蘇科版杠桿百度文庫

Ⅰ 蘇科版初三物理上冊第十一章杠桿第八頁第一題：指出圖11-11中所示各種杠桿類器具工作時的支點、動力、動力

答案在插入的圖片上

Ⅱ 誰有2010年中考物理試題分類匯編杠桿和其他簡單機械的試題要百度文庫，下載好的！

考點18：彈力 重力 摩擦力
一、選擇題
1. （2010年浙江衢州，9題）2013年，「嫦娥三號」將把我國自主研製的「中華牌」月球車送上月球。「中華牌」月球車裝有六個車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了
A．增大摩擦 B．減小摩擦 C．增大壓力 D．減小壓力
2．（2010年浙江紹興，13題）小敏在觀賞2010年世乒賽時，對乒乓球和球拍產生了下列四種想法，其中正確的是( )
A.乒乓球在空中飛行時沒有慣性
B.乒乓球改變運動方向是因為受到了力的作用
C.乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對平衡力
D.接觸時，乒乓球先給球拍一個力，球拍然後也給乒乓球一個力
3（2010年浙江溫州，15題）如圖是小明在玩過山車時的情景。下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是全
A.質量不斷改變 B．運動方向不變
C．受到重力的方向始終豎直向下 D．在運動中始終處於二力平衡狀態

4．（2010年浙江嘉興，10題）小玲同學把兩個50克的鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上（如圖甲），圖乙是彈簧秤的示數。下列有關說法錯誤的是
A．稱量時彈簧秤中的彈簧在拉力的作用下發生了形變
B．稱量時鉤碼的重力勢能減少，彈簧的彈性勢能增加
C．彈簧秤的示數為1牛
D．鉤碼的質量與它受到的重力成正比

5．（2010年浙江義烏，9題）如圖，用100牛的力把一個重為10牛的物體壓在豎直牆壁上，物體處於靜止狀態。當壓力減為50牛時，物體沿豎直牆壁勻速下滑，則物體下滑時受到的摩擦力大小是
A.5牛 B.10牛 C.40牛 D.50牛

6．（2010年安徽，11題）自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識。以下分析中，正確的是（ ）
A．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的
B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的
C．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的
D．在轉動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的
7．（2010江蘇南京，9題）如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明
水平拉動木塊，在木塊加速運動過程中，以下說法中正確的是
A．木塊受到的摩擦力逐漸增大
B．木塊受到的摩擦力逐漸減小
C．繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力
D．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力
8.（2010江蘇鹽城，5題） 以下各例能夠減小摩擦的是 C

9. （2010湖北咸陽，5題）如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是B

10.（2010北京市，4題）如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）B

11．（2010安徽蚌埠二中，10題）實驗室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點，外殼上固定一個圓環，整個外殼重為G，彈簧和拉桿的質量忽略不計。現將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，並分別用同樣的力F0（F0 > G）豎直向上拉彈簧秤，則穩定後彈簧秤的讀數分別為
A．乙圖讀數為F0－G，丙圖讀數為F0＋G
B．乙圖讀數為F0＋G，丙圖讀數為F0－G
C．乙圖讀數為F0，丙圖讀數為F0－G
D．乙圖讀數為F0－G，丙圖讀數為F0

12．（2010浙江蕭山中學，5題）小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力有關的因素。先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然後再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。對小明同學的實驗討論正確的是 ( )
A．兩次M所受滑動摩擦力f甲 ＜ f乙 B．小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關系
C．乙情況彈簧秤的示數等於f乙 D．小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小

13．（2010年山東德州，3題）王靜全家「五一」去旅遊，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示），根據你的觀察和生活經驗，你認為下列說法錯誤的是

A．擠壓牙膏時可反映出力能使物體發生形變
B．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
C．新買的整支牙膏受到的重力是0.03N
D．牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強

14．（2010湖北宜昌，13題）飛船在圓軌道上飛行時處於"失重"狀態，以下哪個實驗不能在飛船中進行
A．用彈簧握力計測握力 B．用彈簧測力計測拉力
C．用彈簧測力計測摩擦力 D．用彈簧測力計測重力

15. （2010浙江麗水，9題）2013年，「嫦娥三號」將把我國自主研製的「中華牌」月球車送上月球.「中華牌」月球車裝有六個車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了
A.增大摩擦B.減小摩擦C.增大壓力D.減小壓力

16．（2010江蘇淮安，3題）如圖所示，鋼制彈簧作為健身拉力器的構件，主要利用鋼鐵較好的
A．導電性 B．導熱性
C．彈性 D．絕緣性

17．（2010寧夏，31題）建築工人利用懸掛重物的細線來確定牆壁是否豎直。這是因為重力方向是 ，當重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是 力，所以繩子的拉力方向是 。 豎直向下、平衡、豎直向上

18．（2010福建龍岩，4題）很多體育賽事都與摩擦有關，有時要增大摩擦力，有時又要設法減小摩擦力。下列四個實例中屬於減小摩擦力的是
A.在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘 B.滑冰運動員所穿的滑冰鞋底部有冰刀
C.足球比賽中守門員戴有防滑手套 D.舉重比賽時，運動員先在手上塗抹「白粉」

