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如圖所示在探究杠桿平衡

發布時間:2021-07-15 21:49:06

⑴ 探究杠桿的平衡條件(1)如圖所示,若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端

(1)杠桿的右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動.
調節完杠桿平衡之後,不能再移動平衡螺母.
(2)經分析,探究杠桿平衡的步驟為:
A、調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
E、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然後調節阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡.
D、記下動力F 1 、動力臂L 1 、阻力F 2 和阻力臂L 2 的大小,將數據填入表格中.
C、改變鉤碼的個數和位置,重復實驗.
B、計算每次實驗中F 1 L 1 和F 2 L 2 的大小,根據計算結果得出杠桿的平衡條件.
(3)實驗1:1N×8cm=2N×4cm,
實驗2:2N×8cm=1N×16cm,
實驗3:2N×12cm=3N×8cm,
杠桿平衡調節:F 1 l 1 =F 2 l 2
(4)如圖,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼,每個鉤碼重1N,杠桿上每格長度是4cm,3N×12cm>4N×8cm,
所以F 1 l 1 >F 2 l 2 ,所以杠桿的左端下沉.
故答案為:(1)右;不可以;(2)AEDCB;(3)F 1 l 1 =F 2 l 2 ;(4)左.

⑵ 如圖所示,小明在探究「杠桿的平衡條件」實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、細線和若干個

(1)杠桿右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動,使杠桿在水平位置平衡;使杠桿在水平位置平衡最大的好處就是便於在杠桿上直接測量力臂;
(2)設一個鉤碼重為G,一格為L,根據杠桿平衡的條件,F1L1=F2L2,則有F1×4L=2G×2L,所以F1=G,即在E點處掛1個鉤碼;只通過一次測量,根據得出的數據就得出實驗結論,實驗數據太少,不具備普遍性,因此得出的結論不合理.故選A;
(3)如圖,設一個鉤碼重為G,一格為L,根據杠桿平衡的條件,F1L1=F2L2,則有F

⑶ 如圖所示是探究杠桿平衡條件的實驗裝置.(1)在使用前若發現杠桿左端高右端低,要使它在水平位置平衡,

(1)為了避免杠桿重力對杠桿平衡產生的影響和便於測量力臂,在杠桿兩端安裝螺母,達到便於調節杠桿在水平位置平衡的要求;發現杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,根據杠桿的平衡條件,應將杠桿右端的平衡螺母向左調節;也可將杠桿左端的平衡螺母向左調節;此後在整個實驗過程中,不需要旋動兩側的平衡螺母;
(2)分析兩組數據:
實驗序號1中,F1L1=2×20=40,F2L2=1×10=10;∴F1L1≠F2L2;因杠桿是平衡的,這組數據有錯誤;
實驗序號2中,F1L1=1×8=8,F2L2=2×4=8;∴F1L1=F2L2;杠桿平衡時的這組數據有正確;
更新數據後,動力與動力比的積=阻力與阻力臂的積,得出杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
故答案為:(1)左;不需要;
(2)1;動力×動力臂=阻力×阻力臂.

⑷ 如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實驗中:(1)小明發現杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠

解(1)杠桿不在水平位置,左端偏高,則重心應向左移動,故應向左調節左端或右端的平衡螺母.
(2)實驗中,如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿平衡是杠桿的左側在多個力共同作用的結果,採用這種方式是不妥當的.這主要是因為杠桿的力和力臂數目過多.
(3)不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置,將左側另外兩個鉤碼改掛到第三個鉤碼的下方,即左側的力是三個鉤碼;
設一個鉤碼的重為G,一格的長度為L,根據杠桿平衡的條件,F1×L1=F2×L2可得,2G×3L=3G×nL,所以n=2L;即保持左側第2格的鉤碼不動.
(4)乙圖,彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,彈簧測力計傾斜拉杠桿,拉力的力臂小於OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數變大.
故答案為:(1)左;(2)C;(3)2;(4)變大;拉力的力臂變小了.

