凡奇計劃」。該「計劃」的壩址在南津關上游約2000米處，最大壩高225米，水庫正常蓄水位200米高程，水電廠裝機總容量1056萬千瓦，單機容量11萬千瓦，設船閘通航，萬噸級船隊可通達重慶，還可攔蓄洪水，估計投資9．35億美元。應當說，「薩凡奇計劃」是第一個比較具體的、可以充分利用三峽水能資源的計劃。
1945年5月，資源委員會組成了「三峽水力發電計劃技術研究委員會」，同年8月，在水力發電工程總處下成立了三峽勘測處，從美國租借了兩台鑽機和兩名鑽工，著手進行部分勘測和調查工作。1946年4月，薩凡奇博士再度來華復勘三峽壩區。同年 5月，資源委員會與美國墾務局簽訂了由該局進行設計的技術合作協議，並先後派出54名中國工程技術人員去美國墾務局參加三峽工程設計、研究工作。1947年5月，國民黨政府明令中止了三峽水力發電計劃。

1.5 新中國建國初期，為長江中下游防洪和三峽工程做了哪些工作？
新中國成立的1949年，長江中下游地區相繼解放。同年汛期，長江流域陰雨連綿。7月9日，沙市水位高達44．49米，是1931年大洪水以來的最高水位。7月12日，漢口水位上漲到27．12米，造成長江中下游堤防多處潰決成災，形勢極為嚴峻。長江中下游特別是荊江河段的防洪問題，從新中國成立伊始就引起了各級政府的重視。新中國成立後不久，1950年 2月就在武漢成立了長江水利委員會，著手開展長江的綜合治理工作。
1952年初，中央人民政府政務院根據長江委的規劃設計發布了《關於荊江分洪工程的決定》。決定指出：「為保障湖北、湖南兩省千百萬人民生命財產的安全，在長江治本工程未完成以前，加固荊江大壩並在南岸開辟分洪區乃是當前急迫需要的措施。」根據這一決定，30萬軍民奮戰75天，以神奇的速度於1952年底建成荊江分洪工程，1954年大水時，對保證武漢市安全發揮了重要作用。
1954年汛期，長江流域出現了20世紀以來最大的洪水，洪水位高且持續時間長。為了保住荊江大堤，三次運用了荊江分洪工程，使沙市洪水位降低約1米，但長江和漢江干堤，仍然潰口 64處。雖經大力防守，武漢市仍被洪水圍困100天，京廣鐵路100天不能正常通車，江漢平原、洞庭湖區損失慘重，死亡3．3萬人。
1954年大水啟示人們，解決長江中下游嚴重洪水災害的威脅，乃是治理長江首要而緊迫的任務。中央人民政府要求加快長江流域規劃和三峽工程研究，並決定在長江委的基礎上成立長江流域規劃辦公室。
從1955年開始，長江流域規劃辦公室在蘇聯專家協助下，全面開展了長江流域規劃和三峽工程勘測、科研與設計工作，歷時3年，於1957年底基本完成。

1.6 為什麼說葛洲壩工程是三峽工程的實戰准備工程？
在長江幹流梯級開發規劃中，葛洲壩工程是三峽工程的航運反調節梯級，修建三峽工程就必須修建葛洲壩工程。這是因為：從航運方面考慮，一則三峽水電站在枯水期擔負電網調峰任務時，發電與不發電時的下泄流量變化較大，下游將產生不穩定流，一天24小時內的水位變幅也較大，對船舶航行和港口停泊條件不利，因此，必須利用葛洲壩水庫進行反調節；再則三峽壩址三斗坪至南津關有38公里山區河道，如不加以渠化而讓其仍處於天然狀態，航道條件較差，難以通過萬噸級船隊，三峽工程的航運效益也難以發揮。因此，必須利用葛洲壩水庫渠化該段航道。從發電方面考慮，從三斗坪到葛洲壩之間，尚有27米水位落差可以用來發電，可發電150多億千瓦時，效益十分可觀。
按照長江幹流梯級開發規劃中的建設順序，三峽工程下游的葛洲壩工程宜在三峽工程開工之後幾年開始修建，以避免三峽工程在葛洲壩水庫中修建大江土石圍堰。
1970年5月，為了緩解華中地區工業用電十分緊缺的局面，武漢軍區和湖北省革命委員會向中央建議先修建葛洲壩工程。中央在研究了葛洲壩工程與三峽工程的關系，並聽取了對先建葛洲壩工程的不同意見後，於1970年12月26日批准興建葛洲壩工程，並指出這是有計劃、有步驟地為建設三峽工程作實戰准備。
1981年開始發電1989年全部建成的葛洲壩工程不僅緩解了華中地區電力緊缺的局面，顯著改善了三峽河段航道條件，還在科學技術方面取得了巨大成就，受到國內外的廣泛贊譽。在河流泥沙研究，深水圍堰修築，大流量、高水頭截流技術，大型船閘及大型水輪發電機組的設計、製造和安裝，大規模機械化施工，洄遊珍稀魚類人工繁殖與資源保護等方面，都達到或接近世界先進水平；同時，還培養鍛煉了一支具有高水平的巨型水利水電工程的科研、設計、施工、管理隊伍，為建設三峽工程積累了寶貴的經驗，也為修建三峽工程作了實戰准備。