19．（2010湖北十堰，3題）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關於人的受力分析的下列敘述正確的是
A．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，豎直向上的彈力
D．人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對人斜向上與速度方向一致的推力

20．（2010年廣西柳州，7題）下列做法中，屬於增大摩擦的是
A．磁力把磁懸浮列車從軌道上微微托起，使接觸面分離
B.在鞋底上做上凹凸不平的花紋
c.古人利用圓木滾動搬運巨石
D．在軸承中加潤滑油

21．（2010年山東泰安，1題）下列實例中，為了增大摩擦的是（ ）
A．移動重物時，在它下面墊上鋼管
B．鞋底刻有凹凸不平的花紋
C．向自行車的轉軸處加潤滑油
D．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊
二、填空題、
1. （2010年安徽蕪湖，8題）某玩具湯匙質量為50g，則湯匙重 N。把湯匙放在手指尖上，調節支撐湯匙的支點，可使其在手指尖上水平靜止，如圖4所示，請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖。

【答案】0.49，(如下圖)；

2.（2010江蘇宿遷，20題） 木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有 ；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向 （填「左」或「右」）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向 （填「左」或「右」），大小是 N．
【答案】慣性 左 左 2.6

3. （2010年廣西桂林，21題）小華在做「探究影響滑動摩擦力大小因素」的實驗時，其中一步的操作如圖所示，這樣操作的錯誤是：物體不在上運動。糾正錯誤後，若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將（選填「變大」、「變小」或「不變」）。

答案：同一水平面、變小
4. （2010黑龍江哈爾濱，38題）自行車是人們常見的「綠色」交通工具，從自行車的結構和使用來看，增大摩擦的部位是＿＿＿＿＿＿＿＿，它所採用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。

把手（輪胎、車座、腳蹬子） 使接觸面更粗糙來增大摩擦（力）
閘皮 增加壓力來增大摩擦（力）

5. （2010四川瀘州，B卷5題）如圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖乙為它的工作過程簡化圖，轉動輪帶動水平皮帶勻速向右運動。當將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對於地面向右作速度增加的變速直線運動，此時煤塊所受摩擦力的方向 （選填「向左」或「向右」）。經過較短時間後，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運動，此時煤塊所受的摩擦力 。（選填「為零」、「方向向左」或「方向向右」）

向右 為零

6. （2010四川瀘州，B卷7題）如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處於靜止狀態，這時鐵塊受到的摩擦力大小為 N；若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為 N。

4 5

7．（2010福建莆田，20題）如圖所示，物體重5N，當F=10N時，物體能沿豎直牆壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是_______N；當F=20N時，物體在牆上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是________N。5 5

8. （2010內蒙古赤峰，12題）如圖所示，在冰壺比賽中，總是有兩名運動在冰壺前方「刷冰」，這樣做可以使表面的冰____________ （填物態變化名稱）成薄薄的一層水，以便____________ （填「增加」或「減小」）冰壺與冰面之間的摩擦。 熔化 減小

9．（2010江蘇淮安，17題）如圖所示，司機發現躺在路上的小狗時，緊急剎車，人會向前傾，此現象表明 人 (選填「汽車」，「人」或「小狗」)具有慣性，剎車後汽車仍然要向前運動一段距離．影響汽車
向前運動距離長短的因素有 路面的粗糙程度 和 汽車質量的大小 ．

10．（2010福建泉州，21題）足球運動是大家喜愛的運動，它包含有許多物理知識：
踢球時腳感到疼，說明力的作用是 的；踢出球後，球繼續運動 ，這是由於 的原因；飛行中的球會落向地面是由於球受到 ；停在地面上的球受到平衡力是草地對球的支持力和 。相互 慣性 重力 重力

11．（2010年廣西柳州，16題）物體由於形變而產生的力叫_________力。重力的方向總是_________。
答案：彈、豎直向下

12．（2010年湖南長沙，29題）2010年5月1日，以「幸福長沙「騎」樂無窮「為主題的」2010首屆中國長沙環湘江自行車邀請賽「在湘江沿岸拉開帷幕，如圖所示，來自全國的近千名選手同場競技，自行車的輪胎上有許多花紋，其作用是________，騎自行車」綠色出行「的好處有________（簡要地答出一條即可）

答案：增大摩擦力、無污染

四、作圖題、
1. （2010年山東濟寧，第Ⅱ卷8題）彈簧測力計下掛著物體A靜止，如圖8所示。請畫出物體A所受重力的示意圖。（要求：表示出重力的三要素）

答案：如圖1所示。（2分）評分標准：重力的三要素每標錯一個扣1分，扣滿2分為止。

2.（2010江蘇宿遷，22題）⑵為使杠桿ON在圖乙位置能保持靜止，需在M點施加一個力F．畫出物體A對桿的拉力的力臂和在M點對桿的最小拉力F的示意圖；

3. （2010•四川省成都市，23題）如圖所示，長方體ABCD浸沒在水中。請在圖中畫出長方體所受重力及水對CD 面的壓力的示意圖。

4. （2010江蘇南通，31題）按照題目要求作圖．
(1)如圖甲所示，物塊在水平面上處於靜止狀態，畫出它所受重力和支持力的示意圖

5.(2010江蘇蘇州，24題)按照題目要求作圖：
(1)如圖甲所示，重為100N的物塊靜止在水平地面上．現用50N的水平推力向右推物塊，畫出物塊所受重力G和推力F的示意圖

