杠桿題和受力分析圖

A. 請告訴我物理計算題的杠桿題，怎麼畫受力分析圖

找到桿杠的五要素：支點、動力、動力臂、阻力和阻力臂。正確找到力和力臂，就可以根據桿杠定理計算了。畫受力分析圖，找到支點O後，使桿杠轉動的力就是動力，注意力的作用點在桿杠上，方向朝哪裡畫好；同樣畫出阻力（阻礙桿杠轉動的力），動力和阻力不是絕對的，動力和阻力都是作用在桿杠上的力，桿杠是受力物體，在這兩個力的作用下轉動。

B. 如何畫杠桿受力示意圖

首先畫出兩個力的示意圖（動力阻力），然後過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線（標直角符號），希望對你有幫助。

C. 受力分析圖畫法 只要滑輪和杠桿的受力分析 內40N是包括了G輪的重力還是沒有

40N是c受到的向上的力，應該不包括

那麼我的圖上還得加上動滑輪重

D. 一個杠桿原理的受力問題，求分析結果如圖所示

很簡單 就是找五要素 支點 F1 L1 F2 L2 把這幾個找到 然後 根據 F1L1 = F2L2 判斷就行 例如 一根硬棒 一端固定在牆上 在另一端用一個始終垂直與硬棒的力F1 從最低位置向上拉 在F1的變化如何？ 五要素 支點O 在固定那點 阻力F2 在硬棒重心等於重。

E. 請告訴我物理計算題的杠桿題，怎麼畫受力分析圖 在線

首先，找到支點，然後，找到力的作用點，不要管是什麼形狀的物體，直接將兩個點連起來，用虛線。然後，從力的作用點畫這條虛線的垂線，力就在這條垂線上，判斷一下力在垂線上的方向，畫出力就可以了

F. 杠桿力的示意圖以及力的求法

基本公式：F1L1＝F2L2
關於杠桿力的示意圖,先找出支點,然後是力臂L1和L2,也就是畫出力臂的方向(那條直線上),根據題意做出力的作用點,並判斷出力的方向.要注意,F與L垂直.

G. 受力分析圖是怎麼畫，就那種一個體系中有好幾個部件，例如動滑輪、杠桿等

杠桿的示意圖要注意五要素，①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O表示。

②動力：使杠桿轉動的力。用字母F1表示。

③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母F2表示。

說明：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。

動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉動的方向相反。

④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。

⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。

如不清楚，請看圖
希望你能明白

H. 請畫出這張圖杠桿的受力分析。

重力 支持力 受力點在接觸面

I. 初中物理題，杠桿的，幫我畫一下受力分析

人向左走一米，也就是距O點2米，對O點產生的力矩是500N*2m = 1000Nm,
這時候杠桿仍然處於平衡，這說明物體P通過繩子加到A點的力對O矩產生的力矩與之平衡，繩子作用在A的力F * 1m = 1000Nm，所以 F = 1000N，由於牛頓第三定律，物體P通過繩子加到A點的力與A點通過繩子作用到物體P上的力大小相等方向相反，所以物體P受到繩子向上的1000N的拉力，物體P處在靜力平衡狀態，所以有
繩子向上的拉力 + 地面的支撐力 = 物體的重力
因此 地面的支撐力 = 1500 - 1000 = 500N
剩下的別人都答了，我就不寫了。

J. 壓力的方向是垂直於接觸面，為什麼這個杠桿的受力分析圖把石頭對杠桿的力的方向畫成了豎直向下

我不知道題主是初中還是高中，感覺是一個初中的問題。石塊對杠桿的力不僅有壓力，還有摩擦力，如果沒有摩擦力，石塊就沿杠桿滑下來了，所以這兩個力共同作用的效果就是豎直向下的。這個題也可以把石塊等效看成一個點（高中稱為質點），那麼就比較好理解石塊對杠桿的作用是因為重力的原因，如果沒有重力，石塊對杠桿也就沒有作用力，所以這里的方向就是豎直向下並且等於石塊的重力大小。