做探究杠桿平衡的條件實驗時所用的器材有帶刻度的

⑴ 在研究杠桿平衡的條件實驗中，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架台、鉤碼、線和______等，在圖中每一個鉤碼

（1）彈簧測力計用來在實驗中測量鉤碼的重，或直接拉杠桿測力的大小，因此是必備的．
（2）讀圖可知，此時將兩邊的鉤碼同時遠離支點一格，左側為：「在四格處掛二個鉤碼」，右側為：「在三格處掛三個鉤碼」．兩側的力和力臂乘積不相等，根據杠桿的平衡條件，這時杠桿不能平衡．
故答案為：彈簧測力計；不能．

⑵ 做「研究杠桿平衡的條件」實驗時，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架台、鉤碼、線（彈簧夾）和______等．實

（1）在「研究杠桿平衡條件」實驗中，所用器材有帶刻度的杠桿、鐵架台、彈簧秤、彈簧夾和鉤碼等．
（2）實驗前，把杠桿的中點支在支架上，調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，便於測量力臂大小、消除杠桿重力對實驗結果的影響．
（3）實驗過程中，掛上鉤碼後，杠桿向右端傾斜，應將左端鉤碼向左移動或將右端鉤碼向左移動，直到杠桿恢復水平位置平衡；
（4）實驗中需要測定的物理量F₁、F₂、L₁ 和L₂，實驗的結論是F₁l₁=F₂l₂．
故答案為：彈簧秤；平衡螺母；消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響；左端的鉤碼向左移動；將右端的鉤碼向左移動；水平；F₁；F₂；L₁；L₂；F₁l₁=F₂l₂．

⑶ （2001上海）在「研究杠桿平衡條件「的實驗中，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架台、鉤碼、線（彈簧夾）

彈簧測力計用來在實驗中測量鉤碼的重，或直接拉杠桿測力的大小，因此是必備的．讀圖可知，在支點左側加掛一個鉤碼，左側為：「在三格處掛三個鉤碼」，支點右側的鉤碼一起向右移一格，此時，右側也為：「在三格處掛三個鉤碼」．兩側的力和力臂都相等，根據杠桿的平衡條件，這時杠桿仍能平衡．
故答案為：彈簧測力計，能．

⑷ 如圖所示，在「研究杠桿平衡條件」實驗中，所用器材有帶刻度的杠桿、鐵架台、彈簧秤、彈簧夾和______等，

⑸ 在探究「杠桿平衡的條件」實驗中，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架台、鉤碼、線（或彈簧夾）和______等．

實驗中還要用彈簧測力計測量鉤碼的重力，當鉤碼掛在杠桿上，還要測量杠桿上加多大的力使杠桿重新在水平位置平衡．
杠桿右端下沉，杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動．
杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便於測量力臂大小，同時杠桿的重心作用在支點上，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．
故答案為：彈簧測力計；左；為了方便准確測出力臂，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．

⑹ 在「探究杠桿平衡條件」的實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（有刻度）、支架、細線、質量相同的鉤碼若干．

（1）表中數據中雖然有三次，但有兩次的實驗，動力、動力臂和阻力、阻力臂的數據是相等，不具有普遍性，這對於實驗來說是不合理的．
（2）探究杠桿平衡條件時，杠桿在傾斜一定角度的位置進行實驗，力臂不在杠桿上，不方便測量；
（3）通過實驗總結歸納出物理規律時，一般要進行多次實驗，獲取多組實驗數據歸納出物理規律才具有普遍性，結論才正確，故選項D正確．
故答案為：（1）有兩次的實驗，動力、動力臂和阻力、阻力臂的數據是相等的；不具有普遍性；（2）力臂不在杠桿上，不方便測量；（3）D．

⑺ 在探究「杠桿的平衡條件」實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、彈簧測力計，質量相同的鉤

（1）杠桿右端下沉，應將杠桿左側的平衡螺母向左調，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）一次實驗不具有普遍性，不能根據一次實驗得出實驗結論，為得出實驗結論，應進行多次實驗，測出多組實驗數據．
（3）杠桿在水平位置平衡時，支點到力的作用點的距離是力臂，便於測量力臂；
杠桿在傾斜位置平衡時，支點到力的作用點的距離不是力臂，不便於測量力臂，因此杠桿在水平位置平衡的實驗方案好．
（4）設每個鉤碼重力為G，杠桿每格長度是L，
由圖示可知，F_左=4G，L_左=3L，L_右=4L，
由杠桿平衡條件得：F_左×L_左=F_右×L_右，
即：4G×3L=F_右×4L，則F_右=3G，即在B處應掛3個鉤碼．
（5）由圖乙可知，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，彈簧拉力的力臂變小，
在該過程中，鉤碼重力及鉤碼力臂大小不變，現在彈簧拉力力臂變小，
由杠桿平衡條件可知，彈簧測力計拉力應變大，彈簧測力計示數變大．
故答案為：（1）左；（2）不能；根據一次實驗得出結論，不具有普遍性；
（3）水平；在水平位置平衡，便於測量力臂；（4）3；（5）變大．

⑻ 在「探究杠桿平衡條件」的實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（有刻度）、支架、細線、質量相同的鉤碼若干，

（1）杠桿沒掛鉤碼時，如果右端下沉．表明杠桿的重心偏右，平衡螺母應向左調節，使杠桿在水平位置平衡．
（2）支點選在均勻杠桿的中點，可以不計杠桿自身重力的影響．
（3）另一個同學在杠桿傾斜一定角度的位置上做實驗，因動力和阻力的方向都是豎直向下的，力臂不等於支點到力的作用點的距離，因此便於測量力臂，且每次實驗保證傾斜角度一致都比較麻煩．
（4）數據中雖然有三次，但有兩次的實驗，動力臂和阻力臂的數據是相等的，不具有普遍性，這對於實驗來說是不合理的．
故答案為：（1）左；（2）不計杠桿自身重力的影響；
（3）另一個同學在杠桿傾斜一定角度的位置上做實驗，不足之處是：不便於測量力臂，且每次實驗保證傾斜角度一致都比較麻煩；
（4）有兩次的實驗，動力臂和阻力臂的數據是相等的，不具有普遍性．

⑼ 如圖，在「研究杠桿的平衡條件」實驗中：（1）所用器材有帶刻度的杠桿、鐵架台、細線（或彈簧夾）、鉤碼

（1）在「研究杠桿平衡條件」實驗中，所用器材有帶刻度的杠桿、鐵架台、彈簧秤、彈簧夾和鉤碼等．
（2）實驗前，把杠桿的中點支在支架上，調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，便於測量力臂大小、消除杠桿重力對實驗結果的影響；如圖（a）所示，杠桿右端下沉，應向左調節平衡螺母．
（3）實驗過程中，掛上鉤碼後，杠桿向右端傾斜，應將左端鉤碼向左移動或將右端鉤碼向左移動，直到杠桿恢復水平位置平衡，便於讀出力臂；
（4）實驗的結論是：杠桿平衡時需要滿足：F₁l₁=F₂l₂．
故答案為：（1）彈簧測力計；（2）中點；左；平衡螺母；水平；（3）左；右側鉤碼；水平；便於直接從杠桿上讀出力臂值；（4）動力×動力臂=阻力×阻力臂．