6.（2010江蘇鎮江，24）按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中畫出物體A所受重力的示意圖和拉力F所對應的力臂l．

7.（2010湖北襄樊，34題）小明同學用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。請你在圖6中畫出橡皮所受重力示意圖。

8.（2010北京市，24題）

9.（2010年廣州花都區，17題）（1）在圖9甲中，畫出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖（說明：重力大於摩擦力）；

答案：評分說明：重力、摩擦力各1分，沒有箭頭全題一次性扣1分

10．（2010年吉林省，22題）（1小題）在圖10中畫出足球所受重力的示意圖

答案：

注意重力的三要素。

11. （2010雲南楚雄州，17題）（3）如圖8懸掛的小球處於靜止狀態，畫出他所受拉力的示意圖。

12．（2010湖北荊州，57題）（3分）如圖所示，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接。請在圖中作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖，並畫出重力的力臂。

13. （2010內蒙古赤峰，16題）如圖6所示，是向上斜上方拋出的鉛球，請在圖中畫出鉛球的受力示意圖，（不計空氣阻力）

答案：

14．（2010江蘇淮安，20題）如圖乙所示，蘋果放在水平桌面上，畫出蘋果受到的重力示意圖(O點為重心)，

15．（2010福建龍岩，23題）（2）如圖8所示，粗細均勻的重為5N的木棒靠在牆上，請你在圖上畫出木棒所受重力的示意圖。

16．（2010雲南玉溪，17)（1）在圖10中畫出燈泡受力的示意圖。

17．（2010江蘇連雲港，24題）按照題目要求作圖
（1）如圖甲所示，將一籃球以某一初始速度豎直向上拋出，請畫出籃球離開手後豎直上升過程中所受力的示意圖。（空氣阻力f不能忽略，浮力不計）

18．（2010福建泉州，23題）（1）如圖10所示，請畫出小車所受重力的示意圖；

19．（2010年湖南湘潭，16題）（2）上海世博會吉祥物「海寶」氣球重10N，用細繩系在空中，請在答題卡上圖2中畫出它所受重力的示意見圖。
答案：

20．（2010年上海，17題）重為4牛的物體靜止在水平面上，用力的圖示法在圖8中畫出它所受的重力G。

答案：

五、實驗探究題、
1. （2010年山東臨沂，6題）在探究「滑動摩擦力大小與哪些因素有關」的實驗中：
（1）用彈簧測力計水平拉著木塊在水平桌面上做運動時，彈簧測力計的示數為1.2N，滑動摩擦力的大小等於，這是利用了。
（2）王永同學猜想：滑動摩擦力大小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關外，還可能與物體的運動方向有關。如果要用彈簧測力計、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材，對此猜想進行探究，請你說出主要的實驗步驟：
答案：（1）勻速、1.2N、二力平衡條件；（2）①用彈簧測力計水平拉著木塊在水平板上向某個方向勻速運動，記下此時彈簧測力計的示數F1；②用彈簧測力計水平拉著木塊在水平板上向其他不同方向勻速運動，記下此時彈簧測力計的示數F2；③比較F1、F2的大小，如果相等，則滑動摩擦力大小與物體的運動方向無關，否則有關。

2. （2010年廣東省，18題）在探究「滑動摩擦力的大小與哪些因素有關」的實驗中。

（1）小明的三次實驗情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據＿＿＿＿＿＿知識可知，這時滑動摩擦力的大小等於彈簧測力計的示數。
（2）小明在探究「滑動摩擦力的大小與壓力的關系」時，利用圖19中甲、乙兩組數據比較得出：「壓力越大，滑動摩擦力就越大」的結論。你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）請你根據小明這三次實驗情況設計一個實驗數據記錄表格。
（4）從圖中甲、丙兩組數據比較，你能得出的結論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：（1）二力平衡；
（2）不對、沒有控制接觸面的粗糙程度相同；
（3）如表格
 接觸面粗糙程度  壓力  摩擦力
 光滑  小  小
 粗糙  大  大
 粗糙  小  大
（4）當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，摩擦力就越大.

