省力杠桿什麼時候學

⑴ 生活中有哪些省力杠桿和費力杠桿還有等臂杠桿~

1、省力杠桿：來瓶器、榨源汁器、胡桃鉗、撬棍、扳手、鉗子、拔釘器、開瓶器、鐵皮剪刀、鋼絲鉗、指甲剪、汽車方向盤等。

2、等臂杠桿：天平，定滑輪，蹺蹺板、衣裳掛、掛鍾等。

3、省力杠桿由力的作用線到支點的距離叫做力臂。根據公式F1L1=F2L2可得，力臂越長力就越小。省力杠桿，顧名思義，其動力臂較長，動力較小，所以省力。但是通常省力杠桿省了力氣會相應的費距離。等臂杠桿是杠桿的一種，動力臂和阻力臂長度相同，既不省力也不費力，既不省距離也不費距離。

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1、省力杠桿

省力杠桿動力臂大於阻力臂，平衡時動力小於阻力。雖然省力，但是費了距離。<也就是說當力臂的長度（以支點O為分界線）大於阻力臂的長度時，這便是省力杠桿。

2、等臂杠桿

在我國歷史上也早有關於杠桿的記載。戰國時代的墨家曾經總結過這方面的規律，在《墨經》中就有兩條專門記載杠桿原理的。這兩條對杠桿的平衡說得很全面。裡面有等臂的，有不等臂的；有改變兩端重量使它偏動的，也有改變兩臂長度使它偏動的。

⑵ 什麼時候杠桿省力杠桿費力杠桿不省力也不費力急···謝謝

杠桿上有三個點即支點、敲物體的點、力的作用點
當敲物體的點與支點的距離比力的作用點與支點的距離短則省力，長則費力，相同則不省力也不費力
（學過扭矩就很好理解了）

⑶ 怎麼在考試中快速辨別什麼是省力杠桿什麼是費力杠桿

在考試中快速辨別省力杠桿和費力杠桿的方法如下：

你要看動力臂和阻力臂，當動力臂大於阻力臂時L1大於L2就是省力杠桿，如果動力臂小於阻力臂時L1小於L2，就是費力杠桿。前提是，力相同 。

一個平衡的杠桿，不一定要水平,只要不動或者保持勻速運動就行。確定一個支點O，任何受力的點都可以，選最好算的。

在杠桿上正好有兩個作用力F1和F2，過O作F1、F2所在支線的垂線，長度為L1和L2，這就是所謂的動力和阻力，動力臂和阻力臂（其實是人為確定的）

有關系式F1×L1=F2×L2

當L1＞L2時，為省力杠桿。L1＜L2是，為費力杠桿。

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常見費力杠桿:

裁縫剪刀、筷子、手臂、扇子、響板、鑷子、湯勺、鐵閘門、起重機、魚竿、縫紉機腳踏板、

劃槳、理發師用的剪刀、晾衣桿等。

常見省力杠桿:

開瓶器、榨汁器、胡桃鉗、撬棍、扳手、鉗子、拔釘器、開瓶器、鐵皮剪刀、鋼絲鉗、指甲剪、汽車方向盤等。

⑷ 力學的杠桿沒太學明白！！！！！！！！！

要使杠桿平衡就要使各個的垂直杠桿作用力（如果不垂直，就要把力分解為垂直桿和平行桿兩個力，計算時只取垂直桿的力）乘以作用點到支點的直線距離之和為零（如果取向上的為正，則取向下的為負）
F為力，S為直線距離，則F1*S1+F2*S2+F3*S3+……Fn*Sn=0
如果簡單點分析，只有兩個力則F1*S1+F2*S2=0
或者取兩個力的絕對值表示為|F1*S1|=|F2*S2|
由此可知要使平衡條件成立|F1*S1|必須等於|F2*S2|，所以只要S1小的F1就大，如果動力正好是F1那麼這個就是費力杠桿，反之就是省力杠桿。
注意：S指的是作用點到支點的直線距離，與桿的形狀沒有關系

⑸ 怎樣才能學好物理的杠桿原理。

杠桿又分費力杠桿和省力杠桿，杠桿原理亦稱「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1·
L1=F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，欲使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。
考查的知識點包括杠桿的五要素(支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂)、杠桿是省力的還是費力的、杠桿平衡條件實驗及應用等。在這里，針對有關杠桿的考點，進行歸類分析如下：
題型一：會確認並畫出杠桿的力臂
題型二：判斷是省力杠桿還是費力杠桿
題型三：有關杠桿平衡條件的實驗題及應用題

⑹ 杠桿省力的原理

杠桿省力原理：動力×動力臂=阻力×阻力臂，當阻力和阻力臂一定是，動力臂越長，那版么動力權就可以越小，這樣就更省力。

在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如果想要省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。