1.7 《關於興建長江三峽工程決議》是怎樣通過的？
1992年3月16日，李鵬總理向七屆全國人大五次會議提交了《國務院關於提請審議興建長江三峽工程的議案》。議案在論述了興建三峽工程的必要性和緊迫性，三峽工程建設方案，以及技術可行性、經濟合理性之後，說:「三峽工程規模空前，技術復雜，投資多，周期長，特別是移民難度很大。對於已經發現的問題要繼續研究，妥善解決，對今後可能出現的各種困難和問題，要有足夠的思想准備。要謹慎從事，認真對待，使工程建設更加穩妥可靠，努力把這項造福當代、蔭及子孫的事情辦好。」
3月21日，鄒家華副總理在七屆全國人大五次會議全體會議上作了《關於提請審議興建長江三峽工程的議案的說明》。說明共分七大部分：一、三峽工程的審查過程；二、關於興建三峽工程的重要性和必要性；三、關於三峽工程的建設方案；四、關於三峽工程的技術可行性；五、關於建設資金籌集的可行性；六、關於水庫移民、生態與環境和人防問題；七、對三峽工程決策的建議。
全體代表經過分組審議，於4月3日下午大會表決「三峽決議」，表決結果是：贊成1767票，反對177票，棄權664票，未按表決器25票。贊成票佔全部票數的67.1％，超過半數，《關於興建三峽工程決議》通過。這是一項歷史性決議。從此，長達近40年的三峽工程規劃、科研、論證工作結出豐碩成果，中國歷史上最大的水利工程進入具體實施階段。三峽工程的建設將進一步展示我國人民艱苦創業、自強不息的偉大精神和具有中國特色社會主義的強大生命力，因此，它的建設，無論在政治上、經濟上，都具有重大而深遠的意義。

G. 三峽工程的完工給我們帶來了是機遇嗎

1997年11月8日，三峽工程大江截流成功，標志著第一期工程結束、進入第二期工程實施階段。長江三峽水利樞紐具有防洪、發電、航運和供水等巨大綜合效益，是跨世紀特大型水利工程。它的建設，不僅對我國能源工業乃至整個經濟布局產生極大的影響，而且對湖北長江經濟帶的形成與發展具有決定性的意義。分析和研究三峽工程對湖北沿江經濟帶的建設與發展帶來的機遇、所產生的積極推動作用，對促進經濟發展十分必要。三峽工程是迄今為止湖北省內投資規模最大、建設周期最長的跨世紀工程，湖北既有機遇，又面臨挑戰；要搞好庫區移民工作，深化改革，調整湖北經濟結構，增強區域經濟發展的後勁，圍繞三峽工程，帶動湖北地區工農業、交通運輸、商貿物資、旅遊及信息等諸多產業的發展。湖北省內各地經濟發展水平差異較大，各地在服務三峽過程中，應綜合規劃，突出重點，因地制宜，發揮優勢。