3. （2010•四川省成都市，27題）在「探究摩擦力大小與哪些因素有關」的實驗中，要沿水平方向勻速拉動物體，根據現有知識，你認為原因是： .
實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與壓力大小有關 B．與接觸面的粗糙程度有關
C．與接觸面積大小有關 D．與運動的速度大小有關
(1)小楊同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一隻彈簧測力計進行實驗，如
圖14所示。他設計的數據記錄表格如下表所示：
次數
壓力
接觸面
木塊

放置 木塊

運動 測力計

示數/N
1 一個木塊 木板 平放 很慢
2 一個木塊 木板 平放 慢
3 一個木塊 木板 平放 較快

小楊同學的實驗可以驗證猜想 (填字母序號)的正確或者錯誤。
(2)實驗室提供的實驗器材有：a．表面平整的長木板；b．斜面；c．硬紙板；d．毛巾；e．天平；f．帶鉤的長方體木塊；9．彈簧測力計；h．直尺。
要驗證猜想B的正確或者錯誤，你需要的實驗器材是： (填器材前面的字母)。請在下方空白處畫出你設計的數據記錄表格。
物體做勻速直線運動時，受平衡力的作用，彈簧測力計的拉力等於摩擦力 D acdfg 數據記錄表格如下表
次數 壓力 接觸面 木塊放置 木塊運動 測力計示數/N
1 一個木塊 木板 平放 慢
2 一個木塊 硬紙板 平放 慢
3 一個木塊 毛巾 平放 慢

4. （2010重慶綦江，16題）圖8中彈簧測力計的分度值是______________N，手的拉力為___________ N；

0.2 1.6

5. （2010年山東德州，11題）通過物理知識的學習，同學們不難發現：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如：在探究摩擦力與什麼因素有關的實驗中（如圖17所示），用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做 運動，通過讀取彈簧測力計上的示數可間接知道摩擦力的大小；又如，在研究「牛頓第一定律」的實驗中（如圖18所示），讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車 表現出來。
（2）當要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要採用 法。例如：在探究摩擦力與什麼因素有關的實驗中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變 ，同時保持接觸面的粗糙程度不變。

答案：（1）勻速直線運動；在水平面上移動的距離的大小（或S的大小）
（2）控制變數法 ；壓力大小（或砝碼的個數）。
評分標准：本小題4分，每空1分。

6．（2010年廣西河池，25題）在探究「重力的大小跟什麼因素有關系」的實驗中，按照圖14甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，並記錄在下面的表格中．
質量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5

（1）把表格中的空格填寫完整；
（2）圖14甲中彈簧測力計的示數為____________N；
（3）根據表格中的實驗數據，在圖14乙中畫出重力與質量的關系圖象；
（4）由此可知物體所受的重力跟質量成 ．
答案：（1）400 （2）2 （3）如右圖所示
（4）正比

7. （2010湖北宜昌，34題）如圖11所示，為探究阻力對物體運動的影響，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，觀察小車從同一高度滑下後，在不同表面運動的距離。

（1）讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到平面時的________相同。在實驗中，小車分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止，這三次實驗小車消耗的機械能___________（選填「相等」、「不等」或「無法判斷」）。
（2）通過以上實驗，我們可以推理得出：當物體所受的阻力為零時，物體的速度將不會發生變化。為此某同學認為：「所有的物體，如果它的速度不發生變化，一定不受阻力的作用」。他的觀點正確嗎？並舉例說明。
（3）如果分別讓小車從不同的高度滑下，請你推理：當小車以不同的速度在阻力為零的平面上運動，最終的速度會相同嗎？為什麼？
（1）速度；相等。（2）不正確；舉例：如做勻速直線運動的火車，速度不變，受到了阻力作用，阻力和牽引力是一對平衡力。（3）不同；小車在阻力為零的平面上運動，會以原來的速度恆定不變地運動下去，開始的速度不同，最終的速度也會不同

8．（2010雲南楚雄州，20題）（5分）某興趣小組的同學在探究「滑動摩擦力的大小與什麼因素有關」時，對有關的問題分析如下：
（1）他們利用圖11甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對 平衡 力。

（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制接觸面的粗糙程度不變，改變 木塊對木板的壓力 ；實驗中應用了 控制變數法 的研究方法。
（3）實驗中他們發現很難保持彈簧測力計示數的穩定性，很難讀數，原因是：木塊運動應保持勻速，實際很難控制，且彈簧測力計是運動的讀數難 ；為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖11乙所示。利用該裝置的優點是： 木板滑動時可以是變速的，實驗操作容易, 由於彈簧測力計是靜止的,容易讀准示數)。

9. （2010江蘇連雲港，26題）在研究摩擦力的實驗中，將木塊置於水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊（如圖所示），木塊的運動狀態和彈簧測力計的示數如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同)。由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為 0.7 N；在第一次試驗中，木塊受到的摩擦力的大小為 0.5 N；在這五次試驗中，木塊受到的摩擦力大小應該有 3 次是相同的。
 試驗次數  木塊運動狀態  彈簧測力計示數F/N
 1  靜止  0.5
 2  靜止  0.6
 3  加速  0.8
 4  勻速  0.7
 5  減速  0

10．（2010湖北孝感，32題）小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。

（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿方向拉動木塊，使木塊在水平面上做運動，並記下彈簧測力計的示數。
（2）比較步驟與可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大。
比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有關，且接觸面越，摩擦力越大。
（3）小明在實驗中還發現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現象表明：物體在靜止時也可能受到力的作用，且該力有大小與力的大小有關。
（4）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑裡，司機將一些稻草塞進後輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大的方法增大摩擦力。
（1）水平；（2）甲；乙；粗糙程度；粗糙；（3）摩擦；拉；（4）接觸面的粗糙程度。

