A. 問幾個關於杠桿的問題
1、F1L1=F2L2
F1/F2=L2/L1
用力的大小和力臂長成反比，所以我們在想省力的時候就用杠桿，且使動力臂長，用力就小了。
2、省力的道理就是動力臂長了，動力就能小。因為動力和動力臂成反比。
3、動力，就是我們用的力，阻力就是直接移動物體時用的力。不用任何機械直接移動物體就是不省力。使用杠桿後再移動物體用的力比原來直接移動物體用的力小，就是省力。
省力的是現在用的力比原來用的力小了。
B. 杠桿模型的物體重多少
(1)6N
（2）作用支點右側,大小由平衡原理求
L=6*0.6/8=0.45m
C. 問一個問題1：100的杠桿的問題。
這個簡單啊。。。如果沒有杠桿（1：1），100%資金建倉，那下跌100%你就虧光，是吧？
1：100，那麼風險被放大100倍，滿倉建倉，指需要虧損1%就全部虧光。你只建倉10%，那風險又被縮小10倍，也就是下跌10%就全部虧光。。
但是你說多少被強行平倉，這個就難說了，因為不同的平台，他的強平機制是不同的。有的是你資金剩餘保證金的20%被強平，有的只要低於保證金了就立刻強平。。所以這個不一定。只能給你說虧損多少的時候你就沒錢了。就是10%
D. 物理問題（杠桿問題）
如果杠桿水平就能求（因為如果不水平就不能算力臂了）
設C為支點（這時阻力力臂就是AB中點到C距離）
重力為G，桌面支持力為F
順時針力矩 F*（1/2AB+BC)
逆時針力矩 G*（1/2AC） ----重力的作用點在棒的中間
順逆時針力矩相等
所以 F*（1/2AB+BC) = G*（1/2AC）
E. 第28題，杠桿問題
D：以B為支點的費力杠桿。
屈肘動作，大臂不動，只有小臂動，所以支點是B也就是手肘。動力與支點的距離小於阻力與支點的距離所以是費力杠桿
F. 和杠桿有關的幾個問題 什麼是杠桿的示意圖（定義） 怎樣做杠桿的示意圖
就是表示杠桿的其力和力臂圖叫做杠桿的示意圖.
方法：
過支點沿著垂直於力的方向作線段,此線段就是杠桿的力臂（通常情況有兩個力,因此,有兩個力臂）
G. 杠桿的畫圖（教我怎麼畫，舉個例子）
杠桿的定義是：在力的作用下，能圍繞固定支點轉動的硬棒。
花的時候先找准支專點，屬再找到動力的作用點，最後找到阻力的作用點就可以了。
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http://ke..com/view/85065.htm?fr=ala0_1_1
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H. 怎麼做個關於杠桿的科學小模型
（1）取一根長寬適中的均勻薄木條，從木條中點開始向兩端畫上等間距刻度線。在中點處鑽一個孔，用細線將木條懸掛在支架上即成一杠桿。如果懸後不水平，則可在翹起端繞上金屬絲（或卷上膠布、粘上橡皮泥）調成水平。
鉤碼可用裝有細砂的青黴素葯瓶代替。
（2）在薄木條的中心挖一圓孔，圓孔內嵌進一段玻璃管。在支架上釘一銼成夾劈形的鐵釘，將玻璃管套在鐵釘上，再將杠桿調平衡即可。
（3）也可直接用學生的刻度尺（學生尺），放在三棱木塊的棱上代替杠桿，用相同質量的硬幣（或棋子）代替鉤碼進行實驗，，效果也很好。
I. 跪求、初三物理、做一個杠桿模型！急、
其實你可以用鑷子、老虎鉗之類的家庭用品啊，這兒都是杠桿
補充：
如果真的需要自己製作，你說的是可以的，因為這也符合物理定律，你應該明白老師的目的。