探究杠桿平衡條件實驗題目

④ 在探究完「杠桿平衡條件」的實驗後，教師下發了達標測評試題．請你解決以下幾個問題．（1）實驗時，先把

（1）先把杠桿的中點支在支架上，調節兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡．這樣做好處是：便於測量力臂，同時消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響；
如果杠桿左邊高右端低，平衡螺母應該向左調節；
（2）在杠桿兩端掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新恢復平衡；
這個實驗都要做三次或更多次的測量，得到多組數據並進行分析，這樣做的目的是：避免結論的偶然性，使結論具有普遍性；
（3）在此實驗中，需要驗證動力和動力臂乘積、阻力和阻力臂乘積是否相等，所以測量的物理量有：動力/N、阻力/N、動力臂/m、阻力臂/m；
（4）得到的實驗結論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
故答案為：（1）便於測量力臂，同時消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響；左；（2）平衡；避免結論的偶然性，使結論具有普遍性；（3）動力/N；阻力/N；動力臂/m；阻力臂/m；（4）動力×動力臂=阻力×阻力臂．

⑤ 根據「探究杠桿平衡的條件」實驗要求，完成下列各題：（1）某同學在實驗前發現杠桿的位置如圖A所示．此時

（1）由圖示可知，杠桿左端下沉，應向右調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；
杠桿在水平位置平衡時，力到支點的距離就是力臂，可以直接從杠桿上讀出力臂．
（2）設杠桿每格的長度是L，每個鉤碼的重力G=1N，
由杠桿平衡條件可得：G_AL_A=G_BL_B，即：3N×4L=G_B×3L，則G_B=4N，應在B處掛4個鉤碼；
應在C點豎直向上拉杠桿，由杠桿平衡條件可得：G_AL_A=FL_C，即：3N×4L=F×6L，則F=2N；
故答案為：（1）右；水平；力臂的大小；（2）4；豎直向上；2．

⑥ 根據「研究杠桿平衡條件」的實驗要求，完成下列各題：（1）剛開始實驗時，杠桿處於左端下沉，右端上翹狀

（1）剛開始實驗時，根據「左偏右調，右偏左調」原則，右端的平衡螺母向右調節，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了使杠桿的重心過支點，消除杠桿的自重對實驗結果產生影響．
（2）有帶刻度的杠桿，便不需要刻度尺，而實驗中有測力的工具，所以缺少彈簧測力計；
（3）由圖知，測力計的讀數為1N，動力是2N，動力臂是0.2m，阻力是2N，阻力臂為0.1m；
從實驗數據中，我們可以得出結論：動力×動力臂=阻力×阻力臂．

⑦ 根據「研究杠桿平衡的條件」實驗要求，完成下列各題： （1）剛開始實驗時，杠桿處於左端下

（1）右；水平；使杠桿的重心過支點，消除杠桿的自重對實驗結果產生影響； （2）刻度尺；彈簧秤； （3）動力×動力臂=阻力×阻力臂；

⑧ 根據「探究杠桿平衡的條件」實驗要求，完成下列各題：（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖1所示．小李同學想

解答：解：（1）杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動．
（2）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，從杠桿上直接讀出力臂大小．
（3）（a）延長力F'的作用線，從支點向力的作用線作垂線．標出l'．
（b）杠桿在水平位置平衡時，當彈簧測力計豎直拉動杠桿時，力臂在杠桿上，並且最長；當彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，力臂不在杠桿上，力臂變小．
阻力不變，阻力臂不變，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數變大．
故答案為：（1）右；（2）從杠桿上直接讀出力臂大小；（3）如上圖；（4）變大．

⑨ 探究杠桿平衡條件的實驗

左 左

右 右

一般規律，比如，左端下傾，說明左端重了，此時，將兩個平衡螺母都向右調節，相當於使右端也變重，才能平衡。
也可以用平衡條件解釋，左端下傾，說明左端力太大，需要減小左端的力臂，故螺母要向右調節。

做題的時候，可以這樣記：「高調」 哪邊高就往那邊調節。