Ⅲ 跪求九上物理蘇科版知識點

‍
第十一章 簡單機械和功

1．杠桿：在力的作用下可繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。

2．杠桿五要素

(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)

(2)動力：使杠桿轉動的力(F1)

(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)

(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）。

(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）

3．杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2

這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理

4．三種杠桿：

(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）

(2)費力杠桿：L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）

(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）

5.滑輪是一個周邊有槽，能夠繞軸轉動的小輪。由可繞中心軸轉動有溝槽的圓盤和跨過圓盤的柔索（繩、膠帶、鋼索、鏈條等）所組成的可以繞著中心軸旋轉的簡單機械叫做滑輪。

6.定滑輪：工作時，軸的位置固定不變的滑輪。

動滑輪：軸的位置隨被拉動的物體一起運動的滑輪。

7．定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實質是個等臂杠桿）

8．動滑輪特點：省一半力，但不能改變力的方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)

9．滑輪組：既有定滑輪又有動滑輪；特點是既省力又可以改變力的方向

使用滑輪組時,滑輪組（動滑輪上）用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一

10.功：力與物體在力的方向上通過的距離的乘積稱為機械功，簡稱功，符號W

F表示力，s表示物體在力的方向上通過的距離，則W=Fs

單位牛·米（N·m），為紀念焦耳，用焦耳表示，簡稱焦，符號J

1J約等於從地上拿起一個約50g的雞蛋，並把它緩緩舉過頭頂所做的功。

11.功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離

12．功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等於不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。

13．斜面：FL=Gh 斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲也是斜面的一種）

14.功率：功與做功所用的時間的比，符號P（表示做功的快慢）P=W/t

單位焦/秒，即J/s，為紀念瓦特，用瓦特（W）表示，簡稱瓦

15.有用功：指對人們需要的，有價值的功。符號W有用

額外功：額外功是不用做而不得不做的功，符號W額外

總功：有用功與額外功之和，W總

機械效率：有用功跟總功的比值，符號η，η=W有用/W總X100%

第十二章 機械能和內能

（一）機械能

1. 一個物體能對另一個物體做功，就表明這個物體具有能量。

2. 動能：由於運動而具有的能量。動能越大，它能對其它物體做的功越多

3. 物體動能的大小與物體的速度和質量有關，速度越大，質量越大，動能越大。

4. 彈性勢能：物體由於發生彈性形變而具有的能

5. 物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

6. 重力勢能：物體由於被舉高而具有的能

7. 物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大

8. 機械能：動能和勢能的統稱。（機械能=動能+勢能）單位是：焦耳

9. 動能和勢能之間可以互相轉化

10. 自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能

（二）內能

1.內能：物體內部所有分子（做無規則運動的）動能和分子勢能的總和叫內能。（內能也稱熱能）

2.物體的內能與溫度有關：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內能就越大。

3.熱運動：物體內部大量分子的無規則運動

4.改變物體的內能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的。

5.熱傳遞：當物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發生熱傳遞。熱傳遞時，能量從高溫處轉移至低溫處，直至溫度相同。

實質是內能的轉移

6.熱量：物體在熱傳遞過程中轉移的能量，符號Q，單位焦耳（J）

7.物體對外做功，物體的內能減小；外界對物體做功，物體的內能增大

8.物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；

物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小。

（三）比熱容

1.比熱容：將物體溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高溫度的乘積之比。（數值上等於單位質量的某種物質溫度升高或降低1℃所吸收或放出的熱量）符號c

2.計算公式：c=Q/（m·△t）

3.單位：焦/（千克·攝氏度）即J/（kg·℃）

4.比熱是物質的一種屬性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質相同，比熱就相同

5.水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳。

6.熱量的計算：

① Q吸=cm(t-t0)=cm△t升（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克·℃)；m是質量；t0是初始溫度；t 是後來的溫度。

② Q放 = cm(t0-t)

（四）機械能與內能的相互轉化

1.做功是改變物體內能的另一種方式

實質是將其他形式的能（如機械能）轉化為內能

2.熱機（熱力發動機）是將燃料燃燒產生的高溫、高壓燃氣的內能轉化為機械能的裝置。

3.內燃機有汽油機和柴油機。汽油機比較輕巧，常用在汽車、飛機和小型農業機械（如插秧機），柴油機在氣缸容積、轉速相等情況下功率較大，常用於載重汽車、拖拉機、坦克和輪船

4.汽油機的工作循環：（a）吸氣沖程（b）壓縮沖程（c）做功沖程（d）排氣沖程

一個工作循環中對外做功1次，活塞往復2次，曲軸轉2周

壓縮沖程中機械能轉化為內能，做功沖程中內能轉化為機械能。

5.熱機的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機的效率。熱機的效率是熱機性能的一個重要指標

6.在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施

7.熱值（q ）：燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質量之比。（即1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量）