因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。

杠桿也有省力杠桿跟費力的杠桿，兩者皆有但是功能表現不同。例如有一種用腳踩的打氣機，或是用手壓的榨汁機，就是省力杠桿 (動力臂 > 阻力臂）。

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人體內杠桿

幾乎每一台機器中都少不了杠桿，就是在人體中也有許許多多的杠桿在起作用。拿起一件東西，彎一下腰，甚至翹一下腳尖都是人體的杠桿在起作用，了解了人體的杠桿不僅可以增長物理知識，還能學會許多生理知識。

點一下頭或抬一下頭是靠杠桿的作用，杠桿的支點在脊柱之頂，支點前後各有肌肉，頭顱的重量是阻力。

⑺ 力學的杠桿沒太學明白! 不會畫示意圖,不會區分省力費力,好像都沒學明白!

要使杠桿平衡就要使各個的垂直杠桿作用力（如果不垂直,就要把力分解為垂直桿和平行桿兩個力,計算時只取垂直桿的力）乘以作用點到支點的直線距離之和為零（如果取向上的為正,則取向下的為負）
F為力,S為直線距離,則F1*S1+F2*S2+F3*S3+……Fn*Sn=0
如果簡單點分析,只有兩個力則F1*S1+F2*S2=0
或者取兩個力的絕對值表示為|F1*S1|=|F2*S2|
由此可知要使平衡條件成立|F1*S1|必須等於|F2*S2|,所以只要S1小的F1就大,如果動力正好是F1那麼這個就是費力杠桿,反之就是省力杠桿.
注意：S指的是作用點到支點的直線距離,與桿的形狀沒有關系

⑻ 怎麼學好物理杠桿

定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿
五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂
力臂畫法：一找點、二畫線、三連距離、四標力臂
杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動
實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡
目的：可以方便的從杠桿上讀出力臂
結論：杠桿的平衡條件：動力Cheng動力臂＝阻力cheng阻力臂
公式：F1ChengL1＝F2ChengL2
等臂杠桿
不省力也不省距離
省力杠桿
省力但費距離
費力杠桿
費力但省距離
背熟＋理解＝高分

⑼ 初二物理杠桿怎樣學好

定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿五要素：支點、動力、阻回力、動力臂、答阻力臂力臂畫法：一找點、二畫線、三連距離、四標力臂杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡目的：可以方便的從杠桿上讀出力臂結論：杠桿的平衡條件：動力Cheng動力臂＝阻力cheng阻力臂公式：F1ChengL1＝F2ChengL2 等臂杠桿 不省力也不省距離省力杠桿 省力但費距離費力杠桿 費力但省距離背熟＋理解＝高分

⑽ 省力杠桿

杠桿原理公式：動力×動力臂＝阻力×阻力臂

當杠桿的動力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離時是省力杠桿，如老虎鉗，剪刀等，反之則是費力杠桿，如筷子，鑷子等

古希臘科學家阿基米德有這樣一句流傳千古的名言："假如給我一個支點，我就能把地球挪動!"這句話不僅是催人奮進的警句，更是有著嚴格的科學根據的。
阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中最早提出了杠桿原理。他首先把杠桿實際應用中的一些經驗知識當作"不證自明的公理"，然後從這些公理出發，運用幾何學通過嚴密的邏輯論證，得出了杠桿原理。這些公理是：(1)在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上相等的重量，它們將平衡；(2)在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上不相等的重量，重的一端將下傾；(3)在無重量的桿的兩端離支點不相等距離處掛上相等重量，距離遠的一端將下傾；(4)一個重物的作用可以用幾個均勻分布的重物的作用來代替，只要重心的位置保持不變。相反，幾個均勻分布的重物可以用一個懸掛在它們的重心處的重物來代替；似圖形的重心以相似的方式分布……正是從這些公理出發，在"重心"理論的基礎上，阿基米德又發現了杠桿原理，即"二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。"
阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據此原理還進了一系列的發明創造。據說，他曾經藉助杠桿和滑輪組，使停放在沙灘上的桅船順利下水。在保衛敘拉古免受羅馬海軍襲擊的戰斗中，阿基米德利用杠桿原理製造了遠、近距離的投石器，利用它射出各種飛彈和巨石攻擊敵人，曾把羅馬人阻於敘拉古城外達3年之久。
這里還要順便提及的是，在我國歷史上也早有關於杠桿的記載。戰國時代的墨家曾經總結過這方面的規律，在《墨經》中就有兩條專門記載杠桿原理的。這兩條對杠桿的平衡說得很全面。裡面有等臂的，有不等臂的；有改變兩端重量使它偏動的，也有改變兩臂長度使它偏動的。這樣的記載，在世界物理學史上也是非常有價值的。