H. 三峽的歷史情況

最早提出三峽工程設想的是我國偉大的民主革命的先驅者孫中山先生。1918年，孫中山先生在《建國方略之二——實業計劃》「改良現存水路及運河」一節中提出：「自宜昌而上入峽行，……急流與灘石沿流皆是，改良此上流一段，當以水閘堰其水，使舟得溯流以行，而又可資其水力。其灘石應行爆開除去，於是水深十尺之航路，下起漢口，上達重慶，可得而致。」 1924年8月，孫中山先生在廣州國立高等師范學校禮堂作《民生主義》演講時又講道：「像揚子江上游夔峽的水力，更是很大。有人考察由宜昌至萬縣一帶的水力，可以發生三千餘萬匹馬力的電力，像這樣大的電力，比現在各國所發生的電力都要大得多……」這是我國最早提出梯級開發三峽、改善川江航道、結合水力發電的設想。
1944年5月，國民黨政府資源委員會邀請美國墾務局設計總工程師、世界著名高壩專家、當時擔任印度巴克拉大壩工程顧問的薩凡奇博士來華，在中國工程師陪同下查勘了三峽，隨後提出了《揚子江三峽計劃初步報告》，這就是同年10月由美國白宮披露、轟動世界的「薩凡奇計劃」。該「計劃」的壩址在南津關上游約2000米處，最大壩高225米，水庫正常蓄水位200米高程，水電廠裝機總容量1056萬千瓦，單機容量11萬千瓦，設船閘通航，萬噸級船隊可通達重慶，還可攔蓄洪水，估計投資9．35億美元。應當說，「薩凡奇計劃」是第一個比較具體的、可以充分利用三峽水能資源的計劃。
1945年5月，資源委員會組成了「三峽水力發電計劃技術研究委員會」，同年8月，在水力發電工程總處下成立了三峽勘測處，從美國租借了兩台鑽機和兩名鑽工，著手進行部分勘測和調查工作。1946年4月，薩凡奇博士再度來華復勘三峽壩區。同年 5月，資源委員會與美國墾務局簽訂了由該局進行設計的技術合作協議，並先後派出54名中國工程技術人員去美國墾務局參加三峽工程設計、研究工作。1947年5月，國民黨政府明令中止了三峽水力發電計劃。
新中國成立的1949年，長江中下游地區相繼解放。同年汛期，長江流域陰雨連綿。7月9日，沙市水位高達44．49米，是1931年大洪水以來的最高水位。7月12日，漢口水位上漲到27．12米，造成長江中下游堤防多處潰決成災，形勢極為嚴峻。長江中下游特別是荊江河段的防洪問題，從新中國成立伊始就引起了各級政府的重視。新中國成立後不久，1950年 2月就在武漢成立了長江水利委員會，著手開展長江的綜合治理工作。
1952年初，中央人民政府政務院根據長江委的規劃設計發布了《關於荊江分洪工程的決定》。決定指出：「為保障湖北、湖南兩省千百萬人民生命財產的安全，在長江治本工程未完成以前，加固荊江大壩並在南岸開辟分洪區乃是當前急迫需要的措施。」根據這一決定，30萬軍民奮戰75天，以神奇的速度於1952年底建成荊江分洪工程，1954年大水時，對保證武漢市安全發揮了重要作用。
1954年汛期，長江流域出現了20世紀以來最大的洪水，洪水位高且持續時間長。為了保住荊江大堤，三次運用了荊江分洪工程，使沙市洪水位降低約1米，但長江和漢江干堤，仍然潰口 64處。雖經大力防守，武漢市仍被洪水圍困100天，京廣鐵路100天不能正常通車，江漢平原、洞庭湖區損失慘重，死亡3．3萬人。
1954年大水啟示人們，解決長江中下游嚴重洪水災害的威脅，乃是治理長江首要而緊迫的任務。中央人民政府要求加快長江流域規劃和三峽工程研究，並決定在長江委的基礎上成立長江流域規劃辦公室。
從1955年開始，長江流域規劃辦公室在蘇聯專家協助下，全面開展了長江流域規劃和三峽工程勘測、科研與設計工作，歷時3年，於1957年底基本完成。