8.燃料燃燒放出熱量計算：Q放=mq；（Q放是熱量，單位是：焦耳；q是熱值，單位是：焦/千克；m 是質量，單位是：千克。）

第十三章 電路初探

一、電路

1.電源：是能持續供電的裝置。

2.電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。

3.導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、鹼、鹽的水溶液等。

4.絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

5.電路：是用導線把電源、開關和用電器連接起來組成的電流的路徑。

6.電路組成：電源、導線、開關和用電器

7.連接電路注意事項：a）連接電路過程中，開關必須處於斷開狀態

b）將導線連接到電路元件的接線柱上，並旋緊螺帽，以保證接觸良好

c）絕不允許以任何方式用導線將電池兩極直接相連，以免損壞電源

8.電路有三種狀態：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)斷路：斷開的電路叫開路；(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。

9.電路圖：用電路元件符號表示電路連接的圖（常用元件符號）

10.串聯：把用電器逐個順次連接起來的電路，叫串聯。（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）

11.並聯：把用電器並列地連接起來的電路，叫並聯。（並聯電路中各個支路是互不影響的）

二、電流

1．電流的大小用電流強度(簡稱電流)表示。符號I

2.國際單位：安培，簡稱安，符號A；常用單位：毫安(mA)、微安(μA)。

1A=1000mA 1mA=1000μA

3.測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①使用前檢查指針是否指零，用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調至零位；②電流表要串聯在電路中；接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「-」接線柱出；③絕不允許把電流表直接連到電源的兩極。④被測電流不要超過電流表的量程；電流未知，先用大量程。

4.實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安； ②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安

5.特點：串聯電路，電流處處相等；並聯電路，幹路電流等於各支路電流之和。

三、電壓

1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置

2.電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V)；常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)

1千伏=103伏=106毫伏=109微伏

3.測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：①使用前檢查指針是否指零，用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調至零位②電壓表要並聯在電路中；接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「-」接線柱出；③被測電壓不要超過電壓表的量程，電壓未知，先用大量程；

4.實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏

5.熟記的電壓值：

①1節干電池的電壓1.5伏；②1節鉛蓄電池電壓是2伏；③家庭照明電壓為220伏；④對人體安全的電壓是：不高於36伏；⑤工業電壓380伏

6.特點：串聯電路中，電路兩端的總電壓等於各部分電路兩端的電壓之和；並聯電路中，電路兩端總電壓與各支路兩端電壓相等。

第十四章 歐姆定律

一、電阻

1. 電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那麼電阻就越大，而通過導體的電流就越小)

2. 電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω)；常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。 1兆歐=103千歐；1千歐=103歐

3. 決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度、橫截面積和溫度。（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）

4.變阻器：(滑動變阻器和電阻箱和電位器)

(1)滑動變阻器：

① 原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的。

② 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

③ 銘牌：如一個滑動變阻器標有「50Ω2A」表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。

④ 正確使用：A．應串聯在電路中使用；B．接線要「一上一下」；C．通電前應把阻值調至最大的地方。

(2)電阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器

二、歐姆定律

1.歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比

2.公式：I=U/R 式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)。1安=1伏/歐

3.公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；③計算時單位要統一

4.歐姆定律的應用：

① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關, 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。（R=U/I）

②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。（I=U/R）

③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。（U=IR）

5.電阻的串聯的特點：（指R1，R2串聯）

① 電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等）

② 電壓：U=U1+U2（總電壓等於各處電壓之和）

③ 電阻：R=R1+R2（總電阻等於各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR

④分壓作用

⑤ 比例關系：電流：I1∶I2=1∶1

6.電阻的並聯的特點：（指R1，R2並聯）

① 電流：I=I1+I2（幹路電流等於各支路電流之和）

② 電壓：U=U1=U2（幹路電壓等於各支路電壓）

③ 電阻：（總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數和）如果n個阻值相同的電阻並聯，則有1/R總= ∑1/R

④ 分流作用

⑤ 比例關系：電壓：U1∶U2=1∶1

Ⅳ 要中考了 求蘇科版物理所有公式及相關知識

速度V（m/S） v= S：路程/t：時間

重力G (N） G=mg m：質量 g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ （kg/m3） ρ=m/V m：質量 V：體積
合力F合 （N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2 方向相反時，F1>F2
浮力F浮
(N) F浮=G物—G視 G視：物體在液體的重力

浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只適用
物體漂浮或懸浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力
m排：排開液體的質量
ρ液：液體的密度
V排：排開液體的體積
(即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動力 L1：動力臂
F2：阻力 L2：阻力臂
定滑輪 F=G物
S=h F：繩子自由端受到的拉力
G物：物體的重力
S：繩子自由端移動的距離
h：物體升高的距離
動滑輪 F= （G物+G輪）
S=2 h G物：物體的重力
G輪：動滑輪的重力
滑輪組 F= （G物+G輪）
S=n h n：通過動滑輪繩子的段數
機械功W
（J） W=Fs F：力
s：在力的方向上移動的距離
有用功W有
總功W總 W有=G物h
W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時
機械效率 η= ×100%
功率p(w)=w/t
w:功 T:時間
壓強p(pa)=F/s
F:壓力 S:受力面積
液體壓強p
（Pa） P=ρgh ρ：液體的密度
h：深度（從液面到所求點
的豎直距離）
熱量Q
（J） Q=cm△t c：物質的比熱容 m：質量
△t：溫度的變化值
燃料燃燒放出
的熱量Q（J） Q=mq m：質量
q：熱值
常用的物理公式與重要知識點
一．物理公式

