㈠ 小明在探究「杠桿的平衡條件」時(1)如圖1調節杠桿在水平位置平衡後,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B
(1)①設一個鉤碼重為G,杠桿上每一個小格的長度是L,
由題意可知:4G×3L=6G×2L,∴杠桿平衡條件:F1L1=F2L2.
②只有一次實驗總結實驗結論是不合理的,一次實驗很具有偶然性,要多進行幾次實驗,避免偶然性.
(2)如圖2示裝置進行探究,杠桿的重心沒有通過支點,杠桿的重對杠桿平衡有影響.
故答案為:(1)F1L1=F2L2;不合理;用實驗來探究物理規律時,只有一次實驗,實驗結論具有偶然性;(2)杠桿有自重.
㈡ (1)小明在探究「杠桿的平衡條件」實驗中,①實驗前他應先調節杠桿在水平位置平衡,其目的是______.②
(1)①在「探究杠桿的平衡條件」實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便於測量力臂;
②設每個鉤碼的重力為G,
因為F1L1=F2L2,所以FB=
| FA?OA |
| OB |
㈢ 小明在探究「杠桿的平衡條件」時 (1)如圖1調節杠桿在水平位置平衡後,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在
| (1)F 1 L 1 =F 2 L 2 不合理實驗次數太少(2)杠桿有自重
㈣ 小明調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是 EXO 萬歲!!!直接讀出力臂 ㈤ 小明和小華合作做「研究杠桿平衡條件」的實驗(1)實驗時,小明先調節杠桿在水平位置平衡,你認為這樣做
㈥ 小明探究「杠桿平衡條件」,(1)實驗時小明調節杠桿兩側的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡的主要目的_____
(1)因為重力的方向是豎直向下的,杠桿只有在水平位置平衡時,支點到力的作用線的距離才正好在杠桿上,也就是正好等於相應杠桿的長,這樣測量起來會比較方便. ㈦ (2012宜昌)在研究杠桿平衡條件的實驗中:(1)小明調節杠桿在水平位置平衡後,按圖1所示,通過加掛鉤
(1)如圖,杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂在杠桿上,力臂是作用點到支點的距離.將圖2中的F1改用彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡,改變了拉力方向,觀察拉力大小,計算「動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離」是否成立. ㈧ (2014包河區一模)在研究杠桿平衡條件的實驗中(1)實驗前,小明調節杠桿在水平位置平衡,此時杠桿所受
(1)在研究杠桿平衡條件的實驗中:小明首先調節杠桿平衡螺母使杠桿在水平位置平衡;這樣排除杠桿本身的重力影響,此時杠桿重力的力臂為零; ㈨ (1)小明調節杠桿在水平位置平衡的主要目的______.(2)如圖甲,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠
(1)杠桿在水平位置平衡,最大的好處是力臂在杠桿上,便於測量力臂,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響. 與小明調節杠桿在水平位置後相關的資料
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