⑸ 在如圖所示的探究杠桿平衡條件的實驗裝置,(1)實驗前沒有掛鉤碼時,發現杠桿右端下傾,應將橫樑上的螺


(1)調節杠桿在水平位置平衡時,杠桿的右端下傾,平衡螺母向左端移動;實驗前調節橫桿在水平位置平衡的好處是可便於直接讀出力臂的大小.
(2)因為彈簧測力計與鉤碼在同一側,所以方向應豎直向上.讀圖可知OA=2OB,所以F=2G=2×3×0.5N=3N.若彈簧測力計斜拉,則力臂變小,根據杠桿的平衡條件,其讀數將變大.
(3)根據杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2知:左邊=5G×4L=20GL,右邊也應是20GL,所以可以在第5格處掛4個鉤碼;
故答案為:(1)左;便於讀出力臂的大小;(2)3;變大;(3)在A處掛五個鉤碼,5處掛四個鉤碼.

⑹ 在探究杠桿平衡條件的實驗中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出__________。如圖所示,在

力臂 1變大

⑺ 如圖所示,在研究杠桿的平衡條件的實驗中,使杠桿在水平位置保持平衡

1、2位置施力的力臂如圖所示,


當施加的動力垂直於杠桿時,動力臂最長,
∵杠桿始終在水平位置保持平衡,阻力和阻力臂一定,
∴此時的動力最小,
∴從位置1移動到2的過程中,動力F先減小再增大.
故選D.

⑻ 在「探究杠桿的平衡條件」實驗中,如圖所示.(1)實驗前出現如圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡

1)當出現圖甲所示情況時,即左端下沉右端上升,說明左端的力大了.為了使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左端的螺母向右調.相當於向右端增加了力.
(2)使杠桿在水平位置平衡,杠桿的力臂就在杠桿上;(2)便於確定力臂,便於直接從杠桿上讀出力臂的大小,即右端的力臂為6格.應向右再移動2格.
故答案:(1)右,可得n=6,不需要再測量力臂.
(4)從實驗表格數據中可以得出杠桿平衡條件:f1l1=f2l2.
(5)出現圖乙所示情況,由杠桿平衡條件可得2g×3l═1g×nl

⑼ 在探究「杠桿平衡條件」的實驗中,如圖所示.(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒掛鉤碼時,發現杠桿右端下

(1)杠桿右端下傾,可將右端螺母向左邊調,使杠桿在水平位置平衡;當杠桿在水平位置平衡時,力予以杠桿垂直,力臂在杠桿上,可以直接讀取力臂大小,便於測量力臂.
(2)設每個鉤碼的重力為G,杠桿每格的長度為L,由圖示可知,左邊=3G×2L=6GL,由杠桿平衡條件可知,要使杠桿平衡,杠桿右邊力與力臂的乘積應為6GL,可以在在右邊2格處掛3個鉤碼或在右邊3格處掛2個鉤碼.
(3)做多次實驗,測出多組實驗數據的目的是:避免實驗的偶然性和結論的片面性,得出普遍結論.
故答案為:(1)左;便於測量力臂;(2)在右邊2格處掛3個鉤碼;在右邊3格處掛2個鉤碼.(3)得出普遍結論.

⑽ 11.如圖所示,在探究「杠桿平衡條件」的實驗中,調節杠桿在水平位置平衡後,在a

(1)設杠桿上一個小格的長度為L,
根據杠杠的平衡條件可得:4×0.5N×4L=F×8L,
解得F=1N;
(2)當彈簧測力計在B處豎直向上拉時,拉力的方向豎直向上與杠桿垂直,動力臂等於支點到力的作用點的距離;當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,拉力的方向不再與杠桿垂直,動力臂變小,根據杠桿平衡條件可知,動力變大,彈簧測力計的示數變大.
故答案為:1:變大.

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