單位） 公式 備注 公式的變形

串聯電路
電流I（A） I=I1=I2=…… 電流處處相等
串聯電路
電壓U（V） U=U1+U2+…… 串聯電路起
分壓作用
串聯電路
電阻R（Ω） R=R1+R2+……
並聯電路
電流I（A） I=I1+I2+…… 幹路電流等於各
支路電流之和（分流）
並聯電路
電壓U（V） U=U1=U2=……
並聯電路
電阻R（Ω） = + +……

歐姆定律 I=
電路中的電流與電壓
成正比，與電阻成反比
電流定義式 I=
Q：電荷量（庫侖）
t：時間（S）
電功W
（J） W=UIt=Pt U：電壓 I：電流
t：時間 P：電功率
電功率 P=UI=I2R=U2/R U:電壓 I：電流
R：電阻
電磁波波速與波
長、頻率的關系 C=λν C：

物理量 單位 公式
名稱 符號 名稱 符號
質量 m 千克 kg m=pv
溫度 t 攝氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米³ kg/m³ p=m/v
力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg
壓強 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
電流 I 安培（安） A I=U/R
電壓 U 伏特（伏） V U=IR
電阻 R 歐姆（歐） R=U/I
電功 W 焦耳（焦） J W=UIt
電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)
比熱 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛頓／千克
15°C空氣中聲速 340米／秒

初中物理公式匯編
【力 學 部 分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、壓強：p=F/S
5、液體壓強：p=ρgh
6、浮力：
（1）、F浮＝F』－F (壓力差)
（2）、F浮＝G－F (視重力)
（3）、F浮＝G (漂浮、懸浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠桿平衡條件：F1 L1＝F2 L2
8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑輪：F=G/n
10、實際滑輪：F＝(G＋G動)/ n (豎直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物體舉高)
12、功率：P＝W/t＝FV
13、功的原理：W手＝W機
14、實際機械：W總＝W有＋W額外
15、機械效率： η＝W有/W總
16、滑輪組效率：
（1）、η＝G/ nF(豎直方向)
（2）、η＝G/(G＋G動) (豎直方向不計摩擦)
（3）、η＝f / nF (水平方向)
【熱 學 部 分】
1、吸熱：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放熱：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt
3、熱值：q＝Q/m
4、爐子和熱機的效率： η＝Q有效利用/Q燃料
5、熱平衡方程：Q放＝Q吸
6、熱力學溫度：T＝t＋273K
【電 學 部 分】
1、電流強度：I＝Q電量/t
2、電阻：R=ρL/S
3、歐姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普適公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R (純電阻公式)
5、串聯電路：
（1）、I＝I1＝I2
（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2
（4）、U1/U2＝R1/R2 (分壓公式)
（5）、P1/P2＝R1/R2
6、並聯電路：
（1）、I＝I1＋I2
（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）、P1/P2＝R2/R1
7定值電阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2
（2）、P1/P2＝I12/I22
（3）、P1/P2＝U12/U22
8電功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普適公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (純電阻公式)
9電功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普適公式)
（2）、P＝I2R＝U2/R (純電阻公式)
【常 用 物 理 量】
1、光速：C＝3×108m/s (真空中)
2、聲速：V＝340m/s (15℃)
3、人耳區分回聲：≥0．1s
4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg
5、標准大氣壓值：
760毫米水銀柱高＝1．01×105Pa
6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3
7、水的凝固點：0℃
8、水的沸點：100℃
9、水的比熱容：
C＝4．2×103J/(kg•℃)
10、元電荷：e＝1．6×10-19C
11、一節干電池電壓：1．5V
12、一節鉛蓄電池電壓：2V
13、對於人體的安全電壓：≤36V（不高於36V）
14、動力電路的電壓：380V
15、家庭電路電壓：220V
16、單位換算：
（1）、1m/s＝3．6km/h
（2）、1g/cm3 ＝103kg/m3
（3）、1kw•h＝3．6×106J

Ⅳ 8年級物理各單元知識結構形成知識結構圖表(蘇科版),拜託啦!

