調節杠桿在水平平衡狀態

Ⅰ 調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是什麼

使杠桿的重心通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響；
便於從杠桿上讀出力臂的長度。.
（謝謝採納！）
採納哦

Ⅱ 將杠桿調節在水平位置平衡的目的是便於什麼

目的是便於測量力臂的長度.因為只有在水平位置平衡時,力臂才和杠桿重合.
動力 動力臂 阻力 阻力臂
目的是
位置固定不變 省力

Ⅲ 為什麼調節杠桿在水平位置平衡，高手來

我感覺是這樣的，杠桿水平的話，重力線與杠桿是垂直的，即杠桿的力臂與中心點重合，為零。若不水平的話，重力線與杠桿可以做出垂直線，這樣力臂就不是零了么！

Ⅳ 為什麼要調節杠桿在水平位置平衡

在做研究杠桿平衡的條件實驗時，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；如發現杠桿左端偏高，則可將杠桿兩端的平衡螺母向左調節、在實驗過程中，如果發現杠桿如甲圖所示，則可以通過加大拉力或將測力計向左移加大拉力的方法是杠桿在合適位置平衡、（填寫一種可行的做法即可）、小紅根據圖乙所示的實驗現象得出的杠桿平衡條件是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離 （1）為了說明這一結論並不正確，請你在丙圖所示的杠杠上畫出需要對杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂 （2）請你幫助小紅找出本次實驗的教訓是:不能只根據一次特殊實驗就得出結論． （3）小華調節杠桿平衡後，將三個重力均為0.5n的鉤碼掛在杠桿最左端5格處，又將彈簧測力計鉤在杠桿a處的細線上、為了使杠桿在圖丁位置平衡時彈簧測力計的示數最小，小華應沿豎直向上方向拉彈簧測力計、在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為2.5n、小華對這次實驗數據分析後得到杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂、你認為他這樣就得出結論是否合理？不合理 ；簡述理由：只根據一次實驗數據得出的結論具有偶然性 只根據一次實驗數據得出的結論具有偶然性． 考點：探究杠桿的平衡條件實驗．專題：實驗題；作圖題．分析：杠桿在水平位置平衡後，支點到力的作用點的距離就等於力臂，因此在此實驗中我們應首先調節杠桿在水平位置平衡；實驗時，如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規律；用彈簧測力計拉動是必須是沿豎直方向拉動，否則力臂不是最大．解答：解：（1）因為只有杠桿在水平位置平衡，力臂才等於支點到力的作用點的距離，這樣便於從杠桿上讀出力臂，同時由於杠桿左端偏高，所以應將杠桿兩端的平衡螺母向左調節，根據圖甲可知杠桿左端偏高，說明杠桿右邊的鉤碼偏重，所以應加大拉力或將測力計向左移；圖形如下 （2）如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，且數據過於特殊得出的結論也不具有普遍性； （3）要力最小，則該力的力臂要最大，所以應將測力計豎直向上拉動；且如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，所以根據小華的實驗得出結論不合理． 答案為：（1）水平、左、加大拉力或將測力計向左移；（2）不能只根據一次特殊實驗就得出結論；（3）豎直向上、不合理、只根據一次實驗數據得出的結論具有偶然性．點評：實驗評價應注意觀察（1）實驗次數是否在三次以上；（2）實驗數據是否過於特殊；（3）實驗操作是否規范．

Ⅳ 在實驗前調節杠桿在水平位置平衡的目的

實驗前調節杠桿在水平位置平衡，實驗中在杠桿兩端懸掛勾碼後也要使杠桿在水平位置再次達到平衡。這是為了方便讀出力臂的值。 試想一下，力臂指支點到力的作用線的距離。當杠桿在水平方向平衡，力的作用線方向豎直向下，由支點向力臂做垂線正好落在杠桿上。杠桿上所標的刻度，也就是對應力臂的長度。