I. 關於三峽大壩的論文

三峽大壩堅如磐石 ！
三峽軍事安全經幾十年論證 ：
實際上，早在1958年，三峽工程人防安全問題就已經提到議事日程。1958年中央成都會議決定興建三峽工程，要實現毛主席「高峽出平湖」的宏願。1959年，中央開始規劃三峽工程，考慮到戰爭因素，同時也開始了對大壩人防安全問題的研究。國家成立的人防小組匯集了60多名各方面專家，從1959年到1961年，首先進行了三峽工程抵禦常規武器襲擊的實驗，取得了大量真實可靠的實驗數據。近十多年來，僅模擬尖端武器的試驗就達200多次。
從1964年到1972年，我國科學家曾對4座模擬大壩進行了7次核武器轟炸實驗，取得了極其珍貴的數據。實驗顯示的最嚴重情況是，當大壩被100萬噸當量的核武器命中時，會產生1000米潰口。從1978年到1988年，專家又連續進行了三峽潰壩實驗，研究大壩在遭受核武器襲擊後，潰壩洪水的影響范圍，以及減少損失的對策。

常規武器對三峽大壩沒用：
三峽大壩是一座堅固的混凝土重力壩，大壩由2689萬噸混凝土外加29萬噸鋼筋和25．5萬噸鋼材組成，壩高185米，大壩底部寬121米，壩高和壩寬都超過100米。
關於三峽大壩的堅固性，中國長江三峽工程開發總公司副總經理曹廣晶明確表示，三峽大壩的設計特點，可以使遭受打擊的破壞性減到最小。他說：「三峽大壩是重力壩，重力壩的意思就是每一個壩塊都可以依靠自身的重力來保證自己的穩定。常規武器對三峽大壩的破壞性，是沒有什麼作用的。如果真的發生了核戰爭，那對於整個人類都是毀滅性的打擊。但戰爭一般都有預警，我們可以提前把水庫的水放干，核武器的破壞作用也就有限了。」

三峽水庫不是「一盆水」
另外，三峽水庫是「一線水」，而不是很多人想像中的「一盆水」，水庫的長度達600多公里，平均寬度僅1．1公里，其下游段為三峽河谷，千回百轉，全長200公里，這是一個少見的「河床型」水庫。

據三峽工程論證報告中稱，即使水壩被突然炸潰，對於下游大城市威脅也不大。潰壩後，由於庫區曲折河道的阻滯，江水從庫上游流到大壩處，少說也要兩天的時間。而且，從三峽到宜昌江面上有3個大的轉彎，每個轉彎處都是很高的山峰，可以有力地緩沖水流。到宜昌以後，江面變寬，水流驟緩。宜昌附近有長江的幾條小支流，可以容納一部分水流。長江第一壩葛洲壩可以阻擋一部分水流。從宜昌到荊州有長江幾條比較大的支流可以回水。進入荊江分洪區後，還可通過分洪減輕中游武漢、九江等大城市壓力。
為了得到三峽工程萬一遭核武器襲擊而潰決後的水災影響范圍的准確數據，水利部門進行了多年的研究試驗，試驗表明，大壩潰口在寬度為1000米、700米、400米3種不同情況下，在宜昌測得的最高水位基本相同。多次潰壩實驗結果表明，三峽萬一潰壩，對下游地區的破壞作用有限。

保護大壩有天網 ：
興建三峽工程是黨和國家經過長達30多年的反復論證後才決定的，對三峽大壩可能成為未來軍事打擊的重要目標早有考慮。因此，在建設大壩的同時，我國也構築起了一個嚴密的防禦網。雖然工程全部竣工要到2009年，但有關的防禦早就部署就緒，並仍在不斷加強。
新中國成立50多年來，一直把國土防空作為重中之重。目前，中國的防空能力在大氣層以內具有很大優勢。大氣層以內的防禦體系分高、中、低3層。擔負防禦任務的主要力量是空軍航空兵、空軍地面防空部隊及陸軍防空部隊。
組成防禦的主要兵器大致有：地空導彈，各種類型作戰飛機，單兵對空導彈，各型高射炮和高射機槍等。據悉，負責保護三峽大壩的防空作戰人員和武器裝備的基本工作是以三峽大壩為圓心，從里到外按陸軍防空部隊、空軍防空部隊、空軍航空兵循序進行疏散配置。其任務分配是：高中空由空軍航空兵主要負責，中低空由空軍、陸軍的防空部隊負責。
三峽大壩地處中國內陸，任何兵力兵器要想突破中國多層次密不透風的立體防禦體系，偷襲三峽大壩都屬於白日做夢,以美國的超強軍事實力,除非他們想玉石俱焚否則就也只能是紙上談兵。