序號 物理量 計算公式 備注
1 速度 υ= S / t 1m / s = 3.6 Km / h 聲速340m / s 光速3×108 m /s
2 溫度 t : 攝氏度（0c）
3 密度 ρ= m / V 1 g / c m3 = 103 Kg / m3
4 合力 F = F1 - F2 F1、F2在同一直線線上且方向相反
F = F1 + F2 F1、F2在同一直線線上且方向相同
5 p = F / S適用於固、液、氣
壓強 p = F / S=ρg h p =ρg h適用於固體中的柱體
p =ρg h可直接計算液體壓強
1標准大氣壓 = 76 cmHg柱 = 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱
6 浮力 ①F浮 = F上 - F下 計算浮力的步驟：
②F浮 = G – F （1）判斷物體是否受浮力
③漂浮、懸浮：F浮 = G（2）根據物體浮沉條件判斷物體處於什麼狀態
④F浮 = G排 =ρ液g V排（3）找出合適的公式計算浮力
⑤據浮沉條件判浮力大小
物體浮沉條件（前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮
②F浮 =G（ρ液 =ρ物）懸浮
③F浮 ＜ G（ρ液 ＜ ρ物）下沉
7 杠桿平衡 F1*L1 = F2*L 2 杠桿平衡條件也叫杠桿原理
8 滑輪組 F = G / n 理想滑輪組
F =（G動 + G物）/ n 忽略輪軸間的摩擦
S = nh (υF = nυG) n：作用在動滑輪上繩子股數
9 斜面公式 F L = G h 適用於光滑斜面
10 功 W = F S = P t 1J = 1N•m = 1W•s
11 功率 P = W / t = Fυ 1KW = 103 W，1MW = 103KW
12 有用功 W有用 = G h（豎直提升）= F S（水平移動）= W總 – W額 =ηW總
13 額外功 W額 = W總 – W有 = G動 h（忽略輪軸間摩擦）= f L（斜面）
14 總功 W總= W有用+ W額 = F S = W有用 / η
15 機械效率 η= W有用 / W總=G /（n F） 定義式
η = G物 /（G物 + G動） 適用於動滑輪、滑輪組
16 熱量 Q=Cm△t Q=qm
17 歐姆定律 I=U/R 適用於純電阻電路
18 焦耳定律 Q=I2Rt 適用於所有電路的電熱計算
19 電功 定義式—W=UIt=Pt(普適)（1）使用公式時，各物理量通常都採用國際單位。
導出式—W=I2Rt；（串）（2）對於物理量的定義式還需其物理意義。
W=(U2/R)t；（並） （3）注意公式的適用范圍
20 電功率 定義式——P=W/ t=UI (普適)（4）會靈活對基本公式進行變形
導出式——P=I2R；（串）P=U2/R；（並）
21 串聯電路 I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2
22 並聯電路 I=I1+I2 U=U1=U2 R=R1R2 /(R1+R2)
1/R=1/R1+1/R2

這是整個初中的物理公式整理有定義式，也有導出式，你自己看看吧

Ⅵ 初二物理下冊所有公式 蘇科版的

物理量(單位)
公式
備注
公式的變形
速度V(m/S)
v=
S
/t
(S::路程;
t::時間
)
重力G(N)
G=mg
(m:質量;g:9.8N/kg或者10N/kg)
密度ρ(kg/m3)
ρ=
m:質量/V:體積
(m:質量;V:體積)
浮力F浮(N)
F浮=G物—G液
(G液:物體在液體的重力)
浮力F浮(N)
F浮=G物
(此公式只適用物體漂浮或懸浮)
浮力F浮(N)
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
(G排:排開液體的重力;m排:排開液體的質量;ρ液:液體的密度;V排:排開液體的體積,即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件
F1L1=
F2L2(
F1:動力
L1:動力臂
F2:阻力
L2:阻力臂
)
定滑輪
F=G物
S=h
(F:繩子自由端受到的拉力;G物:物體的重力;S:繩子自由端移動的距離;h:物體升高的距離
)
動滑輪
F=
(G物+G輪)S=2
h
(G物:物體的重力;G輪:動滑輪的重力
)
滑輪組
F=
(G物+G輪)S=n
h
(n:通過動滑輪繩子的段數
)
功W(J)
W=Fs
(F:力
;s:在力的方向上移動的距離)
有用功W有總功W總
W有=G物h
W總=Fs
(適用滑輪組豎直放置時
)
機械效率
η=
×100%
功率P(w)
P=
W/t
(W:功
t:時間
)
壓強p(Pa)
P=
F/S(F:壓力S:受力面積
)
液體壓強p(Pa)
P=ρgh
(ρ:液體的密度;h:深度(從液面到所求點的豎直距離)
熱量Q(J)
Q=cm△t
(c:物質的比熱容
m:質量;△t:溫度的變化值
)
燃料燃燒放出的熱量Q(J)
Q=mq(
m:質量;q:熱值
)
串聯電路:電流I(A)
I=I1=I2=……
(電流處處相等)
電壓U(V)
U=U1+U2+……
(串聯電路起分壓作用)
電阻R(Ω)
R=R1+R2+……
並聯電路:電流I(A)
I=I1+I2+……
(幹路電流等於各支路電流之和(分流)
電壓U(V)
U=U1=U2=……
電阻R(Ω)
1/R=1/R1+1/R2+……
歐姆定律
I=U/R
(電路中的電流與電壓成正比,與電阻成反比)
電流定義式
I=
Q/t
(Q:電荷量(庫侖);t:時間(S)
電功W(J)
W=UIt=Pt
(U:電壓
I:電流
t:時間
P:電功率
)
電功率
P=UI=IR=U/R(U:電壓
I:電流
R:電阻

Ⅶ 蘇科版初三物理的概念與公式

在下面,都有的
http://221.236.254.155:8099/wuli/cswl/Index.html
蘇科版初三物理的概念