Ⅵ 如何調節杠桿水平平衡

方法與步驟：
① 正確安裝杠桿，並使杠桿緩慢轉動以檢查杠桿是否轉動靈活回；
② 調節杠桿兩端的螺母，使答杠桿在不掛鉤碼時保持水平並靜止，達到水平平衡狀態。

希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

Ⅶ 為什麼要調節杠桿在水平位置平衡

在做研究杠桿平衡的條件實驗時，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；如發現杠桿左端偏高，則可將杠桿兩端的平衡螺母向左調節、在實驗過程中，如果發現杠桿如甲圖所示，則可以通過加大拉力或將測力計向左移加大拉力的方法是杠桿在合適位置平衡、（填寫一種可行的做法即可）、小紅根據圖乙所示的實驗現象得出的杠桿平衡條件是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離
（1）為了說明這一結論並不正確，請你在丙圖所示的杠杠上畫出需要對杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂
（2）請你幫助小紅找出本次實驗的教訓是:不能只根據一次特殊實驗就得出結論．
（3）小華調節杠桿平衡後，將三個重力均為0.5n的鉤碼掛在杠桿最左端5格處，又將彈簧測力計鉤在杠桿a處的細線上、為了使杠桿在圖丁位置平衡時彈簧測力計的示數最小，小華應沿豎直向上方向拉彈簧測力計、在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為2.5n、小華對這次實驗數據分析後得到杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂、你認為他這樣就得出結論是否合理？不合理
；簡述理由：只根據一次實驗數據得出的結論具有偶然性
只根據一次實驗數據得出的結論具有偶然性．
考點：探究杠桿的平衡條件實驗．專題：實驗題；作圖題．分析：杠桿在水平位置平衡後，支點到力的作用點的距離就等於力臂，因此在此實驗中我們應首先調節杠桿在水平位置平衡；實驗時，如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規律；用彈簧測力計拉動是必須是沿豎直方向拉動，否則力臂不是最大．解答：解：（1）因為只有杠桿在水平位置平衡，力臂才等於支點到力的作用點的距離，這樣便於從杠桿上讀出力臂，同時由於杠桿左端偏高，所以應將杠桿兩端的平衡螺母向左調節，根據圖甲可知杠桿左端偏高，說明杠桿右邊的鉤碼偏重，所以應加大拉力或將測力計向左移；圖形如下
（2）如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，且數據過於特殊得出的結論也不具有普遍性；
（3）要力最小，則該力的力臂要最大，所以應將測力計豎直向上拉動；且如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，所以根據小華的實驗得出結論不合理．
答案為：（1）水平、左、加大拉力或將測力計向左移；（2）不能只根據一次特殊實驗就得出結論；（3）豎直向上、不合理、只根據一次實驗數據得出的結論具有偶然性．點評：實驗評價應注意觀察（1）實驗次數是否在三次以上；（2）實驗數據是否過於特殊；（3）實驗操作是否規范．

Ⅷ 初中物理。杠桿為什麼要調節成在水平位置平衡，而不使它處於傾斜狀態平衡

杠桿在水平位置平衡，兩側掛的鉤碼重力方向豎直向下，正好與杠桿垂直，即杠桿長就是力臂，方便測量。
動力乘以動力臂=阻力乘以阻力臂，F1L1=F2L2;F2/F1=L1/L2
天平 桿秤 案秤

Ⅸ 調節杠桿在什麼保持平衡

（1）在「探究杠桿的平衡條件」實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便於測量力臂；
（2）設一個鉤碼的重力為G，杠桿一小格為L，
根據杠桿的平衡條件：F ₁ L ₁ =F ₂ L ₂ 得，
4G•2L=2G•4L，
若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼去掉一個，
左邊=G•4L=4GL，
右邊=4G•2L=8L，
所以，當右側去掉2個鉤碼時，力與力臂的乘積為：2G•2L=G•4L，杠桿仍然保持平衡．
故答案為：（1）水平；（2）2．

Ⅹ （2013南通）有一杠桿經過調節，處於水平平衡狀態，所使用的鉤碼重均為0.5N，如圖所示，在A點懸掛兩個鉤

（1）一個鉤碼的重是0.5N，設杠桿一個小格是L，
根據杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，1N×3L=F_B×2L，∴F_B=0.5N，即在B處掛3個鉤碼．
（2）根據杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，1N×3L=F_C×4L，∴F_C=0.75N．
如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向左上方，阻力和阻力臂不變，動力臂減小，動力要增大，所以彈簧測力計示數變大，才能使杠桿仍然水平平衡．
故答案為：3；0.75；變大．