小粵同學在研究杠桿

❶ 小明在「研究杠桿平衡條件」的實驗中：（1）把杠桿掛在支架上，觀察到杠桿左端下沉，當他去調節螺母時，

（1）杠桿的左端下沉，則應將平衡螺母向右調節，若兩側平衡螺母丟失，則應在右側纏些透明的膠布，使杠桿在水平位置平衡；
（2）每次都使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了方便測量力臂；
（3）由表格中數據知，
第一組數據：1N×8cm=2N×4cm；
第二組數據：2N×8cm=1N×16cm；
第三組數據：2N×12cm=3N×8cm；
可得杠桿的平衡條件是：F₁L₁=F₂L₂，即動力×動力臂=阻力×阻力臂；
（4）設一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格代表L，
杠桿的左端：5G×3L=15GL，
杠桿的右端：4G×4L=16GL，
所以杠桿的右端下沉．
（5）若力始終與杠桿垂直，則力到作用線的距離與力到作用點的距離相等．在一端掛鉤碼，另一端用彈簧測力計斜下拉，使杠桿在水平位置平衡，支點到力的作用點的距離就不是力臂，這組數據就能證明小芳的結論是錯的，故選項C正確．
故答案為：（1）右；水平；（2）力臂；（3）F₁L₁=F₂L₂；（4）右；（5）C．

❷ 小磊同學在「研究杠桿的平衡條件」的實驗中，他將杠桿掛在支架上，結果發現杠桿左端向下傾斜。（1）若要

（1）右 （2）3

❸ 小明同學在研究杠桿平衡條件實驗中實驗時應先調節杠桿在水平位置平衡

（1）實驗時首先調節杠桿使其在水平位置平衡的好處是便於測量力臂；由圖甲知，右端較高，所以應將平衡螺母向右端調節；
（2）設一格為L，一個鉤碼重G，則有3G×4L=nG×3L，n=4，故應在B處掛4個鉤碼．
故答案為：（1）水平；右；（2）4．

❹ 如圖是同學們在做「研究杠桿的平衡條件」實驗時出現的問題情況，請完善和糾正：（1）小華的實驗：實驗沒

（1）杠桿重心左移，應將平衡螺母（左端和右端的均可）向右調節，直至杠桿在水平位置平衡，重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就使杠桿自重對杠桿的平衡不產生影響；力臂等於支點到力的作用線的垂直距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，便於測量力臂．
（2）在（2）步驟之前還要調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．這個步驟的目的是為了便於讀出力臂大小．
根據圖中所示的情況和杠桿平衡條件：F_AL_A=F_BL_B
4×3L=3×4L，因原來B處掛著2個鉤碼，因此再在B點掛1個鉤碼即可．
（3）第1次實驗：F₁L₁=6N×20cm=120N?cm，F₂L₂=20N×6cm=120N?cm．
第2次實驗：F₁L₁=8N×10cm=80N?cm，F₂L₂=8N×10cm=80N?cm．
第3次實驗：F₁L₁=3N×5cm=15N?cm，F₂L₂=1N×15cm=15N?cm．
所以杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．
故答案為：（1）右；便於測量力臂；（2）調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；1；（3）F₁L₁=F₂L₂．

❺ 如圖所示，某小組同學研究當杠桿受到豎直方向兩個力的作用下保持平衡時，這兩個力的方向應具備怎樣的條件

（1）（a）、（b）兩圖，杠桿所受的兩個力都在支點的兩側，但a圖中兩個力的方向相反，此時杠桿不平衡；b圖兩個力的方向相同，杠桿能夠通過調節力的大小杠桿能平衡；可得當杠桿受到豎直方向兩個力的作用，若兩個力位於該杠桿支點的兩側，則當這兩個力方向相同時，改變力的大小，杠桿能平衡；
（2）c、d兩圖，杠桿所受的兩個力在支點的同一側，c圖兩個力的方向相反，調節力的大小不能使杠桿平衡；d圖兩個力的方向相同，調節力的大小可以使杠桿平衡，可得當杠桿受到豎直方向兩個力的作用，若兩個力位於該杠桿支點的同側，則當這兩個力方向相反時，改變力的大小，杠桿能平衡．
故答案為：
（1）當杠桿受到豎直方向兩個力的作用，若兩個力位於該杠桿支點的兩側，則當這兩個力方向相同時，改變力的大小，杠桿能平衡；
（2）當杠桿受到豎直方向兩個力的作用，若兩個力位於該杠桿支點的同側，則當這兩個力方向相反時，改變力的大小，杠桿能平衡．

❻ 如圖為小華同學探究杠桿平衡條件的實驗裝置．（1）一同學發現支架上的杠桿在末掛鉤碼時右端低，左端高，

（1）杠桿右端下沉，應將杠桿重心向左移，所以應將兩端的平衡螺母（左端和右端的均可）向左調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；
（2）如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規律；
（3）由杠桿的平衡條件F₁L₁=F₂L₂知，杠桿左端掛三個鉤碼，其力為3G，力臂為四格．右端力臂為2格，
則力F₂=

F1L1

L2

，即右端要掛6個鉤碼．杠桿在水平位置平衡，便於在杠桿上直接測量力臂．
（4）彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點，杠桿平衡時彈簧測力計的示數為F_a，若在A點斜向上拉拉力力臂變小，阻力與阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，杠桿平衡時，動力要變大，即彈簧測力計的示數為F_b要變大，則F_a小於F_b．
故答案為：（1）左；水平；（2）F₁L₁=F₂L₂；錯誤；只用一組數據得到結論，偶然性太大；（3）6；便於測量力臂；（4）小於．

❼ 小華同學進行「研究杠桿平衡的條件」的實驗，在掛鉤碼前可以通過調節______使杠桿在水平位置平衡；掛鉤碼

（1）掛鉤碼前通過調節杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡． （2）探究杠桿平衡條件時，通過增減鉤碼或改變鉤碼的位置使杠桿在水平位置重新平衡． 故答案為：平衡螺母；移動鉤碼的位置．

❽ 某小組同學探究杠桿的平衡條件．（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿的平衡位置如圖甲所示，此時應將左端平衡螺

（1）杠桿重心右移應將平衡螺母向右調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；
（2）力臂等於支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，因此第二組實驗設計的好，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，力臂直接從杠桿上直接讀取．
（3）分析圖乙和圖丙能看出，兩圖中的阻力和阻力臂都是相等的，但圖丙中測力計的力臂小於圖乙中測力計的力臂，故據F₁L₁=F₂L₂可知，圖丙中測力計的示數會變大．
故答案為：（1）右；（2）乙圖更好一些，因為該圖進行試驗便於從杠桿上直接讀取力臂；（3）丙圖中測力計的力臂變小，故此時測力計的示數會變大．

❾ 某小組同學研究杠桿的使用特點時，所用的器材有帶有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等，O為杠

（1）（A）或（B）或（C）或（D）圖中，阻力和動力在杠桿支點異側時，要使杠桿在水平位置平衡，阻力和動力的方向大致相同．
（2）（A）和（B）和（C）和（D）圖中，阻力和阻力臂不變，動力作用線和杠桿的夾角越大，彈簧測力計示數越小，所以當杠桿平衡時，阻力、阻力臂相同，動力隨著「動力的方向」即QR連線跟測力計拉力方向的夾角θ的增大而減小．
故答案為：（1）當杠桿平衡時，動力、阻力作用在支點異側時，這兩個力方向相同；
（2）當杠桿平衡時，阻力、阻力臂相同，動力隨著「動力的方向」即QR連線跟測力計拉力方向的夾角θ的增大而減小．